2025届佳木斯市汤原县三下数学期末达标测试试题（含答案解析）

2025届佳木斯市汤原县三下数学期末达标测试试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．在（）里填上合适的单位名称。1辆大卡车载重约5（______）；小明跑完50米需要10（______）；数学书厚约8（______）；课桌高6（______）。2．在横线上填上适当的单位名称。三年学生明明的身高是145_________，体重36_________，他每分钟能走80_________。3．角分为（____）、（____）和（____）;（____）角比直角大,（____）角比直角小．4．356×4的积是（_____）位数；78÷3的商是（_____）十多．5．是由（________）个组成的，4个是（________）。6．小明沿着正方形花坛走一圈是32米，这个正方形花坛边长是（________）米。7．在方框里填上合适的数。8．_____除以6，商是14，余数是1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．正方形的周长是它的边长的（）倍。A．4 B．3 C．22．算式8□1÷4，要使得商的中间有0，□里的填法有（）种。A．2 B．3 C．43．下列问题，能够用算式（128－68）×5解答的题目是（）。A．水果批发店原有一批火龙果，商家担心不够卖，早晨又运进68千克，仅一天的时间就卖出128千克，还剩5千克火龙果没有卖。这个水果店原有多少千克火龙果？B．游泳馆星期三共接待128人，星期日接待的人数比星期三的5倍还多68人。星期日接待了多少人？C．三年图书角原来有128本图书。为了满足学生的阅读需求，学校又买来5箱图书，每箱68本。现在图书角有多少本图书？D．某商场促销活动中，每条围巾原价128元，现价68元。现在买5条要比原来少花多少钱？4．乐乐家、淇淇家与学校在同一条直线上，乐乐家离学校400米，淇淇家离学校600米，乐乐家和淇淇家相距（）。A．200米 B．1000米 C．200米或1000米5．下面画线的数哪些是近似数？_____．A．第一实验小学的学生有1955人 B．我国陆地国土面积约为960万平方千米C．一台电冰箱的售价为4500元 D．一个人的血管总长约为4000000米三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．千米∕时、米∕秒、米∕分都是长度单位．（____）2．一支牙刷5.6元，一个杯子比一支牙刷贵2.9元，那么一个杯子和一支牙刷一共14.1元．（___）3．10.03读作一零点零三。（____）4．跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____5．63是7的9倍，列式为63÷9＝7。（________）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数：400×5=3000÷6=8×0×5=490÷70=60×80=35×10﹢6720÷8=120-120÷2=2．脱式计算。179×8＋305（600－519）÷956÷7×2583．计算175.9－28.6－41.4＝五、动手操作，我能行。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．2．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．科技书的本数比连环画的2倍多6本，科技书有多少本？根据信息，将线段图补充完整，并列式计算。

2．238名学生乘4辆车去秋游，前三辆车各坐62人，第四辆车要坐多少人？3．小军用12个面积1平方厘米的正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是厘米，请给图中方格总数的涂上颜色．4．食堂买来萝卜235千克，买来白菜的质量是萝卜的4倍，买来白菜多少千克？5．54＋28这个算式你是怎样口算的？请你写出口算过程。6．从电影院到图书馆比从电影院到文化宫远多少干米？

