2026 年国际残疾人日关爱弱势群体课堂

2026年国际残疾人日关爱弱势群体课堂平等·融合·共享·关爱授课时间2026年12月课程导览01走进他们的世界了解国际残疾人日与残疾人群体现状02感受他们的不易数据透视与情境体验，理解生活挑战03看见他们的力量自强模范事迹，感受生命的韧性与光芒04守护他们的权利最新政策法规解读，了解权益保障体系05伸出我们的双手从校园到社会，践行关爱行动01走进他们的世界了解，是关爱的第一步从历史由来到全球现状，认识这个特殊的日子与群体世界为何铭记12月3日从倡议到纪念日011976：国际残障年联合国大会首次聚焦残障群体，主题"全面参与和平等"021982：世界行动纲领确立"平等与全面参与"核心目标四十年全球倡导之路031983-1992：联合国残疾人十年全球推动残疾人融入社会实践041992.10.14：第47/3号决议正式将每年12月3日定为国际残疾人日12月——一年收官之月，象征"总结与展望"；3日——代表"身体、心理、社会"三个维度的完整关怀联合国为何设立这个日子国际残疾人日的设立，标志着残疾人权利保障从"阶段性行动"迈向"常态化推进"三大核心目标这一纪念日也为各国检视残疾人政策、分享最佳实践提供了全球性平台。2026年恰逢联合国《残疾人权利公约》通过20周年，更赋予今年特殊的历史意义。增进认知提高公众对残疾人权利与福祉的认识，消除偏见与误解推动参与促进残疾人在政治、社会、经济、文化等各领域的全面参与构建包容呼吁各国政府与社会组织消除障碍，建设无歧视的社会环境全球15亿人的无声数据15亿全球约15亿人患有某种形式的残疾，占总人口15%，每六人中就有一人面临功能限制残疾人口区域分布发展中国家80%发达国家20%健康与贫困健康状况更差、教育成就更低、贫困率更高儿童风险残疾儿童遭受暴力的可能性是非残疾儿童的四倍精神健康风险有精神健康问题的成年人遭受暴力的可能性是常人的四倍一部改变命运的国际公约2006年联合国通过2008年正式生效首个专门保护残疾人权益的国际人权公约20周年2026年公约通过20周年中国是首批签署国之一四大核心原则平等禁止基于残疾的歧视，确保法律面前人人平等尊严尊重固有尊严与个人自主，包括自由选择的权利融合推动充分融入社会，消除隔离与排斥参与保障参与公共事务决策的权利公约已融入《2030年可持续发展议程》等全球发展框架，成为衡量社会文明程度的重要标尺。中国残疾人事业基础体系从城市到乡村，一张覆盖全国的服务网络已初步织就4.1万残联组织98.1%乡镇覆盖率59.8万基层站点层级网络①

