江苏省扬州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-江苏省扬州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的正确读音是（）A.五千仞岳（rèn）B.娉婷（pīng）C.罹难（lí）D.逾越（yú）答案：C解析：本题考查常见字音。"罹"读音为lí，表示遭受（灾难、不幸等），其他选项读音均正确。(2)下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A.炽热、不假思索B.惬意、浮想联翩C.歉意、络绎不绝D.沁园春、筋疲力尽答案：A解析：本题考查常见字形错误。B项“惬”应为“惬”，“惬”读qiè，表示称心如意，是“慊”的误写；C项“歉”应为“歉”，“歉”表示歉意，与“歉”同音同形，常混淆；D项“沁园春”是词牌名，应为“沁园春”而非“沁园春”。(3)与“施行”意思相同的一项是（）A.实行B.实载C.实现D.实用答案：A解析：本题考查近义词辨析。"施行"与"实行"基本同义，常用于政策、法令等的实施。B项为“实施载入”的误写；C项为“实现”；D项为“实用”。(4)下列成语使用正确的一项是（）A.因为他学习认真，所以考试中总是首当其冲。B.这次失败让她差强人意，至少没有让人失望。C.那些人个个美轮美奂，让人目不暇接。D.他说话总是不刊之论，让人佩服。答案：B解析：本题考查成语使用。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与语境不符；B项“差强人意”表示大体上尚可，符合语境；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰很美，不能形容人；D项“不刊之论”意为不可修改的言论，用在此处不当。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于连日阴雨，所以导致球场积水严重。B.大雁塔是玄奘法师为保存和翻译经籍而主持修建的。C.他不但成绩好，操行也很好。D.这场突如其来的暴雨，使得我们不得不改变原定的计划。答案：B解析：本题考查病句辨析。A项“由于”与“导致”重复，属搭配不当；B项句意清晰，无语病；C项“不但……也……”结构合理；D项“由于……使得……”属因果关系错误，应为“由于……因此……”。(6)下列语句与上下文衔接最恰当的一项是（）在群山环绕的村庄里，只有一条小路通向外界。A.每逢节假日，村民们都会聚在这里。B.这条小路虽然狭窄，却承载着他们的生活。C.这条小路很是热闹，很多游客来此游玩。D.只有在这条小路上，才能体会到宁静的乡村生活。答案：B解析：本题考查语句衔接。B项承接上文的“只有一条小路”，与语境连贯；A项与“只有一条小路”不符；C项与“只有一条小路”矛盾；D项语意正确，但衔接不够自然。(7)下列与“快马加鞭”相关的一项是（）A.比喻加快速度B.比喻工作不认真C.比喻坚持到底D.比喻排比答案：A解析：本题考查修辞手法。“快马加鞭”是比喻加快速度，不是排比或夸张。(8)下列句子中，没有使用反问修辞的是（）A.你难道不知道我辛苦吗？B.他是不是回去了？C.这样的天气，还要去吗？D.美丽的风景总能让你忘记烦恼吗？答案：D解析：本题考查修辞手法。D项为设问，而非反问；A、B、C均为反问句。(9)下列诗句中，与“会当凌绝顶，一览众山小”描写手法相同的是（）A.了却君王天下事，赢得生前身后名B.大漠孤烟直，长河落日圆C.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青答案：B解析：本题考查描写手法。“会当凌绝顶，一览众山小”为视觉描写，B项“大漠孤烟直，长河落日圆”也属视觉描写，其余为议论或情感表达。(10)下列句子中，语气得体的一项是（）A.请您不要吸烟，这里是无烟区。B.您必须立即停止这种行为。C.你可以一边吃饭一边看手机。D.我们希望你能遵守规则。答案：A解析：本题考查语言得体。“请您”是敬语，语气委婉，适合作为公共场所的提示，B项语气强硬，C项与D项语气过于随意。(11)下列文学常识表述正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到战国时期的诗歌305篇。B.司马迁的《史记》被尊为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.王安石是“唐宋八大家”之一。D.曹雪芹是《红楼梦》的作者，清代小说家。答案：B解析：本题考查文学常识。A项错在“参赛”一词，应为“收录”；B项正确，是鲁迅对《史记》的评价；C项错误，王安石是“唐宋八大家”之一，属于唐宋八大家；D项正确，但应为“清代小说家”，“作者”表述不准确。(12)下列句子中，没有使用借代修辞的是（）A.一针一线，她们都缝得非常仔细。B.他拿起枪，像猎手一样瞄准目标。C.武汉是九省通衢，铁路、水路、公路都很发达。D.漫步在林间，仿佛走进了童话世界。答案：C解析：本题考查修辞手法。A项借代“一针一线”代表她们的细致工作；B项借代“猎手”代表他的果断；C项“九省通衢”为典故，不是借代；D项“童话世界”为比喻。(13)下列句子中，含有宾语前置现象的一项是（）A.吾谁与归？B.为国者无使为积威之所劫哉。C.不者，若属皆且为所虏。D.姜氏何厌之有？答案：A解析：本题考查文言句式。“吾谁与归？”中“谁”为宾语，置于动词“与”前，属宾语前置现象。(14)下列句子中，词语解释有误的一项是（）A.然则诸侯之地finite五十里也——有限B.