2026年山东省潍坊市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山东省潍坊市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，头衔（xián）纷杂B.褫（chǐ）夺，鞭笞（chī）严惩C.刚愎（bì）自用，曲高和（hè）寡D.褒贬（bǎn）得当，相形见绌（chù）答案：B解析：A项“莘莘”应读“shēn”，但“头衔”中“衔”读“xián”正确；B项所有加点字读音均正确；C项“和”在此处应读“huò”；D项“褒贬”中“贬”读“biǎn”。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.征途，精兵简政，不胫而走B.拂晓，富丽堂皇，富丽堂皇C.精炼，自力更生，无庸置疑D.精神，络绎不绝，鳞次栉比答案：D解析：A项无错别字；B项重复“富丽堂皇”；C项“无庸”应为“毋庸”；D项词语均正确。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这次考试他居然考出了差强人意的成绩，真是令人意外B.看到那幅画，我顿时心旷神怡，仿佛置身于仙境之中C.他总是高谈阔论，首当其冲地谈论自己的成就D.这个新星的出现，注定要登堂入室，成为明日之星答案：A解析：A项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确；B项“心旷神怡”意指心情愉快，不适用于“置身于仙境之中”；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，使用不当；D项“登堂入室”比喻学问或技艺达到高深的境界，对象不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，导致我们的户外活动被迫取消B.那位科学家曾多次获得国内外科技大奖，还出席过许多重要的国际会议C.城市化进程中，出现了住房紧张、交通拥堵等一些问题D.虽然他年纪不大，但对这个问题已有深刻的理解答案：D解析：A项“导致”多余，应删去“由于”或“导致”；B项语序不当，应为“还出席过许多重要的国际会议，曾多次获得国内外科技大奖”；C项“问题”前应加“诸多”或“各种”；D项语序合理，无语病。(5)下列选项中，与“他俩的友谊一直持续至今”衔接最恰当的一项是A.尽管他们的性格大不相同B.多年以来C.即使发生过矛盾D.尽管他们多年未见答案：B解析：B项“多月以来”衔接“一直持续至今”自然且逻辑通顺；A、C、D项虽然与“友谊”相关，但无法自然衔接“持续至今”。(6)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.烈日似火，照耀大地——比喻B.不知不觉间，春姑娘已悄然来到我们身边——拟人C.他连一句完整的话都说不出——夸张D.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰——对偶答案：D解析：A项“烈日似火”是比喻；B项“春姑娘”拟人；C项“连一句完整的话都说不出”是夸张；D项“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”是典故和对偶结合，判断为对偶正确。(7)下列句子中，没有使用谦辞的一项是A.敬请各位领导多多指教B.真是不胜枚举，多谢您的介绍C.我今天来，是想向您请教一个问题D.您的建议非常中肯，我一定虚心采纳答案：B解析：A项“敬请”是谦辞；B项“不胜枚举”是形容数量多，不涉及谦辞；C项“请教”是谦辞；D项“虚心采纳”是谦辞。(8)下列选项中，与“他是一个勇敢的人”表达方式相同的一项是A.他确实是一名勇敢的战士B.他简直是一个勇敢的人C.他决不是一个人怕事的人D.他浑身是胆，义无反顾答案：C解析：C项与“他是一个勇敢的人”为判断句式；A项表述完整但结构不同；B项为强调句式；D项为描述句式，与原句不一致。(9)下列诗句中，与“明月松间照，清泉石上流”作者相同的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪C.