省、市、县全部成立残联②

乡镇街道覆盖率超九成④

功能闭环四级联动服务③

社区(村)残协近百分百覆盖功能支撑康复教育就业维权2024年，全国4.1万个残联组织织就服务网络，基层站点59.8万个，康复、教育、就业、维权四大功能全面支撑网络02感受他们的不易真正的理解，始于感同身受用数据说话，用体验触动心灵看不见的障碍无处不在这些障碍并非不可逾越，关键在于社会是否愿意作出改变。真正限制残疾人的，往往不是身体的缺陷，而是环境未能为他们做好准备物理障碍坡道电梯缺失缺少坡道、电梯、无障碍卫生间，轮椅无法通行盲道占用语音缺失盲道被占用、红绿灯无语音提示，视障者出行受阻信息障碍网站APP未适配政务APP无法被读屏软件识别药品说明书字体过小、无盲文版本态度障碍就业歧视教育排斥公共场合的异样目光与排斥刻板印象将残疾人视为"弱者"的标签化"不是我有问题，是环境未能为我做好准备。"什么是真正的无障碍狭义理解坡道、扶手、盲道等物理设施改造广义内涵设施无障碍+信息无障碍+服务无障碍当社会为残疾人清除障碍时，老年人、儿童、临时受伤者同样受益真正的无障碍社会意味着视障人士能独立使用手机APP办理业务听障人士就医时能获得手语翻译服务轮椅使用者能自由进出商场、影院、图书馆残疾学生能获得辅助器具与学习支持无障碍不是少数人的特殊需求，而是为所有人创造便利的通用设计理念VS用身体感受他们的世界亲身经历一分钟，胜过千言万语的灌输黑暗五分钟蒙上眼睛，从座位走到讲台再返回，感受视障人士在完全黑暗中辨别方向、寻找路径的艰难单手挑战将一只手背在身后，用单手完成系鞋带、打开瓶盖、整理书包，体会肢体残疾者完成日常动作的不易无声交流两人一组，不准说话，只用表情和手势传达一句话，体验听障人士在沟通中遇到的障碍体验结束后，请同学们分享感受：当你做这些简单动作却屡屡失败时，心里是什么滋味？那些每天都要面对这些挑战的人，又是怎样的坚韧？康复救助温暖51万儿童从残疾儿童早期干预到成年人精准康复，服务体系已覆盖全生命周期795.9万残疾人获得基本康复服务51.3万残疾儿童获得康复救助13596个残疾人康复机构覆盖全国148.7万残疾人获辅助器具适配35.7万康复机构在岗人员1.6万专业技术人员完成规范化培训但仍有大量农村和偏远地区的残疾人未能及时获得康复资源，服务可及性仍需持续提升求学路上的隐形门槛01学前教育入园难，普通幼儿园缺乏接纳能力与专业支持02义务教育入学率97%，但偏远地区仍有辍学现象03高中教育特教普通高中仅113个，资源远不能满足需求04高等教育2025年招收3.1万余人，但专业受限、设施不完善辅助器具进校园5.1万名残疾学生获辅助器具适配服务工程推进正逐步改善残疾学生学习条件就业之路：能力不该被定义891.5万全国城乡持证残疾人就业总人数44.8万2025年新增就业402.4万农村种养加规模最大275.4万灵活就业次主渠道正规渠道占比仍然偏低三大障碍歧视性用工部分用人单位以"不便管理"为由拒绝录用残疾人岗位适配不足缺乏针对不同残疾类型的岗位设计和辅助技术支持技能培训脱节职业培训内容与市场需求不匹配，残疾人数字素养有待提升按比例、集中就业等正规渠道占比仍然偏低03看见他们的力量身体的局限，挡不住灵魂的高度他们用行动证明：生命的价值不因残疾而减损身体的局限挡不住灵魂的高度200名全国自强模范200个先进集体60名先进个人他们不是被命运击倒的人，而是用坚韧书写奇迹的人无臂艺术家用脚写字作画，重塑艺术人生视障工程师开发无障碍软件，以代码照亮他人听障舞者跃上国际舞台，无声绽放光芒轮椅创业者带领乡亲致富，转动命运的齿轮真正限制人生的，从来不是身体的残缺，而是精神的退缩残运会赛场上的中国力量赛场之外，残疾人群众体育蓬勃发展，体育成为他们融入社会、展现自我的重要途径全国第十二届残运会暨第九届特奥会首次走进港澳，开创历史先河县级及以上活动4.2万次群众体育活动覆盖规模参与人次173.6万人次残疾人群众体育参与热度品牌活动矩阵残疾人健身周残疾人冰雪运动季特色品牌活动持续引领文化舞台上的别样精彩文化供给不断丰富，精神世界日益多彩2025年首次实现央视春晚无障碍转播让听障和视障人士同步感受春晚魅力2万+全年开展残疾人文化周活动超2万场次，丰富基层文化生活1777个公共图书馆设有盲文阅览室盲文及有声读物阅览室覆盖广泛"十五五"时期，将进一步推动优质公共文化体育资源向基层下沉，丰富残疾人的精神文化生活，让残疾人的精神世界更为丰富、精神力量更加强大科技助残点亮生活新可能随着科技助残创新应用的深入推进，残疾人的发展能力将得到更大提升科技不仅是工具，更是残疾人平等参与社会生活的桥梁智能辅具新型智能轮椅、AI导航盲杖、脑机接口假肢等产品不断迭代升级信息无障碍3059

