人教版新课程标准-学年九年级5月份中考适应性试卷生物试题A卷

第第页人教版(新课程标准)2019-2020学年九年级5月份中考适应性试卷生物试题A卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题1.下面是显微镜下观察人血涂片的一个视野图(②指血浆),下列说法正确的是A.③数量过少时会造成人体贫血B.血液的颜色主要取决于②C．④形状不规则,能够吞噬病菌D．①数量最多,具有运输氧的功能2.为肺泡与外界和肺泡与血液之间进行气体交换提供动力分别是()A.呼吸运动、扩散作用A．呼吸运动、扩散作用B.扩散作用、呼吸运动C.呼吸运动、呼吸运动D.扩散作用、扩散作用3.下列有关实验操作的叙述,错误的是()A．在“观察植物细胞的结构”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复2～3次A.在“观察植物细胞的结构”实验中，染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次A．在“观察植物细胞的结构"实验中，染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次A．在"观察植物细胞的结构”实验中，染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次A．在“观察植物细胞的结构”实验中，染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次B．在“观察葫芦藓”实验中,用刀片将孢萌切开,然后用显微镜观察里面的孢子C．在“观察枝芽的结构”实验中,先将枝芽纵剖,再从枝芽基部横切D．在“观察鸡蛋的结构”实验中,先用解剖剪将外层卵壳膜剪破,再用镊子拨开后观察气室4.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中正确的一组是()A.转动转换器——换用不同的目镜A．转动转换器——换用不同的目镜B.用较大的光圈——看到更大的视野C.移动载物台——找到要观察的物像D.微调细准焦螺旋——使物像更清晰5.在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是A.转动转换器——更换目镜A．转动转换器——更换目镜B.转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒C.转动凹面镜——调节视野亮度D.向左上方移动装片——物像向右下方移动6.下列哪个区域不属于生物圈的范围()A.太空A．太空B.极地地区C.整个水圈D.岩石圈的上层7.下面是初中阶段所学的几个生物观察与实验,其中正确的是A.观察番茄果肉细胞时用碘液进行染色A．观察番茄果肉细胞时用碘液进行染色B.制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加清水C.验证植物制造淀粉的实验过程无需进行暗处理D.观察校园内动植物时需确定观察路线和观察点8.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是()①没有导管

②具有导管

③由腺细胞构成④分泌激素⑤分泌物直接进入毛细血管

⑥分泌物由导管排出A.①③④B.②④⑥C.①④⑤D.②③④9.一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示,下列说法肯定不正确的是

()A.该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙B.丙是生态系统中最基本、最关键的组成部分C．甲和乙是消费者,丁是分解者D．在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙的数量增加,丁的数量减少10.生物与环境的关系是A．生物受环境的限制,环境不受生物的影响B.生物与环境相互影响C.生物决定环境如何改变D.环境对生物的生存总是有利的11.近视的人佩戴的近视镜是A.平面镜B.凹透镜C.凹面镜D.凸透镜12.下图中属于动脉的是()A.AB.BC.C13.吃饭不能大声说笑的科学解释是A．不文明,不符合中华民族的传统美德B．会厌软骨来不及盖住喉口,食物容易进入气管C．会厌软骨来不及打开,造成呼吸困难D．流经消化器官的血量减少,不利于消化14.植物带土移栽是因为()A.防止植物散失水分A．防止植物散失水分B.防止植物不适应环境C.保护幼根和根毛D.获得营养15.麦稻收割后,人们常常把麦秆、稻秆留下,作为柴草备用,麦秆和稻秆之所以能燃烧,是因为其中含有()A.光能A．光能B.二氧化碳C.氧D.有机物16.岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于A.蒸腾作用A．蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.提高结果率17.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物时,使土壤疏松且有机肥料增多,有利于植物生长。下列对上述分析不正确的是()A.蚯蚓能促进生态系统的物质循环A．蚯蚓能促进生态系统的物质循环B.蚯蚓也是分解者C.蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的D．蚯蚓在生态系统中作用不大,是可有可无的18.有关如图三个实验装置的说法错误的是()A．甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳,且必须放置在阳光下B．乙装置可以用来验证光合作用产生氧气,且必须放置在阳光下C．丙装置的塑料袋内壁有小水珠,主要来自植物的蒸腾作用D．丙装置的塑料袋口应该扎在植物茎的基部,土壤以上,且必须放置在阳光下19.下列关于人体构成的描述中,正确的是()A.细胞→组织→器官→系统→人体A．细胞→组织→器官→系统→人体B.人体→系统→组织→细胞→器官C.细胞→器官→组织→系统→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体20.下列属于单细胞生物的一组是()A.草履虫、变形虫、大肠杆菌、蚂蚁A．草履虫、变形虫、大肠杆菌、蚂蚁B.酵母菌、蜘蛛、衣藻、结核杆菌C.大肠杆菌、酵母菌、草履虫、洋葱D.草履虫、变形虫、大肠杆菌、酵母菌21.小小的指纹包含了重要的信息,目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息,那么,控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的()A.细胞质A．细胞质B.细胞膜C.液泡D.细胞核22.人体生命活动所需要的能量,主要是由_______提供的。()A.脂肪A．脂肪B.淀粉C.糖类D.无机盐23.在"绿叶在光下制造有机物"的实验中,把变成蓝色的那部分叶片切下一细条,制成装片,放在显微镜上观察,叶片内变蓝的部位是A.叶肉A．叶肉B.上下表皮C.导管D.叶脉24.下列哪项是生物体主要的遗传物质A.细胞核B.染色体C.DNAD.基因25.多肉植物,肥厚多汁,憨态可掬,惹人喜爱。查资料获悉,多肉植物大多数生长在干旱的环境中,根系发达体现了()A.生物改变环境A．生物改变环境B.生物适应环境C.环境依赖生物D.环境改变生物26.下列哪一组说法是正确的()①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②一粒玉米就是一个果实③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝④玉米的子房里有多枚胚珠A.①②B.②③C.③④D.②④27.下列生态系统中,自我调节能力最强的是()A.农田生态系统A．农田生态系统B.池塘生态系统C.人工牧场生态系统D.森林生态系统28.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠体内最终彻底被分解成哪种成分被吸收()A.葡萄糖A．葡萄糖B.氨基酸C.甘油29.下列不属于单细胞生物的是()A.狗A．狗B.酵母菌C.草履虫D.衣藻30.下表所示实验或探究活动中,相关操作与所要达到的目的对应错误的是()

