湖北省襄阳四中2027届高三年级8月质量检测物理(8.19-8.20)

一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。5.运动员手持乒乓球拍托球沿水平面匀加速奔跑，球拍平面和水平面之间的夹角为37°,球拍与球保持相对静止.设球拍和球质量分别为M、m.重力加速度为g,不计摩擦与空气阻力，取sin37°=0.6.cos37°=0.8,则上加一水平推力F.使P、Q保持相对静止一起向左做匀加速7.如图1所示，倾角为30°的浅色传送带以恒定速率逆时针运行，将一质量为m的可视为质点的深色物块轻放在传送带的顶端P点，2s末物块恰好到达传送带底端Q点.物块的速度v随时间t的变化图像如图2B.物体滑到Q点的速度大小为9m/s8.如图所示，一个圆环竖直固定在水平地面上，圆心为0,两根不可伸长的轻绳A、B一端系在圆环上，重力加速度为g.整个系统在轻绳悬挂下处于静止状态，现将悬挂吊篮的轻绳剪断，在轻绳刚断的瞬间A.物体B的加速度大小为gB.物体C与吊篮A间的弹力大小为0.5mgC.物体C的加速度大小为2g10.如图所示、一根长为L、质量为m的直杆，其顶端套着一质量也为m的圆环(可视为质点),环与的是A.对杆施加大小为F=2.8mg、方向竖直向上的恒力，杆的加速度大小为0.4gB.若L=H,由静止释放杆，杆与地面一次碰撞后环就能滑离杆C.若由静止释放杆，杆与地面第一次碰撞后环没有滑离杆，则杆与环共速时杆离地的高度为D.若由静止释放杆，杆与地面多次碰撞环都没有滑离杆，则杆与地面第n次碰撞后上升的最大高度与第n+1次碰撞后上升的最大高度之比为3:2二、非选择题：本题共5小题，共60分.(2)在水平桌面上做实验时，如图(b),先用两个弹簧测力计把橡皮筋拉到一定长度，记下结点位置0,同时记下Fi、F₂的大小和方向。再用一个弹簧测力计拉橡皮筋，把结点拉到0点时，弹簧测力计的示数如图(c)A.记录细线方向时两点的距离远一点B.F₁与F₂的夹角尽可能大一些(4)该兴趣小组通过多次实验得到多组实验数据，肯定有误的是(多选)。A.F₁=2.10N,F2=1,90N,F=2.90NB.Fi=2.10N,F2=2.60N,F=5.50NC.F₁=2.10N,F2=3.80N,F=1.10ND.Fi=2.10N,F2=2.10N,F=1.10N12.(8分)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示.小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器、细线一端连着小车，另一端绕过光滑的定滑轮和质量不计的动滑轮与挂在竖直平面内的拉力传感小于小车质量.(2)若某同学实验过程中忘记了平衡摩擦力，其他操作都正确，则他所得到的小车a-F关系图像应是下图中的(图中纵坐标表示小车的加速度a,横坐标表示细线对小车的拉力F).A.器相连、拉力传感器用于测小车受到拉力的大小.(3)某小组在实验中打出的纸带如图乙所示，图中相邻两计数点间还有4个点未画出，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.则小车的加速度大小为m/s²(结果保留两位有效数字).器相连、拉力传感器用于测小车受到拉力的大小.乙(4)若所有操作都正确，现测得小车的质量为M,小车的加速度为a,当地重力加速度为g,则钩码的总质量m=(用M、a、g表示).13.(10分)如图所示，水平轨道AB与竖直半圆形轨道BC在B点相切.质量m=1.8kg的小物块(可视为质点)以一定的初速度从水平轨道的A点向左运动，进人圆轨道后，沿圆轨道内侧做圆周运动，恰好到达最高点C,之后离开圆轨道做平抛运动，落在圆轨道上的D点.已知小物块在B点进入圆轨道瞬间，速度VB=7m/s,圆轨道半径R=0.9m,重力加速度g=10m/s²,忽略空气阻力.求：(3)小物块的落点D与B点的距离.且轻绳与斜面平行，拴接小球乙与拴接物块甲的轻绳与竖直的轻绳系于0点，且O点位于半圆柱体圆心的