有志者事竟成——终于C.夜色苍茫，云雾缭绕——空旷D.必能裨补阙漏——弥补答案：C解析：本题考查文言词语解释。C项“苍茫”形容夜色空旷，解释正确；D项“裨补”为“弥补”之意；A项“finite”意为有限；B项“竟成”意为终于成功，均正确。(15)下列句子中，与“学而时习之，不亦说乎”表达方式一致的一项是（）A.可是，这事真让我感到意外。B.这难道不是真理吗？C.他最喜欢吃苹果了。D.你说得对，但我觉得还有别的原因。答案：B解析：本题考查表达方式。B项为反问句，与“不亦说乎”为设问——反问结构类似，均用于表达情感或观点。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：（1）本诗抒发了作者对国家沦陷的忧虑和对家人的思念之情。（2）“感时花溅泪”运用拟人手法，把花拟人化，表现作者对时局的感伤，体现了借景抒情的表达方式。（3）“家书抵万金”写出了家书的珍贵，表现了战火纷飞中家人联系的困难，情感真挚深切。（4）全诗通过描绘春日景物的残破，表达对国家和家庭的深沉悲痛，情感深沉，语言凝练，一诗一泪，感染力极强。解析：本诗是杜甫战乱时期所作，表现了他对国家的忧思和对家人的牵挂。通过景物描写折射出内心情感，是典型的借景抒情手法。诗歌情感真挚，语言凝练，是一首哙然动听的抒情诗。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《桃花源记》节选晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。答案：（1）“忘路之远近”中的“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。（2）“阡陌交通”中的“交通”指道路交错相通，形容村落间阡陌纵横，道路互通。（3）文中“屋舍俨然”与“土地平旷”形成视觉和空间上的对比，突出了桃花源的宁静与和谐。（4）这段文字通过描绘自然景色与人们的日常生活，展现了桃花源美好的生活环境，表达了作者对理想社会的向往。解析：本段出自陶渊明《桃花源记》首段，通过描写武陵人偶然发现桃花源的过程，突出了桃花源的优美环境与和谐生活。文章语言简练，画面感强，是典型的怀古伤今描写，富有诗意。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)雨中的城市城市总是被阳光晒得发白，那么在雨中，我们会不会看见一个完全不同的城市？记得小时候，每到下雨天，我都会跑到屋檐下，仰望天空中下雨的景象。雨点如银针一般，跳跃在城市中，打着水花，仿佛童话世界的门扉正在缓缓开启。雨水流过街道，像一条条晶莹的丝带，把玻璃窗上的水迹一点点染成模糊的光影，却又显得格外生动。雨水带着一种说不出的清新，让行人不自觉放慢脚步，让车辆轻轻行驶。在这样的日子里，雨声似乎能唱出城市的歌谣。每滴雨水都像是一位不愿表达的诗人，在瓦片上、窗户上、街道上留下自己的诗行。雨中的城市像一幅水墨画，每一处景色都有其独特的韵味。雨伞的颜色五彩缤纷，像是城市中一道特殊的风景线。街边的小店开始出售热饮，或是一杯热茶，或是一碗姜汤，人们用温热驱散寒意，用温暖传递爱心。在这样的雨天里，城市的喧嚣似乎也被隔在了雨幕之外，只留下那份安宁。我时常觉得，雨是城市的诗人，是孤独的写作者，是隐形的舞台导演。在我眼中，雨不仅带来了雨水，更多的是带来了情感的滋润和生活的沉淀。答案：（1）文章通过描写雨中城市的景象，表达了对城市另一面的细腻感受。（2）“雨点如银针一般”这一比喻形象地写出了雨点的细小与锐利，赋予其诗歌般的质感。（3）“雨中的城市像一幅水墨画”中的“水墨画”象征雨中城市的朦胧美感，被认为是一种诗意的表达方式。（4）文章通过对雨天城市中的行人、车辆、店铺、饮食等细节的描写，展现了人们在雨中生活的丰富多彩与和谐安宁。解析：本文以细腻的笔触描绘了雨中城市的独特景象，将雨水赋予诗意，使普通景象变得浪漫。文章通过整合自然景色与人类活动，展现了人与自然和谐共处的画面，情感真挚，语言优美。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：小明在语文课上发现了一道特别的作文题：“你最难忘的一次经历。”他有些不知所措，因为每次写这类题目，他总觉得难以写出新意。直到有天，他和同学们在一次课堂讨论中听见一名老师说：“平凡的生活中，也有不平凡的瞬间。”他突然明白，即便是一次公交车上的让座，也可能是令人难忘的经历。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【范文】难忘的那一刻生活中，有很多值得铭记的瞬间，有人记得那一次成功，有人记得那一次失败，而我，却记得那个公交车上让座的平凡瞬间。那是一个寒冷的冬天，我像往常一样坐在公交车上。车厢里人很多，一个空位刚刚被一个大妈占据，我的脸上露出一丝不悦。就在这时，一位年迈的老爷爷拄着拐杖，缓慢地走上了车。他的身上散发着一股老人特有的气息，眉眼间藏着岁月的痕迹，仿佛在向我们诉说着人生的沧桑。我刚想站起来，却被前面的一位姐姐抢先一步。她微笑着站起来，然后轻声对老爷爷说：“大爷，您坐这儿吧。”说着，她便把座位让给了老人。看着她那温柔的笑容，我心中一震。那一刻，冷漠的车厢仿佛被春风拂过，温暖了所有人。我从未觉得一位年轻人让座是一个多么感人的举动，直到那一次。她没有做任何夸张的事情，只是静静地站了起来，说了一句话。她那句“大爷，您坐这儿吧”不仅是一种礼貌上的善意，更是一种心灵深处的温暖。她的行为让我明白，即使在日常生活的小事中，也能体现出一个人