《声音的变化》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
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《声音的变化》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学四年级上册基础巩固一、填一填1.物体振动摆动范围叫作________，它决定声音的________。2.振动快慢决定声音的________，振动越快，声音越________。3.用相同力度拨动，粗橡皮筋相比细橡皮筋，振动速度更________，发出声音更________。4.对比实验当中，只允许改变________个条件，其余条件保持不变。二、判一判1.用力拨动钢尺，钢尺振动幅度变大，音高随之升高。（）2.同样的钢尺，伸出桌面越短，拨动后振动越快。（）3.音量大的声音，音高不一定高。（）4.橡皮筋拉得松，拨动时振动慢，声音偏低。（）三、选一选1.敲鼓实验，重敲与轻敲发生改变的是（）

A.音高B.音量C.振动快慢2.长短不一的铝片琴，短铝片敲击发出的声音（）

A.高B.低C.无变化能力提升四、选择填空（填序号：①振动幅度大②振动幅度小③振动快④振动慢）1.轻轻拨动钢尺：________，声音弱。2.使劲拨动钢尺：________，声音强。3.钢尺伸出桌面很短：________，声音高。4.钢尺伸出桌面很长：________，声音低。五、分析简答1.小明做钢尺实验时，一会重拨、一会又改变钢尺伸出长度，这样操作能不能得出可靠结论？说明理由。2.区分描述：“声音很吵”和“声音很尖”分别对应声音的哪两个特征？分别和什么振动现象有关？拓展实践六、实践探究题家里有装不同水量的相同玻璃杯，用筷子以几乎相同力度敲击杯口。1.杯子水越多，杯子振动越慢还是越快？发出声音是偏高还是偏低？2.这个实验改变的是什么条件？研究的是音量还是音高？参考答案基础巩固一、填一填1.振动幅度；音量2.音高；高3.慢；低4.一二、判一判1.×2.√3.√4.√三、选一选

1.B

2.A能力提升四、选择填空

1.②

2.①

3.③

4.④五、分析简答1.不能。对比实验只能改变一个条件，小明同时改变拨动力度和钢尺伸出长度两个变量，无法判断声音变化究竟是哪一个条件造成，实验结果不可靠。2.“声音很吵”描述音量，对应振动幅度；“声音很尖”描述音高，对应振动快慢。拓展实践六、

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