江苏省徐州市邳州东方中学-学年高三语文模拟试卷含解析

江苏省徐州市邳州东方中学2020-2021学年高三语文模拟试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1.现代文阅读（共9分,每小题3分）浮田古今谈

卢勇

不久前,不少媒体报道了一条很有意思的新闻:南京通济门桥旁的秦淮河上,有一块漂浮在水面上的菜地,让人颇感惊奇。据种菜人介绍,他利用漂浮物在水中架构成田,种了空心菜和芹菜,后来经常划船来采摘蔬菜。

其实在我国古代类似这种类型的土地利用方式早已有之,时人称之为"葑田"、"浮田"或"架田"等。这种水上浮田在唐宋时期一度蔚然成风,有人甚至在上面居住、酿酒、养殖鸡犬等禽畜,成为当时江河湖泊中的一大独特景观,显示了我国先民的聪明才智。

浮田由我国古代民众利用多年生葑(茭草)的根茎和泥土凝结而成,又称为"葑田",有天然葑田和人造浮田两种。

天然葑田在我国利用的历史很早,东晋学者郭璞在《江赋》中记载有"标之以翠翳,泛之以游菰,播匪艺之芒种,挺自然之嘉蔬"之句。赋中"泛之以游菰",指的是漂浮的葑田,"芒种"与"嘉蔬"指的是长于浮田之上的水稻和蔬菜。天然浮田厚度不同,厚的可达数尺,薄的只有几寸；大小不等,小的不到一亩,大的甚至可达几百亩。据乾隆元年《江南通志?纪闻》记载:清代太平县龙门乡的浮田,计黑壤三百余亩,若浮萍铺水上,随水升降。

人造浮田也称“架田",是由人工将葑泥铺盖在木框架上而成。元代农学家王祯《农书》中记载的架田,则“以木缚为田丘,浮系水面,以葑泥附于木架上而种艺之,其木架田丘,随水高下浮泛;自不萎浸"。人造浮田架设于天然水泊之上,随水浮沉,无旱涝之忧,由于收成较好,又可漂浮移动随水位高低而上下,故而受到当时农民的普遍欢迎,在唐宋之际得到了大发展。

南宋著名诗人陆游曾经在湖北省境内的长江上看到一个庞大无比的架田（人造葑田）:"大江遇一木筏,广十余丈,长五十余丈,上有三四十家,妻子鸡犬臼碓皆具,中为阡陌相往来,亦有神祠,素所未睹也。”即使这样的人造浮田在当时仍不算最大,因为"舟人尚云其小者尔,大者于筏上铺土作蔬圃或作酒肆,皆不复能入峡,但行大江而已”。这说明当时大的葑田上面庭院、酒肆齐全,俨然村庄,甚至因为太大,只能在大江之中漂浮以致不能通过长江上的峡谷。

古代曾有盗窃葑田之事的记载。唐代学者范质在《玉堂佳话》中记载,番禺（即今之广州）曾有人上告县府,“前夜亡失蔬圃,今认得在某处。请县宰判状往取之"。

今天的台湾日月潭也有一种浮田,其实是一种人工筑放在日月潭中的草田,用竹排或胶筒做材料,编成大片的浮台,台上种野姜花之类的花草,意在吸引潭中的奇力鱼或曲腰鱼产卵于上,以免抽蓄水力发电运作时,日月潭的水位落差太大,鱼卵流失。日月潭浮田随波漂浮,花草秀丽,成为当地之一大景观,但规模和功能已和当年的架田不可同日而语。

明代以后,随着水利兴修、农田开发等的加剧,天然的葑泥越来越少,浮田也很少见于记载,终于湮没在历史的长河之中。

(选自2010年第17期《百科知识》)18.从原文看,下列不是作者作为论据证明"浮田在我国早已有之"的一项是

A.东晋学者郭璞在《江赋》中记载:"标之以翠翳,泛之以游菰,播匪艺之芒种,挺自然之嘉蔬。"