名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水染色C探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时要重复三次使实验数据更准确D光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口检验收集到的气体是不是氧气A.AB.BC.CD.D31.下列反射活动中,哪一项不是人类特有的反射()A.聋哑学校老师用手语给学生“讲故事”学生感动得流泪A．聋哑学校老师用手语给学生“讲故事"学生感动得流泪A．聋哑学校老师用手语给学生"讲故事”学生感动得流泪A．聋哑学校老师用手语给学生“讲故事”学生感动得流泪B．看了感人的电影,同学们都哭了C．听说前面有一片梅林,士兵们立刻缓解了饥渴D．一朝被蛇咬,十年怕井绳32.如图所示,图甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图,图乙表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况,下列叙述错误的是()A.植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是图甲中的③B．比较图乙中的曲线a、b,发现a曲线表示的生理活动在白天进行,在晚上停止,b曲线表示的生理活动全天都在进行,故a曲线表示的是绿色植物的呼吸作用C．图甲中②表示的是叶肉细胞,对a曲线所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有叶绿体,它是“养料制造工厂”和“能量转换站”D.图乙中曲线b表示的生理活动的重要意义是为植物的各项生命活动提供能量33.将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜,然后移至光下。如图为CO2随光照强度的增强,天竺葵植株CO2吸收(释放)量的变化曲线图。下列说法错误的是()A．在O～B段,随着光照的增强,天竺葵的光合作用强度越来越强B．在B点时,天竺葵的光合作用强度等于呼吸作用强度C．在C点时,天竺葵积累的有机物最多D．在D点时,天竺葵叶片制造的有机物,可通过筛管运输到其他部位34.南方盛产橘子,橘子也是湖南人喜欢的一种水果,吃橘子时我们剥开的橘子皮后还会看到一条条白色的筋络,橘子皮和这些筋络分别属于什么组织A.保护组织、输导组织A．保护组织、输导组织B.保护组织、营养组织C.机械组织、营养组织D.保护组织、输导组织35.地上最大的生态系统和自动调节能力最强的生态系统分别是()A.海洋生态系统、沼泽A．海洋生态系统、沼泽B.湿地生态系统、农田C.生物圈、热带雨林D.陆地生态系统、森林二、综合题36.下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,据图作答:(1)食堂中午吃的绿豆芽是由图甲中的______________发育而来。(填序号)(2)图乙中与根长长有关的结构是__________________。(填序号)(3)图丙中能进行光合作用的主要部位是数字_____所示的结构,光合作用制造的有机物是通过②中的_____

运输到植物体的各个器官。（4）花生果实外层的"麻屋子"由图丁中的结构[

]______

发育而来37.请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:（[

]填序号）(1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是______,c图片中滴在载玻片中央的液体是______。(2)观察时,调节______准焦螺旋可使物像更清晰,若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大______倍。(3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[__],对细胞生命活动起着控制作用的结构是[__],与植物细胞相比,该细胞没有_____、_____、_____。(4）从结构层次上分析,口腔上皮属于______,是细胞______和______的结果。38.下图是人体心脏结构示意图,请据图回答:(1)心脏壁主要由__________构成。心脏的四个腔中壁最厚的腔是［

］___________,和它相连的血管是［

］___________。(2)图中f和e是瓣膜,其作用是________________。(3）体循环的起点是[

]____________,终点在[

]_____________。体循环完成后血液由_____血变为______血。39.显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,请回答下列问题：(1)现有一台显微镜,配有两个物镜,放大倍数分别为10×和40×,对光时,选用的物镜是_____。(2)显微镜观察的材料一定要是________。(3)显微镜的反光镜有平面和凹面,光线强时用______面镜,光线弱时用______面镜。(4)观察过程中若光线变暗,可调整______,若使左侧的物象移到视野中央,应向_______移动装片。要使观察到的物象更加清晰,应调节______。(5）用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列镜头的组合中,_____和_____在视野中看到的细胞数目最多。(填序号）40.人体血液循环系统与全身各系统密切相关,请回答：(1)血液流动的方向是:心室→动脉→__________(红细胞单行通过)→静脉→心房。(2)在肺循环时完成肺泡内的气体交换,肺泡中的氧气进入血液,血液中的__________进入肺泡,经过气体交换,血液变成了含氧气丰富、颜色鲜红的__________。(3)通过体循环,血液为全身各部位的组织细胞提供所需要的__________,并运走代谢废物。(4）血液流经__________(填器官）后,尿素等代谢废物明显减少。（5）垂体、胰岛等内分泌腺所分泌的__________直接进