广西壮族自治区梧州市2025年重点学校高一语文分班考试试题及答案

广西壮族自治区梧州市2025年重点学校高一语文分班考试试题及答案以下是广西壮族自治区梧州市2025年重点学校高一语文分班考试试题及详细答案解析，内容涵盖各类题型与知识点：

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（B）

A.炽热（chì）咀嚼（jué）恪守（kè）颔首（hàn）

解析：“咀嚼”应读“jǔjué”，故A错误。

B.调羹（gēng）桎梏（gù）拮据（jié）慷慨（kǎi）

解析：四词读音均符合规范，故B正确。

C.粗犷（guǎng）玷污（diàn）懵懂（měng）挑拨离间（jiān）

解析：“挑拨离间”应读“tiǎobōlíjiàn”，故C错误。

D.翘首（qiào）伫立（zhù）着落（zhuó）锐不可当（dāng）

解析：“翘首”应读“qiáoshǒu”，“翘首”指仰起头来看，读qiáo，故D错误。

2.下列词语中没有错别字的一项是（C）

A.漠不关心兴高采烈深恶痛疾暴戾恣睢

解析：“深恶痛疾”应为“深恶痛绝”（“绝”表示极端），故A错误。

B.愚钝无耻毛骨悚然深居简出深情脉脉

解析：“愚钝无耻”应为“愚昧无耻”（“愚昧”指缺乏知识），故B错误。

C.深思熟虑深情厚谊深谋远虑深入浅出

解析：四词字形、语义均无误，故C正确。

D.深奥莫测深情款款深居简出深情款待

解析：“深情款款”“深情款待”语义重复，“款款”与“款待”均含真诚之意，故D错误。

3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（C）

A.他虽然成绩优异，但总爱在同学面前炫耀，显得很肤浅。

解析：“肤浅”是形容词，并非成语，此处应用“浅薄”等表述，故A错误。

B.他每天早出晚归，为家庭操劳，却从不抱怨，真是可歌可泣。

解析：“可歌可泣”多形容英勇悲壮的事迹，此处用于“为家庭操劳却不抱怨”的场景，不符合语境，故B错误。

C.可爱的猫咪在阳光下打盹，显得十分惬意，让人忍俊不禁。

解析：“忍俊不禁”指忍不住笑，与“显得惬意”及“可爱猫咪”的场景匹配，故C正确。

D.这场辩论赛双方辩手唇枪舌剑，互不相让，真是一场精彩绝伦的比赛。

解析：“唇枪舌剑”侧重争论激烈，而“精彩绝伦”强调非常出色，二者语义重叠，故D错误。

4.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（D）

A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集，主要记载孔子的言行，由其弟子整理而成。

解析：《论语》由孔子的弟子及再传弟子整理，而非孔子本人，故A错误。

B.杜甫被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”，王维被称为“田园诗人”。

解析：王维被称为“山水田园诗人”，陶渊明才是“田园诗人”，故B错误。

C.古代科举考试分为乡试、会试、殿试三级，其中殿试第一名称“解元”。

解析：殿试第一名称“状元”，乡试第一名称“解元”，故C错误。

D.“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，是古代儒家经典。

解析：“六艺”为儒家核心经典，表述正确，故D正确。

5.下列语句没有语病的一项是（A）

A.他虽然学习努力，但总是不能取得好成绩，这让他感到很沮丧。

解析：语句通顺，逻辑合理，无语病。

B.通过这次活动，同学们更加深刻地认识到环保的重要性。

解析：成分赘余，“通过……使……”结构导致主语缺失，删去“通过”后更简洁。

C.我们要积极倡导文明行为，杜绝随地吐痰、乱扔垃圾等不良现象发生。

解析：“杜绝……发生”否定失当，可改为“杜绝随地吐痰、乱扔垃圾等不良现象”。

D.只有努力学习，才能取得优异成绩，这是不言而喻的道理。

解析：语句通顺，逻辑合理，无语病。

6.下列句子标点符号使用正确的一项是（B）

A.“你为什么不来？”他急切地问，“难道我不该帮你吗？”

解析：问号使用正确，引号内为直接引语，外为独立引用，故A错误。

B.我喜欢《红楼梦》中林黛玉的“葬花吟”，也喜欢《边城》中翠翠的纯真。

解析：书名号、逗号、引号使用均规范，故B正确。

C.“明天我们要去公园玩，”小明说，“好吗？”

解析：逗号使用错误，直接引语末尾应为问号，故C错误。

D.他说：“我要努力学习，争取考进重点高中。”