B.元代农学家王祯在《农书》中记载:"以木缚为田丘,浮系水面,以葑泥附于木架上而种艺之,其木架田丘,随水高下浮泛,自不蒌浸。"

C.南宋诗人陆游记载了在湖北省境内看到的人造葑田:“大江遇一木筏,广十余丈,长五十余丈,上有三四十家……素所未睹也。"

D.唐代学者范质在《玉堂佳话》中记载:"前夜亡失蔬圃,今认得在某处。请县宰判状往取之。”19.下列对"浮田"这一概念的解说,准确的一项是

A.浮田是我国古代独有的一种土地利用方式,也被称为“葑田"、“架田"等,显示了我国先民的聪明才智。

B.浮田有天然和人造两种类型,人造浮田除了需要形成自然浮田所需的茭草的根茎和泥土外,还需要人工制作的木框架子。

C.浮田在我国历史悠久,最早出现在东晋,唐宋之际得到了大发展,明代之后越来越少,也很少见于记载。

D.自然浮田有大有小,一般用于种植水稻和蔬菜等,提升经济效益;而人造浮田面积较大,为了便于在上面居住、作酒肆等。20.下列对原文最后一句话的理解和推断,准确的一项是

A.南京通济门桥旁秦淮河上漂浮的菜地让人颇感惊奇,与明代以后浮田很少见于记载,以致人们对浮田历史知之甚少有很大关系。

B.台湾日月潭浮田的规模、功能和当年的架田不可同日而语,是因为今天的"天然的葑泥越来越少"。

C.由于农田大量开发,人们越来越不需用浮田发展经济,浮田的作用越来越小,即使使用,也只是为了增加景观。

D．作者痛惜浮田“湮没在历史的长河之中",希望当今社会缩减水利兴修、农田开发规模,让浮田发挥应有价值。参考答案:18答案

D解析

此项是证明"古代曾有盗窃葑田之事"19答案

B解析

A"我国古代独有的"与原文"天然葑田在我国利用的历史很早"矛盾,C最早出现在东晋",歪曲原意,D它们各自的作用与"人造浮田面积较大"等陈述绝对20答案

A解析

B原因解释,以偏概全,C强加因果,而且"也只是为了增加景观"说法绝对:D"痛惜"希望"之情,属于无中生有,作者只是客观陈述。2.阅读微信谨防病态

过去总说我们的阅读量低,其实,那要看阅读什么,读书的数量确实不高,可读微信的时间和数量,恐怕在世界上都数一数二。

不妨看看四周,无时无刻不在那里看微信,可以说是任何地方的风景。开会、上课、听讲,凡是低着头的,十有八九是在读微信;上班时间看微信,已经成了常态行为,更何况微信与工作有关的也不在少数;坐公交、乘火车,等在候车室、候机室、候诊室里,盯着微信的恐怕占大多数,幸亏飞机上不许开手机,否则,读微信的比例大概接近百分之百。从前纸质媒体独占天下时,蹲厕所看报是一景,今天,上厕所不看微信的还剩下多少?

微信的诞生,当然是好事,让阅读大大提速,看什么都变得无比便捷,可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

须臾离不开微信,一刻不盯着微信就有如失魂落魄,这已经是很多人的生活常态;一家几口各看各的微信,还互转互动,这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖,仅是把阅读都耗费在微信里,就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。书痴,古往今来向来都是少数,但微信痴如今正与日俱增。阅读微信一旦成瘾,茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事,恐怕就是病态了,不仅无益于身心健康,而且还会带来诸多副作用。因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的,即便谬误就在眼前,也浑然不觉。

尽管读微信也是阅读,好微信就是好文章,好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物,甚至是一部便携式的好书,可是,阅读那些转来发去的微信时你也会发现,这毕竟有别于书籍、报刊。