家网站及APP完成改造，1765

种药品实现说明书无障碍AI赋能积极探索AI智能辅助系统在残疾人职业培训中的创新应用智慧助残平台持续优化服务平台，完善高效办成残疾人"一件事"服务远程康复借助互联网技术，偏远地区残疾人也能获得专业康复指导04守护他们的权利每一份权利，都值得被守护从法律到政策，织密残疾人权益保障网2026年残疾人权益保障新规落地2026年7月起，一批与残疾人直接相关的新规正式实施，标志着权益保障进入精细化新阶段新规落地权益保障《社会救助法》7月1日施行重度残疾人可单人户申请低保医疗救助取消起付线《超龄劳动者基本权益保障暂行规定》7月1日施行老年残疾人工作中受伤可享工伤保险《残疾人保障和发展"十五五"规划》7月1日印发明确四大重点任务《中药说明书新规》7月1日起施行"尚不明确"项须明确标注保障用药安全社会救助法：兜底保障全面升级单人户申请：从捆绑全家到独立核算以往全家收入捆绑核算，家人工资、养老金拖累资格审核新规重度残疾人可单独申请，只核算本人收入财产医疗救助：从起付线到全额兜底以往起付线门槛，个人缴费自担新规取消起付线，医保个人缴费财政全额代缴；慢病、门诊康复、年度体检全免费日常照护：从家庭自担到法定供养以往一二级重度残疾人家庭自担照料，无系统支持新规完全丧失劳动能力且家人无照料能力的，纳入特困最高等级供养；居家护理补贴按月发放，机构供养免费入住残疾人就业保障政策体系三大支柱构建残疾人就业保障网三年行动方案新增就业39.7万人职业培训36.3万人次高校毕业生"一人一策"服务3.2万名按比例就业制度党政机关、事业单位、国企带头安排"访企拓岗促就业"行动持续推进劳动权益保障依法查处强迫劳动、歧视用工规范按比例就业年审权益保障常态化2898个就业帮扶基地3.7万人安置残疾人就业6.4万户带动家庭增收无障碍环境建设成效显著无障碍环境建设法施行两年来，残疾人出行和参与社会的环境持续改善，信息交流无障碍建设同步推进143万困难重度残疾人家庭无障碍改造147万困难重度残疾人家庭覆盖844个各地出台无障碍环境建设相关政策文件15.9万残疾人机动轮椅车燃油补贴发放人次3059家网站及APP完成信息无障碍改造1765种药品说明书实现信息无障碍从家庭设施改造到信息交流无障碍，覆盖范围持续扩大，残疾人平等参与社会的条件不断改善教育保障不让一个孩子掉队"从学前教育到高等教育，特殊教育全链条培养体系逐步完善"学前教育推动出台学前教育法，统筹实施多种形式的学前特殊教育义务教育适龄残疾儿童少年入学率达97%，辅助器具进校园工程惠及5.1万名残疾学生高中阶段教育以职业教育为重点，全国残疾人中等职业学校（班）326个，在校生2.6万余人高等教育2025年招收残疾学生31177人，涵盖高职、本科、硕士、博士各层次十五五规划四大重点任务强化兜底保障优化补贴标准动态调整机制完善残疾儿童康复救助制度加强重度残疾人托养照护突出赋能发展加强教育和技能培训多渠道促进就业创业推进科技助残创新提升数字素养突出权益维护加快推进残疾人保障法修订畅通诉求表达渠道加强司法保护和法律服务突出文化供给推动优质公共文化资源向基层下沉广泛开展群众性文化体育活动丰富精神文化生活05伸出我们的双手关爱，从今天开始每个人都可以成为温暖他人的一束光从心出发：树立正确的助残观残疾人需要的不是同情，而是尊重；不是施舍，而是平等的机会正确的助残观平等相待当作独立个体，非怜悯对象尊重自主提供帮助前先询问，不直接代劳聚焦能力看到能做什么，非不能做什么消除偏见残疾不等于无能，人人有独特价值需要避免的态度过度同情怜悯的目光当面谈论残疾状况及成因歧视性称呼禁用"瘸子""瞎子""聋子"等侮辱性词汇占用设施专座与盲道校园里的关爱行动指南校园是培育社会责任感的沃土校园关爱行动指南01班级层面召开主题班会，分享自强故事，营造包容友善的班级氛围02校园环境检查无障碍设施完善度，向学校提出改进建议；不占用无障碍通道与专用设施03同伴支持主动了解残疾同学需求，在学习和生活中提供适度帮助04志愿