会当凌绝顶，一览众山小D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天答案：B解析：诗句出自柳宗元的《江雪》；A项为白居易《赋得古原草送别》；C项为杜甫《望岳》；D项为李白《望庐山瀑布》。(10)下列关于《论语》的理解，错误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作B.孔子主张“以德治国”，强调礼乐教化C.《论语》中“温、良、恭、俭、让”是孔子对弟子的批评D.《论语》为儒家经典“四书”之一答案：C解析：C项“温、良、恭、俭、让”是孔子称赞弟子的品德，而非批评；A、B、D项均为正确理解。(11)下列句子中，对偶使用正确的一项是A.春种一粒粟，秋收万颗子B.山光悦鸟性，潭影空人心C.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒D.杜甫浣花溪畔，李白扬州梦里答案：D解析：D项“杜甫浣花溪畔，李白扬州梦里”是两个并列的描写，构成对偶；A、B、C项均为对偶句，语法形式正确但解析需具体。(12)下列句子中，调整语序后与原句意思一致的一项是A.清晨，我在上学的路上遇到了一位老人B.我在上学的路上，清晨遇到了一位老人C.在清晨我遇到了一位老人走上上学之路D.清晨我在上学的路上遇到了一位老人答案：D解析：D项与原句语序一致，意义不变；A、B、C项均改变了原句的语序，可能影响句意清晰度。(13)下列句子中，加点词与“其”用法相同的一项是A.其闻道也固先乎吾B.以其求思之深而无不在也C.虽有佳肴D.三人行，必有我师焉答案：A解析：A项“其”为代词，指代“他们”；B项“其”为代词，指代前文；C项“虽”为连词；D项“焉”为句末语气词。(14)下列句子中，对“月下飞天镜，云生结海楼”赏析正确的一项是A.运用比喻，表现夜景的美丽B.运用对偶，表达夜晚的静谧C.以夸张手法表现出自然的壮丽景象D.以上都不是答案：A解析：诗句运用比喻手法，“飞天镜”“结海楼”形象地描绘了月夜下江面的倒影和云景的奇异变化。(15)下列句子中，加点词解释错误的一项是A.奇山异水，天下独绝（绝：绝妙）B.明月几时有，把酒问青天（问：询问）C.悄无声息，悄然无息（息：声音）D.云归而岩穴暝（暝：昏暗）答案：B解析：B项“问”应为“向……发问”，而非“询问”；A、C、D项解释均正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(16)请从下列选项中选择正确的一项：A.本诗通过写夜雨、秋池等景物，抒发了诗人对远方亲人的思念B.“涨秋池”暗示诗人身处在惆怅之中，秋水因诗人的忧思而变得深沉C.“何当共剪西窗烛”运用了借代手法，“剪烛”代指共度良宵D.本诗为李白所作，风格豪放洒脱答案：A解析：本诗是李商隐作品，风格含蓄深沉。A项正确，景物描写借以抒发情感；B项“涨秋池”与“忧思”无直接关系；C项“剪烛”是实写，借代不成立；D项张冠李戴。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《游褒禅山记》节选：褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；其后人室其(小石碑)室，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今所谓慧空禅院者，褒之庐也。(17)下列选项中，对文言句式判断错误的一项是A.亦谓之华山（判断句）B.其后人室其室（省略句）C.独其为文犹可识（倒装句）D.其文漫灭（被动句）答案：D解析：D项“其文漫灭”是陈述句，无被动结构；A、B、C项均正确。(18)下列对文言词语的解释，错误的一项是A.舍：安置，居住B.卒：最终，最后C.室：房屋D.或：有时答案：D解析：D项“或”在文中意为“有的人”，而非“有时”；A、B、C项均为正确解释。(19)对于“其后人室其室”一句，以下理解正确的一项是A.其后：之后B.人室其室：进入（慧褒）的房屋C.表示后人继承慧褒的遗业D.