个人间转发的微信大多是单向的,很少能看到相左的意见,即使有,往往也难得再次转发到同一个人的手里。这还不如阅读报刊,起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现;更不如网页,不但有不同的声音,而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候,一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息,除在报纸、网络上竞相传播外,在微信里更是频频转发,可当真相披露出来后,报纸、广播、电视、网络都有报道,唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影,于是,就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

"物以类聚,人以群分”,在微信群遍布的今天,可谓特别恰当的形容。不少微信群正日益走向近亲繁殖,在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里,传播的微信都在相同水平上徘徊,所以,沉浸、徜徉在这样的微信群中,很难受到启迪和提升,大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞,以致很多错误百出的微信可以反复疯转。有的微信传递的消息说是昨天的,可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂,可连基本常识都是错的,年月日都没说对,但又有谁在乎这些呢?

阅读微信有可能成为病态,而转发微信也可以变成许多人的癖好,转得瘾头十足。为了获得转发量,不惜用“转疯了"“不能不转"“是中国人就转"“有良心的就转"等词语作为噱头,可等你打开一看,恐怕只有没良心的才会转了。不过,这种自以为是的微信转发,却很合乎病态阅读的胃口,只图叫座,不顾事实。

阅读微信原本是好事,转发微信也不是什么坏事,但不能过度,过度就会陷入病态,病态的结果就是误了别人,也误了自己。(摘编自《人民日报》2016年1月21日)(1)下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.无时无刻不在那里看微信,可以说是任何地方的风景。坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕占大多数,就连蹲厕所看微信的也是多数。B.中国人读微信的时间和数量,恐怕在世界上都数一数二。就连上班时间看微信,都已经成了常态行为,当然有时微信与工作也是有关的。C.不少微信群正日益走向近亲繁殖。相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群,传播的微信都在相同水平上徘徊,所以,他们在这里很难受到启迪和提升。D.一刻不盯着微信就有如失魂落魄,这已经是很多人的生活常态。一家人也是各看各的微信,还互转互动,这已经是当今家庭生活的必然行为。(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.微信的诞生,可以提高阅读的速度,让阅读变得快捷,而且好微信就是好文章,但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。B.须臾离不开微信,这种在看微信中度过的生活把阅读都耗费在微信里,会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。C.大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息,在微信里被频频转发,可当真相披露出来后,传播微信的人对此就只有极为片面的印象。D.病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的,会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事,不仅无益于身心健康,而且还会带来诸多副作用。(3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.有的微信尽管说得慷慨激昂,可连基本常识都是错的,年月日都没说对这样的微信仍被疯转,原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。B.个人间转发微信时很少能看到相左的意见,即使有,往往也难得再次转发到同一个人的手里,所以个人间转发的微信大多是单向的。C.转发微信可以变成许多人的癖好,为了获得转发量,不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头,这种自以为是的微信转发,很合乎病态阅读的胃口。D．阅读微信原本是好事,转发微信也不是什么坏事,我们不过度地阅读和转发,就不容易陷入病态,也就不容易误了别人,也误了自己。参考答案:(1)D(2)C(3)B(1)D选项中"这已经是当今家庭生活的必然行为"的表述绝对化,原文为"这已经是当今家庭生活的普遍景致".（2）C选项中“可当真相披露出来后,微信传播的人就留下了极为片面的印象"的表述理解错误,原文是“可当真相披露出来后,…唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影,于是,只专注于微信传播的人就留下了极为片面的印象."（3）B选项中“所以个人间转发的微信大多是单向的”错,因果关系倒置或强加因果.原文“个人间转发的微信大多是单向的,很少能看到相左的意见,即使有,往往也难得再次转发到同一个人的手里.”3.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。钟书先生活了88岁。他生于1910年,大我14岁。我荣幸地和他一起在1947年的上海挨一本只办了一期、名叫《同路人》杂志的骂。骂得很凶,很要命,说我们两个人在文化上做的事对人民有害,迟早是末路一条……钟书先生是有学问的人,底子厚,他有恃无恐;我不行,我出道才几年,受不了这种惊吓,觉得在上海混生活很不容易了,不应该受到这种蛮横的待遇。害我难过了起码半年。既然是一起挨骂,倒去找了好几本钱先生的书来读,在同辈朋友中间开始引用钱先生的隽语作为谈助。那种动荡的年代,真正的学问和智慧往往是黑夜里的星星。50年代在北京和钱先生、季康夫人(注:钱钟书夫人杨绛,原名杨季康)有了交往,也曾提起那本《同路人》杂志,钱先生说:"……老实说,我真希望今天他们福体安泰……""四人帮"覆亡之后,钱先生和季康夫人从干面胡同宿舍搬到西郊三里河的住处,我有幸也搬