参考答案一、神奇小帮手。1、吨秒毫米分米【分析】根据生活经验，对长度单位、时间单位、质量单位和数据的大小的认识，可知计量大卡车的载重用吨合适；小明跑50米用的时间比较短所以用秒合适；数学书的厚度比较薄，用毫米比较合适；课桌的高度用分米比较合适，据此解答。【详解】1辆大卡车装的货物比较重，应该用较大的质量单位，所以1辆大卡车载重约5吨；小明跑完50米需要的时间比较短，所以应该是小明跑完50米需要10秒；数学书比较薄，所以应该是数学书厚8毫米；课桌的高应该是小于1米的，再结合数据应该是课桌高6分米。【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。2、厘米千克米【分析】填适当的单位时，应根据文字描述先确定单位的类型，再通过前面数的大小选择合适的单位，据此思考。【详解】（1）需要填长度单位，根据生活实际，身高为145厘米，故填厘米。（2）需要填质量单位，根据生活实际，体重为36千克，故填千克。（3）需要填长度单位，根据人行走的实际情况，每分钟走大约80米最恰当，故填米。【点睛】本题主要考查常见的单位名称，需要联系生活实际合理选取是解决本题的关键。3、直角锐角钝角钝锐【解析】略4、四二【详解】略5、5【分析】分数中，分母表示把“1”分成几份，分子表示所占分母中的个数。【详解】（1）的分子是5，故是由5个组成的。（2）同理，4个，即是。【点睛】本题主要考查分子与分母的含义，即分母表示分几份，分子表示所占分母中的个数。6、8【详解】略7、见详解【分析】（1）第一个加数个位上的数加上6，和的个位是2，则第一个加数个位上是6。9加上第二个加数十位上的数，再加上个位向十位进的1，和的个位是0，则第二个加数十位上的数是0。第一个加数百位上的数加上3，再加上十位向百位进的1，和是7，则第一个加数百位上的数是3。（2）4加上第二个加数个位上的数，和的个位是2，则第二个加数个位上的数是8。第一个加数十位上的数加上5，再加上个位向十位进的1，和的个位是1，则第一个加数十位上的数是5。3加上第二个加数百位上的数，再加上十位向百位进的1，和是8，则第二个加数百位上的数是4。（3）0减去减数个位上的数，差是3，则减数个位上的数是7。被减数十位上的数被个位借走1后，再减去5，差是5，则被减数十位上的数是1。被减数百位上的数被十位借走1后，再减去2，差是4，则被减数百位上的数是7。【详解】【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。8、89【详解】14×6+1＝84+1＝89故答案为89二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【分析】根据正方形的特征可知：四条边都相等，正方形的周长＝4×边长，据此解答。【详解】正方形的周长＝4×边长，正方形的周长是它边长的4倍；故答案为：A。【点睛】本题掌握正方形的周长计算公式是解题关键。2、C【详解】略3、D【分析】根据题意，对各选项依次进行分析，进而得出结论即可。【详解】A．卖出的128千克＋剩下的5千克＝这一天店里一共有火龙果的千克数，再减去早晨又运进的68千克，即可求出这个水果店原有多少千克火龙果，列式为：128＋5－68。B．用星期三共接待的人数乘5，再加上多的68人，即可求出星期日接待了多少人，列式为：128×5＋68。C．又买来5箱图书，每箱68本，共有5个68本，即68×5本；加上原来的128本图书，就是现在共有多少本图书，列式为：128＋68×5。D．根据题意，用原价减去现价，就是买一条少花的钱，求现在买5条要比原来少花多少钱，再乘5即可，列式为：（128－68）×5。故答案为：D【点睛】解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系，并根据数量关系列出算式。4、C【分析】第一种情况，乐乐家和淇淇家都在学校的一边，此时乐乐家和淇淇家相距600－400米。第二种情况，乐乐家和淇淇家分别在学校的两边，则此时乐乐家和淇淇家相距600＋400米。【详解】（1）乐乐家和淇淇家都在学校的一边：600－400＝200（米）（2）乐乐家和淇淇家分别在学校的两边：600＋400＝1000（米）乐乐家和淇淇家相距200米或1000米。故答案为：C。【点睛】解决本题时要按照乐乐家、淇淇家与学校三者位置不同分两种情况解答。5、BD【详解】A、第一实验小学的学生有1955人，1955是准确数；B．我国陆地国土面积约为960万平方千米，960万是近似数；C．一台电冰箱的售价为4500元，4500是准确数；D．一个人的血管总长约为4000000米，4000000，是近似数；故选：BD．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】根据以上分析知：千米/时、米/秒、米/分都可以作为速度的单位，原题说法错误.故答案为：×．2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原题说法错误．故答案为：×5、×【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可。【详解】求63是7的9倍，63÷7＝9所以，63是7的9倍，列式为63÷9＝7，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】掌握整数除法的意义是解决问题的关键。四、细心计算，认真检查。1、2000；500；0；74800；356；90；60【详解】略2、1737；9；2064【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】179×8＋305＝1432＋305＝1737（600－519）÷9＝81÷9＝956÷7×258＝8×258＝20643、105.9【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、38本；见详解【分析】根据题意可知，科技书的数量＝连环画的数量×2＋6；画科技书的线段图中先画出连环画的2倍，再画多出来的6本；据此解答。【详解】16×2＋6＝32＋6＝38（本）

答：科技书有38本。【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数的几倍用乘法解答。2、52人【分析】前3辆车各坐62名学生，根据乘法的意义，前3辆车共坐了62×3名同学，然后根据减法的意义，用学生总人数减去前3辆车坐的学生人数，即得第4辆车要坐多少人。【详解】238－62×3＝238－186＝52（人）答：第四辆车要坐52人。【点睛】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少名学生是解答本题的关键。3、14【详解】（4+3）×2＝7×2＝14（厘米）12×＝10（个）答：长方形的周长是14厘米．故答案为144、940千克【分析】根据题意，可用买来萝卜的重量乘4计算出买来白菜的重量。【详解】（千克）答：买来白