解析：冒号使用错误，直接引语前无需用冒号，故D错误。

7.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（D）

A.春天的风像一把温柔的梳子，梳理着大地。

解析：比喻（将风比作梳子），修辞运用恰当。

B.露珠像珍珠一样挂在草叶上，闪闪发光。

解析：比喻（将露珠比作珍珠），但“闪闪发光”未突出露珠特点，修辞稍弱。

C.树木在风雨中挺直腰杆，仿佛在说“我能行”。

解析：拟人（赋予树木人的动作与语言），但“挺直腰杆”是否自然存疑。

D.花园里的花朵像彩色的绸缎，铺满整个地面。

解析：比喻（将花朵比作绸缎），且形象生动，修辞运用恰当。

8.下列诗句理解有误的一项是（B）

A.“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）——描绘边疆沙漠景象，意境雄浑。

解析：理解正确。

B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（李商隐《无题》）——赞美蜡烛无私奉献精神。

解析：此句以“春蚕”“蜡炬”喻爱情忠贞，并非单纯赞美奉献，理解错误。

C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）——蕴含新事物取代旧事物的哲理。

解析：理解正确。

D.“会当凌绝顶，一览众山小。”（杜甫《望岳》）——表现诗人登临泰山时的豪迈气概。

解析：理解正确。

9.下列关于《朝花夕拾》内容的表述，正确的一项是（C）

A.《五猖会》主要讲述作者参加庙会的欢乐经历。

解析：《五猖会》围绕“迎神赛会”展开，实则批判封建教育对儿童的束缚，表述错误。

B.《从百草园到三味书屋》主要描写作者在三味书屋的学习生活。

解析：《从百草园到三味书屋》以空间变化为线索，展现童年乐趣与束缚，表述错误。

C.《阿长与<山海经>》主要刻画阿长的善良与热心。

解析：文章通过回忆阿长买《山海经》的情节，刻画她的善良与关爱，表述正确。

D.《二十四孝图》主要讽刺封建社会的虚伪与残酷。

解析：《二十四孝图》批判封建孝道的虚伪，而非社会整体，表述错误。

10.下列文学作品中，属于浪漫主义风格的是（D）

A.《儒林外史》（吴敬梓）——现实主义

B.《红楼梦》（曹雪芹）——现实主义

C.《西游记》（吴承恩）——现实主义

D.《巴黎圣母院》（雨果）——浪漫主义

解析：雨果作品属浪漫主义，表述正确。

二、现代文阅读（共20分）

阅读下面的文字，完成1114题。

《故乡》中的闰土，是一个充满乡土气息的少年，他的形象经历了怎样的变化？请结合原文分析。

文本节选：

我记忆中的闰土是活泼可爱的，他给我讲“看瓜刺猹”的故事时，眼睛发亮，声音清脆。后来我们分离多年，当他再次出现在我眼前时，已变成一个面黄肌瘦的中年农民，脸上布满皱纹，眼神呆滞，说话时带着浓重的乡音。他不再像小时候那样活泼，反而显得沉默寡言，甚至有些拘谨。我问他近况如何，他只是摇摇头，没有太多回应。

11.下列对文中人物形象变化的描述，最准确的一项是（C）

A.从活泼可爱到沉默寡言

B.从面黄肌瘦到眼神呆滞

C.从儿童时期活泼可爱到成年后沉默寡言

D.文本未提及人物形象的具体变化

解析：文本明确对比了闰土“小时候活泼可爱”与“成年后沉默寡言”的形象，故选C。

12.作者通过哪些细节描写展现了闰土的变化？（至少写出两点）

解析：示例：①外貌描写——“面黄肌瘦”“布满皱纹”“眼神呆滞”；②神态描写——“沉默寡言”“拘谨”；③语言描写——“摇摇头，没有太多回应”。

13.你认为闰土形象变化的原因是什么？请简要分析。

解析：示例：闰土生活在封建社会，受封建思想束缚，加上生活的苦难（如贫困、劳动艰辛），导致他从天真活泼变为沉默寡言，反映了当时农村青年的悲惨命运与社会现实的黑暗。

14.结合文本，谈谈你对闰土这一形象的看法。

解析：示例：闰土的形象体现了封建社会对普通民众的压迫，他从一个天真活泼的孩子变成了沉默寡言的农民，反映了当时农村的落后与人民的苦难，也暗示了作者对现实的关注与批判。

三、文言文阅读（共20分）

阅读下面文言文，完成1518题。

《送东阳马生序》（节选）

宋濂

天资愚鲁，幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指冻裂而弗之怠。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

15.解释下列句子中加点的词。

（1）每假借于藏书之家

解析：“假”意为“借”（古今异义，今义为虚假）。

（2）腰白玉之环

解析：“腰”意为“腰佩”（名词作动词）。

16.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）天大寒，砚冰坚，手指冻裂而弗之怠。

解析：天气非常寒冷，砚台里的水冻成了坚冰，手指冻裂了却也不放松（抄书）。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

解析：因为内心有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。

17.宋濂在学习过程中遇到了哪些困难？请用自己的话概括。

解析：①家贫无法买书，只能借阅并抄录；②天气寒冷，砚台结冰，手指冻裂仍坚持抄书；③生活条件差，穿着破旧，不如同学。

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