到那里,正所谓"夫子宫墙"之内。打电话给他这么说,他哈哈大笑:"缘分！缘分！又绑在一起了！"院子大,路也好,每个门口都可以泊车。有不少绿阴。早上,一对对的陌生和面熟的老夫妇绕

着院子散步,互问早安。钱先生和季康夫人都能见得到;还有金山（金山,原名赵默,表演艺术家、

编导,湖南沅陵人）夫妇,俞平伯（俞平伯,原名俞铭衡,古典文学研究家、红学家、诗人、作家,浙江德清人）夫妇……天气好,能走得动的都出来了,要都叫得出名字的话,可算是一个盛景。二十多年来,相距二百米的路我只去探访过钱家一两次。我不是不想去,只是自爱,只是珍惜他们的时间。有时南方家乡送来春茶或者春笋,先打个电话,东西送到门口也就罢了。钱先生一家四口四副眼镜,星期天四人各占一个角落埋头看书,这样的家我头一次见识。家里四壁比较空,只挂着一幅很普通的清朝人的画,可能画家与钱家有值得纪念的事。钱先生仿佛讲过,我忘记了。书架和书也不多,起码没有我多,问钱先生:你的书放在哪里?他说:图书馆有,可以去借。

(!!!)有权威人士年初二去拜年,一番好意也是人之常情,钱家都在做事,放下事情走去开门,来人说了"春节好"跨步正要进门,钱先生只露出一些门缝说："谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！谢谢！谢谢!"那人当然不高兴,说钱钟书不近人情。事实上,钱家夫妇是真在忙着写东西,有他们的工作计划,你是个富贵闲人,你—来,打断了

思路,那真是伤天害理到家。人应该谅解和理会的。"四人帮"横行的时候,忽然大发慈悲通知学部要钱先生去参加国宴。办公室派人去通知钱先生。钱先生说："我不去,哈！我很忙,我不去,哈！""这是江青同志点名要你去的!"“哈!我不去,我很忙,我不去,哈!"“那么,我可不可以说你身体不好,起不来?”“不！不！不！我身体很好,你看,身体很好！哈！我很忙,我不去,哈！”钱先生没有出门。80年代我差点出了一次丑,是钱先生给我解的围。国家要送一份重礼给外国某城市,派我去了一趟该市,向市长征求意见,如果我画一张以"凤凰涅槃"寓意的大幅国画,是不是合适?市长懂得凤凰火里再生的意思,表示欢迎。我用了一个月时间画完了这幅作品。我工作的地点在玉泉山林彪住过的那幢房子。画在大厅画,原来的摆设一点没动；晚上睡在林彪的那张大床上。有人问我晚上怕不怕,年轻时候我跟真的死人都睡过四五天,没影儿的事有何可怕?眼看代表团就要出发了。团长是王震老人。他关照我写一个简要的“凤凰涅槃"的文字根据,以便到时候派用场。我说这事情简单,回家就办。没想到一动手问题出来了,有关这四个字的材料一点影儿也没有。《辞源》、《辞海》、《中华大辞典》、《佛学大辞典》,《人民日报》资料室,遍北京城一个庙一个寺的和尚方丈,民族学院,佛教协会都请教过了,没有！这就严重了。三天过去,眼看出发在即,可真是有点茶饭不进的意思。晚上,忽然想到远在天边、近在眼前的救星钱先生,连忙挂了个电话:"钱先生,平时绝不敢打扰你,这一番我顾不得礼貌了,只好搬师傅下山。‘凤凰涅粱’我查遍同遍北京城,原以为容易的事,这一越难倒了我,一点根据也查不出……"钱先生就在电话里说了以下的这些话:"这算什么根据?是郭沫若1921年自己编出来的一首诗的题目。三教九流之外的发明,你哪里找去?凤凰跳进火里再生的故事那是有的,古罗马钱币上有过浮雕纹样,也不是罗马的发明,可能是从希腊传过去的故事,说不定和埃及、中国都有点关系……这样吧!你去翻一翻大英百科……啊!不!你去翻翻中文本的《简明不列颠百科全书》,在第三本里可以找得到。"我马上找到了,解决了所有的问题。跟钱先生的交往不多,我珍惜这些点滴。他的逝世我想得开,再高级、再高级的人物总是要死的,不过,我以为钱先生这位人物真不平常,读那么多书都记得住,作了大发挥,认认真真地不虚度时光地劳作,像这样的人剩下的不多了。

