2026年西藏中考语文历年(真题)及答案

-2026年西藏中考语文历年(真题)及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.蓬蒿（hāo）狭隘（ài）斑驳（bō）B.矫(jiǎo)正谗(chán)言亵渎（dú）C.竦(sǒng)峙鼓噪（zào）剥(bō)削D.憎(zēng)恶颠簸（bǒ）应(yīng)和答案：A解析：本题考查多音字的读音。A项中的“蓬蒿”“狭隘”“斑驳”读音均正确；B项“矫”应读jiāo；C项“剥削”中的“削”应读xuē；D项“应和”中的“和”应读hè。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.喜出望外精妙绝伦莫衷一是B.功亏一篑前赴后继言简意赅C.举世无双匪夷所思叹为观止D.唯唯诺诺礼尚往来一泻千里答案：B解析：本题考查错别字识别。A项“莫衷一是”应为“莫衷一是”（无错）；B项“功亏一篑”“前赴后继”“言简意赅”均正确；C项“匪夷所思”正确；D项“一泻千里”正确。所以B项为正确答案。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.小明虽然没读过多少书，但说起道理来头头是道，真是初生牛犊不怕虎。B.这个问题太复杂了，即使是专家也感到无可奈何，只能望洋兴叹。C.对于母亲的苦难，他总是不以为然，觉得这一切都是理所当然。D.这份报告立意高远，内容详实，真是妙语连珠，令人拍案叫绝。答案：A解析：本题考查成语使用。A项“初生牛犊不怕虎”比喻年轻人胆大勇敢，使用恰当；B项“望洋兴叹”比喻做事的困难，这里用错；C项“不以为然”应指不认为是对的，与语境不符；D项“妙语连珠”通常形容说话幽默，用于报告不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他刻苦学习，所以成绩进步很快。B.会议结束后，领导们就立即部署了工作。C.我们要提倡的是尊重科学、相信科学、应用科学。D.能否提高学习成绩，取决于是否认真听课。答案：C解析：本题考查病句判别。A项是“由于……所以……”的错误搭配，应去掉“由于”或“所以”；B项“部署”一词使用不当，应为“布置”；C项没有语病，结构合理；D项是两面对一面的错误，应为“能否提高……取决于是否认真……”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）②＿＿＿，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）③峰峦如聚，波涛如怒，______。（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）④晓看红湿处，________。（杜甫《春夜喜雨》）⑤__________，并怡然自得。（陶渊明《桃花源记》）⑥记得绿罗裙，______。（贺铸《青玉案》）⑦遥怜故园菊，______。（岑参《行军九日思长安故园》）⑧今夜偏知春气暖，______。（刘方平《夜月》）答案：①一览众山小②海日生残夜③山河表里潼关路④花重锦官城⑤黄发垂髫⑥处处蔓生⑦应傍战场开⑧花间一壶酒解析：本题考查古诗文默写能力，要求考生熟练掌握新课标推荐背诵篇目中的经典名句。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是______，是三国时期蜀汉的政治家、文学家，其代表作还有《______》。答案：诸葛亮《隆中对》解析：本题考查文学常识。《出师表》是诸葛亮写给刘禅的表文，表现其忠诚与爱国情怀；《隆中对》是他对刘备的战略建议，是其重要的政治言论。(7)综合性学习/语言运用（4分）请将下面句子仿写成对联，要求字数、结构一致，内容相关。上联：清风明月伴书声，书香满室下联：_________，_________答案：花香鸟语添雅趣，雅趣盈心解析：本题考查对联仿写能力。上联描述学习环境的美好，下联应与之对仗工整，内容涉及生活情趣。(8)名著阅读题（4分）《小石潭记》的作者是唐代文学家______，其散文代表作有《______》《______》等。答案：柳宗元《捕蛇者说》《三戒》解析：本题考查名著阅读能力。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”之一，体现其山水游记的风格特点，其他代表作品如《捕蛇者说》《三戒》均出自其手。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往。寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.便要还家：______2.不复出焉：______3.遂与外人间隔：______答案：1.邀请2.再3.终于解析：本题考查文言实词解释。“要”通“邀”，意为邀请；“复”意为又、再；“遂”意为终于。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“见渔人，乃大惊，问所从来。”答案：看到渔人，竟然非常惊讶，问他是从哪里来的。解析：本题考查句子翻译，要求语句通顺，符合文意。