甘肃省金昌市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省金昌市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、褫（chǐ）夺B.莘莘（xīn）学子、褫（chǐ）夺C.莘莘（shēn）学子、褫（chì）夺D.莘莘（xīn）学子、褫（chì）夺答案：A解析：莘莘学子读作shēnshēnxuézi，指众多学子；褫夺读作chǐduó，意为剥夺。选项B、C、D中的“xīn”“chì”均不正确。(2)下列成语中，使用正确的一项是A.他工作能力极强，总是在首当其冲地完成任务。B.这部电影情节繁复，真是美轮美奂、令人赞叹。C.我们要学做大事，不要被一些琐事所差强人意。D.听到这个消息，王老师的心情如释重负，欣喜若狂。答案：B解析：美轮美奂多用于形容建筑、装饰等宏伟华丽，用来形容电影是恰当的。A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用错语境。C项“差强人意”意为大体上还能使人满意，不能形容“琐事”。D项“欣喜若狂”形容高兴到了极点，语气过于强烈。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去学校，是由于生病了，所以没有参加考试。B.他昨天去学校是由于生病了，所以没有参加考试。C.他昨天去学校由于生病了，因此没有参加考试。D.他昨天去学校是由于生病了，因而没有参加考试。答案：D解析：D项句子结构合理，表意清晰。“由于……所以……”和“因而”之间搭配合理。A项“由于”和“所以”重复；B项并列结构不协调；C项“由于”和“因此”搭配不当。(4)下列句子中，没有语序不当语病的一项是A.今天早上，我们在学校门口看到了穿着红色衣服的、戴着眼镜的、并背着书包的老师。B.今天早上，我们看到了在学校门口穿着红色衣服、戴着眼镜、并背着书包的老师。C.今天早上，我们在学校门口看到了穿着红色衣服的、戴着眼镜的、并背着书包的老师。D.今天早上，我们看到了穿着红色衣服、戴着眼镜、并背着书包的老师。答案：D解析：原文表述清晰，语序合理。其他选项中“穿着红色衣服的、戴着眼镜的、并背着书包的”存在逗号标点使用不当导致的语序混乱。(5)下列加点成语使用正确的一项是A.他为人处世非常圆滑，无论是在工作中还是生活中，总是首当其冲地考虑他人感受。B.尽管他成绩优异，但从不自命不凡，总是谦虚地对待同学。C.这篇文章内容空洞，只有几句差强人意的句子。D.在这个充满竞争的社会中，我们只有登堂入室才能获得成功。答案：B解析：B项“自命不凡”形容自以为了不起，正确。A项“首当其冲”使用不当；C项“差强人意”程度不当，不可用于形容整篇文章；D项“登堂入室”意为学问或技艺达到高深境界，不能用于竞争社会。(6)下列选项中，与“狂风骤雨”结构相同的一项是A.风和日丽B.势不可挡C.事过境迁D.天高地厚答案：A解析：“狂风骤雨”属于并列结构，两个并列的自然现象构成成语。B项“势不可挡”是主谓结构；C项“事过境迁”是动宾结构；D项“天高地厚”是并列结构，与A项结构一致。(7)下列词语中，与“简捷”意义相同的一项是A.简约B.简单C.简明D.直接答案：B解析：“简捷”意为简单、直接，与“简单”意义相近；其他选项意义不一致。(8)下列句子中，没有歧义的一项是A.她昨晚看见了他和我一起走。B.他昨天因为生病，所以没来上课。C.我们几个同学去图书馆看书，他没去。D.这个问题我问过他，但他没有回答。答案：B解析：B项没有歧义，C项“几个”指代不明；A项“他和我”与“他和我一起”存在歧义；D项“他没有回答”意指未作答，但“回答”也可指未给出答案，存在歧义。(9)下列句子中，与“学习不是一蹴而就的事情”中的“一蹴而就”搭配正确的一项是A.一蹴而就地完成任务B.一蹴而就的成果C.一蹴而就地成功D.