1999年1月4日夜于香港

(选自黄永玉《北向之痛——悼念钱钟书先生》,有删节)【传主介绍】钱钟书(1910-1998),原名仰先,字哲良,后改名钟书,字默存,号聚槐。出生于江苏无锡,著名国学家、作家。出生于诗书世家,自幼受到传统经史教育。1929年进入清华大学外文系学习,毕业后在上海光华大学任教。1935年与扬绛结婚,共赴英国留学。1938年被清华大学聘为教授。抗战期间写作完成《谈艺录》和《写在人生边上》。抗战结束后,相继出版《人·兽·鬼》《围城》《谈艺录》等。建国后,完成《宋诗选注》《管锥编》《七缀集》等作品,并参加了《唐诗选》《中国文学史》的编写工作。作为学者的钱钟书博学多才,学贯中西,精通多国语言,其研究著作旁征博引、阐释精深,对中华文化的传承具有重大意义。1998年12月19日,钱钟书在北京逝世。(l)下列对传记有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(

)(

)(5分)

A.本文是纪念钱钟书先生的回忆文章,主要叙述作者与钱钟书及其家庭50年代之后的交往活动,突出了钱钟书的人格魅力。

B.钱先生不让拜年同事进门、拒绝参加国宴,似不近人情,但也表现出蔑视权贵、狷介耿直的铮铮铁骨。

C.本文写作思路富于特色,以对逸闻趣事的回顾寄托哀思,又多以人物语言刻画个性,颇有趣味。

D.本文主要运用白描手法,同时将正面描写与侧面描写相结合,凝练、生动地展现了钱钟书先生的形象,表达了作者对钱先生的崇敬之情。

E．“真正的学问和智慧往往是黑夜里的星星。"“我以为钱先生这位人物真不平常,读那么多书都记得住,作了大发挥,认认真真地不虚度时光地劳作,像这样的人剩下的不多了。"这些带有极强感情色彩的语句,都抒发了作者对钱先生的崇敬和对他去世的惋惜之情。

(2)文章中表现的钱钟书先生是—个怎样的形象?请结合文本简要分析。(6分) (3)文章题为“北向之痛——悼念钱钟书先生”,面内容却未写二人的交往,而是写两人当年一起

挨骂的事。文章这样写有什么作用?请简要分析。(6分) (4)钱钟书先生做为一代大师,在为人、为学方面有令人感怀之处。请结合全文,谈谈钱先生给你的启示。(8分）参考答案:二、古代诗文阅读(35分,共3题)4.