以上都不是答案：B解析：B项“人室其室”意为“进入其房屋”，出自《游褒禅山记》；A项“其后”正确；C项理解不准确；D项错误。(20)下列关于文言文的理解分析，正确的一项是A.“花山”是慧褒的儿子所建B.“唐浮图慧褒”是文中人物，浮图指和尚C.“其文漫灭”说明碑文已模糊不清D.文中“庐”指的是慧褒的墓地答案：C解析：C项“其文漫灭”意思是碑文模糊不清；A项“花山”取自碑文，B项“浮图”指和尚，D项“庐”指房屋。(21)选出与文中文言词语“其”用法相同的一项A.其真无马邪B.其斯之谓与C.题跋其上D.以其求思之深答案：C解析：C项“其”为代词，指代“石碑”；A、B、D项“其”均为代词，指代前文，但语义不同。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我家住在老城的巷子里，是一处普通的四合院。巷子虽窄，却很安静，只有偶尔传来几声狗叫，或是孩童的笑声。院子里的那棵老槐树是我童年的见证者，春天它开花，秋天它结果，冬日它藏雪。树下的石板常年被阳光晒得发亮，有些地方已经微微开裂，却依然支撑着整个院落。我常坐在树下读书，那古树的影子如墨般浓重，随风摇曳。阳光透过枝叶洒在书页上，仿佛在为我指路。鸟儿在树梢跳跃，它们的歌声婉转悠扬，带着几分乡村的宁静与美好。这样的生活，是我们这些城市孩子所羡慕的。(22)文中“老槐树”是作为什么形象出现的？A.一个象征B.一个主语C.一个旁白D.一个中心话题答案：A解析：文中“老槐树”是整个段落的象征，贯穿全文，代表了作者对故乡的怀念与思念。(23)文中“阳光透过枝叶洒在书页上，仿佛在为我指路”这句话使用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：A解析：阳光“仿佛在为我指路”赋予阳光以人的动作，是拟人手法。(24)文末“这样的生活，是我们这些城市孩子所羡慕的”中，“这样的生活”指的是什么？A.现代都市生活B.乡村田园生活C.旧时的家庭生活D.年轻人的光鲜生活答案：B解析：“这样的生活”指代前文描述的安静、自然、有树有鸟的乡村生活。(25)文中“巷子虽窄，却很安静”这句表明了什么？A.表达我对巷子的喜爱B.突出环境的简陋C.形容生活环境的和谐D.抒发我内心的无奈答案：C解析：该句通过对比“窄”与“安静”，突出巷子的生活氛围，表现出一种和谐的生活状态。五、写作（本大题共1题，共25分）(26)题目材料：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句古语常被用来激励青少年勤奋学习。但近年来，随着科技的发展，很多学生选择用短视频代替长时间的学习。有人认为这样有助于放松，也有人认为这是一种逃避。请结合自身经历或观察，谈谈你对“学习与娱乐”关系的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：学习与娱乐，如何找到平衡的支点在信息爆炸的时代，我们每个人都面对着海量的娱乐内容。从短视频到游戏，从动漫到小说，它们如同一扇扇窗户，为我们打开无限精彩的世界。但当学习与娱乐之间的界限逐渐模糊时，我们是否还能守住求知的初心？我一直认为，“学习与娱乐”并非对立的两个极端，而是一个需要智慧平衡的动态过程。在学习中寻找乐趣，在娱乐中沉淀智慧，这样的观念可以帮助我们更好地面对成长中的挑战。学习固然需要专注与拼命，但一味地“苦”也会让人厌倦；娱乐的确能带来轻松，但过度依赖则易迷失方向。在我的学习生活中，短视频曾是一个“隐形导师”。每当我在解题中遇到困难，总习惯性地点击短视频，通过观看别人如何解题来寻找灵感。这种学习方式起初让我进步明显，但我渐渐发现，自己花费太多时间在这些碎片化的知识上，反而影响了系统学习的信心。于是，我决定重新审视娱乐与学习的关系，不再任由短视频支配我的时间，而是将其作为放松的一种手段，而不是学习的替代品。人的情感是最具包容性的。我们可以通过娱乐来调节情绪，让劳逸结合成为学习中的常态。比如，在紧张的数学考试前，我习惯在课间看一会儿动漫，这并非浪费时间，而是通过愉悦的方式为学习积蓄能量。同时，我也在学习中融入娱乐元素，如研究历史故事的短视频，不仅丰富了我的知识，也让历史不再枯燥。学习与娱乐，像一盏