一蹴而就的计划答案：B解析：“一蹴而就”意为事情轻而易举，常作定语，如“一蹴而就的成果”。“地”用于副词，“的”用于定语，搭配合理。(10)请选出下列句子中加点成语解释正确的一项A.他每逢考试就紧张，真是如坐针毡。B.这次演出非常精彩，不胫而走。C.那人的举止非常老练，远非等闲之辈。D.不管风吹雨打，我都会坚持锻炼。答案：C解析：C项“等闲之辈”指普通人物，解释正确。A项“如坐针毡”形容心中不安，非紧张之意；B项“不胫而走”形容消息传播迅速，非“精彩”之意；D项“不管风吹雨打”形容经历风雨不改初衷，非“坚持锻炼”。(11)下列句子中，没有搭配不当语病的一项是A.他平时说话不着边际，但做起事来却有条有理。B.他对这件事的评论，真是切中肯綮。C.他想借着这次机会，提高自己的音量和提高自己的地位。D.她虽年幼，却对生活充满了热爱与热爱。答案：B解析：B项“切中肯綮”形容分析问题很深刻，搭配正确。A项“不着边际”与“有条有理”不搭配；C项两个“提高”重复；D项“热爱与热爱”重复。(12)下列句子中，属于成分残缺的一项是A.尽管他当时年纪小，但已经意识到自己的责任。B.这个现象之所以引起关注，是因为它揭示了一个深层次的问题。C.建议学校组织学生去参观展览，以开阔学生们的眼界。D.一个成功的领导者，需要具备良好的沟通能力及果断的决策能力。答案：C解析：C项成分残缺，缺少宾语，可补充为“建议学校组织学生去参观展览，以开阔同学们的眼界”。(13)请选出下列句子中句式杂糅的一项A.因为他昨天生病了所以没有来上课。B.他昨天去学校，是由于生病了没有参加考试。C.他昨天因为生病了而没有参加考试。D.他昨天去学校，是因为生病了。答案：A解析：A项“因为……所以……”句式杂糅。“是由于……没有参加考试”与“因为……”重复。(14)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.这件事对我来说就像一记响亮的耳光。——比喻B.爱国是祖国的生命力。——拟人C.真正的强者是不屈服于命运的。——比喻D.她的笑声如银铃般清脆。——夸张答案：A解析：A项“一记响亮的耳光”比喻失败的打击，为比喻；B项“生命力”不能拟人；C项“真正的强者”是借代；D项“如银铃般清脆”为比喻。(15)下列句子中，哪一句符合文学性文本表达得体的要求？A.各位同学，我们今天一起学习如何提高我们的汉语水平。B.各位同学，我们今天一起学习如何提高汉语水平。C.各位同学，我们今天一起学习如何提高汉语水准。D.各位同学，我们今天一起学习如何提升我们说话的能力。答案：B解析：B项语言简洁自然得体；A项“我们”显得过于亲切；C项“水准”较正式，适合书面语；D项“说话的能力”不够全面。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(16)请判断这句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”使用了何种修辞手法。A.对偶B.拟人C.借代D.夸张答案：A解析：这两句对仗工整，前句写钓鱼，后句写出海远行，构成对偶形式，表达诗人怀才不遇、渴望施展抱负的情感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】齐人有好猎者，亦善射，夜追麂鹿于山林，麂鹿奔逸，追之不获，倦而归。明日复往，或告之曰：“麂鹿已去，君何为焉？”齐人曰：“我知其必来，斯可追也。”遂复往，而麂鹿果然又来，遂得之。然齐人拒不杀，取而放之。乡人疑之，齐人曰：“吾以猎为乐，不以杀为事。”乡人叹曰：“其为猎者，诚有善意也。”(17)请解释下列文言实词的含义。①倦而归A.得到了；B.回来；C.停下来；D.停止答案：B解析：“归”意为回来，表示齐人因疲倦而返回。②斯可追也A.表示停顿；B.表示判断；C.表示推测；D.