参考答案:8.A

9.B

10.A11.(1)译文:高台上,我用(建)拂云亭(供人)远眺;清池边,我用(筑)澄虚阁(供人)俯视;河水中,我用(停着)画船(供人)泛舟游览。(4分,采分点:"望、俯、泛"以及介词结构后置)

（2）译文:至于登上高台,眺望远近的山河美景,嬉戏水中,追逐浮沉的鱼鸟,那些景物的情趣以及登临的乐趣,游览者各自会有不同的收获。（6分,采分点:“若乃、得”以及“江山之远近”、“鱼鸟之沉浮”的定语后置）5.阅读下面的文字,完成小题。萧俛,字思谦,贞元七年进士擢第。坐与张仲方善,仲方驳李吉甫谥议,言用兵征发之弊,由吉甫而生,宪宗怒,贬仲方,俛亦罢学士。十三年,皇甫镈用事,荐俛于上。自是顾眄日隆,进阶朝议郎,袭徐国公。十月,吐蕃寇泾原,命中使以禁军援之。穆宗谓宰臣曰:"用兵有必胜之法乎?"俛对曰:"兵者凶器,战者危事,圣主不得已而用之。如或纵肆小忿,轻动干戈,使敌人怨结,师出无名,非惟不胜,乃自危之道也,固宜深慎!"帝然之。时令狐楚左迁西川节度使,王播广以货币赂中人权幸,求为宰相。而宰相段文昌复左右之。俛性嫉恶,面言播之纤邪纳贿,喧于中外,不可以污台司。事已垂成,帝不之省,俛三上章。俛居相位孜孜正道重慎名器每除一官常虑乖当故鲜有简拔而涉剋深然志嫉奸邪脱屣重位时论称之。穆宗即位之始,两河廓定,四鄙无虞。而俛与段文昌屡献太平之策,劝穆宗休兵偃武。又以兵不可顿去,请密语天下军镇有兵处,每年百人之中,限八人逃死,谓之"消兵"。帝不能深料,遂诏天下,如他人之策行之。而藩籍之卒,合而为盗,伏于山林。俛性介独,持法守正。以己辅政日浅,超擢太骤,三上章恳辞仆射,不拜。改任吏部尚书。俛又以选曹簿书烦杂,非摄生之道,乞换散秩。不许。俛家行尤孝。母韦氏贤明有礼,理家甚严。俛虽为宰相,侍母左右,不异褐衣时。丁母丧,毁瘠逾制。免丧,文宗征诏,恳以疾辞。既致仕于家,以洛都官属宾友,避岁时请谒之烦,乃归济源别墅,逍遥山野,啸咏穷年。(节选自《旧唐书·萧俛传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（

）A.俛居相位孜孜/正道重慎名器/每除一官/常虑乖当/故鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之B.俛居相位/孜孜正道/重慎名器/每除一官/常虑乖当故/鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之C.俛居相位/孜孜正道/重慎名器/每除一官/常虑乖当/故鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之D.俛居相位孜孜/正道重慎名器/每除一官/常虑乖当故/鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(

)A.学士,文中指官名,即翰林学士。古代在国学读书的学生也常可以称为学士。B.吐蕃,是我国古代突厥人建立的政权,唐王朝曾经对其采取过和亲的政策。C.禁军,指封建时代直辖于帝王,担任护卫帝王或皇宫、京城警备任务的军队。D.褐衣,指粗布衣,也可以指贫贱未做官。古代贫贱或卑贱的人一般穿粗布衣。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

)A.萧俛有正义感。王播用金银财宝贿赂宦官宠臣求取宰相之位,还得到了当时宰相段文昌的帮助,萧俛却当面指责王播奸邪行贿。B.萧俛敢于谏言。穆宗平定两河地区之后,萧俛进言请求秘密"消兵",但皇上没有采取他的建议,导致了藩镇的在籍士兵集合起来成为盗贼。C.萧俛有孝心。无论做官还是没做官,他对母亲都很孝顺;母亲死后,他为母守丧,文宗下诏征他入朝,他马上以守丧为名推辞。D.萧俛淡泊孤傲。皇上提升他的官职,他几次加以推辞；退休后,为避免以前的属吏和宾朋在逢年过节时宴请拜见,他回到了济源别墅。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)师出无名,非惟不胜,乃自危之道也,固宜深慎!(2)俛又以选曹簿书烦杂,非摄生之道,乞换散秩。参考答案:10.C

11.B

12.C

13.(1)出兵没有正当的理由,不仅不能取胜,更是危害自身的做法,原本应该特别谨慎!(2)萧俛又认为吏部文件多事件杂,不符合养生之道,请求换成散官。10.试题分析:本题考查文言文断句的能力。通读全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词,动词通常作谓语。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。此外,文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。本题中,名词做主语的:"俛";"家叔"。名词做宾语的:"相位""名器""重位""一官"。动词一般作谓语。动词作谓语"重慎""除"。有的副词或连词常居于句首:"每""故""然""时"。断句后需要疏通大意,语意流畅才断句才是正确的。所以选B项。点睛:一、名词断句法。二、虚词断句法。三、对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用"曰""云"为标志,两人对话,一般在第一次问答出现人名,以后就只用"曰",而把主语省略。遇到对话,根据上下文判断对话双方,来断句。四、语序句式断句法。具体方法:1.要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。3.要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。11.试题分析:本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。B项"突厥人"错,应是"藏族"。12.试题分析:本题考查理解文章内容的概括和分析能力。通读全文,将各个选项放回原文查对。原文是“丁母丧,毁瘠逾制。免丧,文宗征诏,恳以疾辞。"C项错误。其实文宗下诏征他入朝时,他已守丧期满,他是借病推辞。13.试题分析:本题考查文言句子翻译能力。首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词,把握语境推断。第一句关键点:“非惟”:“不仅”；“乃自危之道也”判断句:“更是危害自身的做法”；“深慎”:“特别谨慎”。第二句关键点:“以”:“认为”“乞”:“请求”“秩”:“官位”。点睛：翻译句子要解释出关键的字词的意思,应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。四是所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成分增补出来。如第(2）题的对倒装句的考查。参考译文:萧俛,字思谦,贞元七年考中进士科。因与张仲关系好,张仲方驳议李吉甫的谥号,谈论用兵征调的弊端是因李吉甫而引起的,宪宗发怒,贬谪张仲方,萧俛也被免去翰林学士。十三年,皇甫镈执政,向皇上举荐萧俛。从此日益被看重,进阶朝议郎,继承徐国公的爵位。十月,吐蕃侵犯泾原,派宦官带领禁军前去支援。穆宗对宰相说:"用兵有必胜的办法吗?"萧俛回答说:"兵器是凶器,战争是危险的事情,圣明的君主不得已才动用它。如果放纵极小的怨恨,轻率挑起战争,与敌人结下怨恨,出兵没有正当的理由,不仅不能取胜,更是危害自身的做法,原本应该特别谨慎!"皇帝赞同他的话。当时降授令狐楚为西川节度使,王播用金银财富广泛贿赂宦官宠臣,求取宰相之位,而宰相段文昌又从中帮助他。萧俛生性嫉恨邪恶,当面说王播奸邪行贿,朝中朝外人们议论纷纷,不能让他玷污宰相的名声。眼看王播的目的就要达到了,皇帝还没有醒悟,萧俛三次上奏。萧俛身居相位,坚持真理,看重名誉。每次授任一个官吏,常常考虑是否恰当,所以很少因选拔不当而受到指责,然而心中嫉恨奸邪,将重位看得很轻,受到当时舆论的称赞。穆宗继承王位后,平定了两河地区,四边没有忧患。而萧俛屡次进献使天下太平的策略,劝穆宗休兵停战。又认为士兵不能立即撤销,请求秘密下诏天下拥有军队的军镇,每年在一百人中,限定八人离开军队,称之为"消兵"。皇帝不能从远处着想,于是下诏天下,依照他人的计策去做。结果藩镇的在籍士兵,集合起来成为盗贼,隐伏在山林中。萧俛天生孤傲清高不随流俗,执行法令坚持原则。认为自己做宰相时间短,破格提升太快,三次递上章表诚恳地辞让仆射,不愿上任。改任吏部尚书。萧俛又认为吏部文件多事件杂,不符合养生之道,请求换成散官。皇上不答应。萧俛在家里的行为尤其孝顺。母亲韦氏贤惠知礼,治理家事很严厉。萧俛即使做了宰相,侍奉在母亲的身边,与未做官时没有两样。为母亲守丧,因哀痛身体消瘦超过常人。守丧期满,文宗下诏征他入朝,他诚恳地借病推辞。退休在家后,因洛都有他做官时的属吏和宾朋,为避免逢年过节宴请拜见的麻烦,于是回到济源别墅,逍遥山野,一年到头歌咏不止。6.