表示因果答案：B解析：“斯”表示“这”，“也”表示判断，构成“这就可以追到”。③乡人疑之A.他们怀疑；B.乡人怀疑他们；C.乡人怀疑这件事；D.乡人怀疑自己答案：A解析：“之”指代齐人，乡人怀疑齐人。④诚有善意也A.确实有好的意图；B.虚伪却有善意；C.真正地怀有善意；D.发自内心的善意答案：A解析：“诚”表示确实，“善意”指好的意图，“也”表示判断，整句表示乡人确认齐人确实有好的意图。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在我们生活的这个快节奏的时代，人们越来越依赖于电子设备。手机、电脑、平板等科技产品已经成为人们日常生活的必备工具。然而，这种依赖不仅影响着我们的社交方式，更是改变了我们的思维方式。人们习惯于快捷的信息获取，忽略了深度思考的重要性。此外，电子设备的使用使我们与真实世界的情感交流变得越来越淡薄，人与人之间的距离似乎也因技术的便利而愈拉愈远。科技发展为我们带来了便利，但也带来了问题。我们应当适度使用电子设备，让科技服务于生活，而不是控制生活。正如哲学家海德格尔所说：“技术并非中立，它总是对人的生存方式产生影响。”因此，如何在科技与人性之间找到平衡，是每个人都需要思考的问题。(18)联系上下文，分析“快捷的信息获取”在文中的作用。A.说明电子设备的弊端B.引出电子设备的使用改变了人们的思维方式C.强调科技发展的正面影响D.对比深度思考的重要性答案：B解析：“快捷的信息获取”是电子设备带来的影响之一，引出下文电子设备改变了人们思维方式的内容。(19)文中的“情感交流变得淡薄”反映了怎样的社会现象？A.人与人之间的信任减少B.人与人之间缺乏沟通C.人与人之间的联系方式发生变化D.人与人之间不爱说话答案：C解析：“情感交流变得淡薄”说明人与人之间通过电子设备建立联系，使原本面对面交流的“情感”被稀释。(20)文中引用海德格尔的话语，有何作用？A.增强文章的说理性B.使文章更加文学化C.表示对科技的否定D.引发读者深思答案：D解析：引用哲人的话是为了引发读者的深思，提醒人们要警惕科技对生活的影响。(21)本文的主旨是什么？A.科技发展完全改变生活B.科技带给我们便利的同时也带来问题C.我们应该远离电子设备D.情感交流应回到面对面方式答案：B解析：文章既提到电子设备的便利，也指出其带来的问题，主旨是科技发展带给我们便利的同时也带来了问题。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料古有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的古训，今有人提出“读万卷书不如行万里路”。请结合生活或学习的实际，谈谈你对“实践出真知”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：纸上得来终觉浅，实践出真知的今日意义在现代社会，随着信息技术的飞速发展，我们接触知识的渠道越来越广，越来越多的人通过轻松的方式获取信息，比如网络搜索、短视频学习等。然而，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句古训让我深感共鸣，因为理论知识固然重要，但只有通过实践才能真正理解并掌握它。“纸上得来终觉浅”告诉我们单纯依靠书本知识是不够的。尤其是对中学生而言，我们常常沉浸在题海之中，试图通过大量练习来提升成绩。然而，这种被动接受知识的方式很难让我们真正融入其中。相比而言，只有将所学知识应用于实际中，才能加深理解，培养解决问题的能力。比如在数学学习中，解题固然重要，但将数学思想应用于生活场景、设计实际问题，才能让我们真正领悟数学的魅力。“绝知此事要躬行”则强调了实践对获得深刻认知的重要性。在现实生活和学习中，我们经常会遇到一些书本上没有明确答案的问题。例如，做实验时，虽然课本上写得