参考答案:6.B

7.B

8.D

9.A

10.D三、语言文字运用(20分,共4题)7.仿照划线/句子另写两句话,要求语意连贯,句式一致,并与之构成排比句。中国古典诗词深受秀美神奇山水的滋养,其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥,静候寒山寺的钟声;_________________;_________________。这样,我才能找到精神的安放之所。参考答案:参考示例一:总想竹杖芒鞋,回望黄沙道中的夕阳;总想攀登蜀道,倾听子规的啼叫。参考示例二:总想登上滕王阁,遥望彭蠡之滨的雁阵；总想驻足杨柳岸,仰望天穹中的残月。（每仿写一个小分句得两分。)试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象来组织答案,要仿照前面的语句的句式和修辞来写。(每仿写一个小分句得两分。）考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E8.依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是()①两会委员呼吁市政府建立功能齐全的传染病救治中心,以

突发公共卫生事件。②从今天开始,新京报将连续6天推出100版大型系列特刊,从清华大学百年风物、历史、学子、老师和成就诸方面

这座中国名校的历史风云,探究它的精神和未来。③在纯粹的领域中,每颗灵魂都是孤独的,纵然是爱也不能消除这种孤独,

正因为由己及人领悟到别人的孤独,我们的内心

会对别人充满最诚挚的爱。④当代著名作家莫言认为,"微型小说"是柳暗花明,是空山鸟语,是当头棒喝;是滴水可听海的消息,是

,是一粒米压死骆驼。A.应付

再现

也/就

一叶知秋B.应付

展现

但/才

见微知著C.应对

展现

也/就

见微知著D.应对再现但/才一叶知秋参考答案:D【考点】字义、词义辨析。【分析】本题即有词语的辨析,也有关联词语的辨析,所以在做题时需要认真阅读所给的语境,然后根据对近义词的辨析选择词语,解答时可采用对照分析法进行,然后根据语境排除,确定符合语境的词语。【解答】"应对"指应答或对事采取措施;"应付"指对人、对事采取措施办法或敷衍了事;"再现"指过去的事情再次出现;"展现"展示,明显地表现出；"见微知著"见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质;"一叶知秋"看见一片落叶就知道秋天的来临。比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向;句①概"括语境指两会委员呼吁市政府建立功能齐全的传染病救治中心来应付突发事件",应选"应对";句②中清华的历史风云属于过去发生的,现在通过刊物将其"历史风云"展示出来,用"再现"较好;句③根据前后语意,前空用转折“但",强调转折后的语意,后空用“才",因为两句之间隐含着必要条件关系,而非充分条件关系,应用“但…才"更好;④依据语境可知,“微型小说”是以小见大的,应该是“一叶知秋”的作用,用“一叶知秋”更好;故选D.【点评】正确使用词语(包括熟语)形似义近词语辨析,解答这类题目首先要明确题目要求熟悉语言环境,其次要辨析所给的词语,了解所给词语的细微区别,然后根据要求进行选择,本题失分点提醒:本题失分在对"应付""应对"这组近义词的辨析上。近义词辨析点在细微的差别上。"应付""应对"从实际含义上看意义区别不大,都有"对事采取措施、