“乃”意为“竟然”，“所从来”意为“从哪里来”，是宾语前置的结构。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.找到桃花源的是一个渔人，他认真地把路径记录下来，以便后人寻找。B.桃花源中的人非常朴实，他们对外面的世界一无所知。C.作者借此抒发了对战乱现实的不满和对和平生活的向往。D.桃花源中的生活虽然美好，但作者认为它无法长久维持。答案：C解析：本题考查文意理解。A项“志”是标记的意思，不一定是认真记录；B项“无论魏晋”表明他们不知道魏晋，而非“一无所知”；C项正确，借桃花源表达对现实社会的批判和对理想生活的追求；D项并无体现。(12)简答题（2分）文中描写桃花源的景象有什么作用？答案：衬托桃花源的宁静美好，吸引读者兴趣。解析：本题考查写作手法分析。开头描写桃花林的美丽，形成对比，为后文桃花源的出现做铺垫，增强了文章的感染力。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.开篇点明地点与时节，为全诗定下苍凉基调。B.“衡阳雁去无留意”表面在写雁，实际暗喻边塞人思乡心切。C.“千嶂里”“长烟落日”构成壮阔的边塞秋景图。D.全诗基调哀怨、沉郁，主要抒发诗人对功名的渴望。答案：D解析：本题考查诗歌分析。“羌管悠悠”“人不寐”“将军白发征夫泪”等意象体现出战事未平、思乡无望的哀愁，而非对功名的渴望。(14)简答题（3分）请结合诗句内容，分析作者表达的思想情感。答案：表达了戍边将士的思乡之情和内心的忧愁与无奈。解析：本题考查情感把握。全诗借边塞秋景，抒发战士深沉的思乡之情和对家乡的牵挂，体现出一种深沉的爱国情怀与对战争的反思。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在那年春天，我在学校组织了“爱心读书角”的活动。这个读书角由我们班的同学们轮流管理，每次由一位同学担任管理员，负责挑选书籍、整理书架、记录借阅情况。毕竟我们是学生，大家读的书也不一样，但都愿意把最爱的书放在那里，分享给其他人读。记得有一次，我们班的一个男生小林，他性格孤僻，很少和同学们交流。可自从加入了读书角，他变得开朗了许多。他常常在课间帮助同学找书，还主动推荐了自己最爱的书《小王子》。一天，我在整理书架时，发现有一本书掉落了，我翻找了一下，发现这本书其实是小林的秘密日记。他并没有告诉我，这本书掩藏在书架最深处，表面上是一本《小王子》，其实夹层里是一本用日文写的小说。那一刻，我感受到他的内心世界，也明白了一个人的孤独与渴望被理解的心。后来，我们班组织了一次“读书心得分享会”，小林也主动报名了。他第一次在班上讲述了自己与这本书的故事，声音虽小，却打动了所有人。从那以后，他不再沉默，而是成为了最受欢迎的读书角管理员之一。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.这篇文章主要讲述“爱心读书角”这个活动，并突出了活动的深远影响。B.文章用“小王子”来象征小林的秘密，巧妙而富有深意。C.文中通过环境描写，渲染了读书角的氛围，使文章充满诗意。D.本文是一篇记叙文，情感真挚，人物形象鲜明。答案：D解析：本题考查文章特点分析。D项正确，文章记叙了一次班级读书角的活动，通过小林的变化体现真挚情感与人物形象；A项“深远影响”表述不当；B项“象征”无依据；C项“环境描写”不明显。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：记叙了我组织“爱心读书角”活动，以及小林在活动中逐渐改变的过程。解析：本题考查内容概括能力。文章以“爱心读书角”为线索，讲述了小林在阅读中的成长与变化。(17)赏析题（3分）请赏析文中“从那以后，他不再沉默，而是成为了最受欢迎的读书角管理员之一”这句话的表达效果。答案：这句话通过对比，突出了小林性格的转变，表达了他对读书角的热爱以及内心逐渐被理解的喜悦。解析：本题考查语言赏析。前后对比显示人物变化，增强情感表达。(18)作用分析题（3分）请分析“在那年春天”在文中的作用。答案：交代故事发生的时间背景，营造氛围，为下文小林的变化埋下伏笔。解析：本题考查开头的结构作用。时间词汇为后文的人物转变提供了背景。(19)感悟拓展题（3分）请结合文章内容，谈谈你对“分享”的理解。答案：分享是一种互相成就的过程，不仅能让书籍传播，还能让心灵沟通，让彼此理解。解析：本题考查拓展感悟。文章通过分享书籍，带来人物的转变，体现出分享的力量与温暖。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】现代快递行业已经深入千家万户，成为人们生活中不可或缺的一部分。每年的“双十一”“春节”等购物高峰，快递业务量呈爆发式增长。数据显示，在2023年“双十一”期间，全国快递业务量达到83.7亿件，同比增长超过47%。因此，快递行业对社会发展产生了重要影响。快递运送的物品种类多样，包括生活用品、电子产品、书籍、衣服等。为了快递服务的高效与安全，快递公司通过使用GPS定位、智能分拣、自动化包装等技术，极大提高了效率。此外，绿色环保理念也逐步被应用，如使用可降解包装材料，减少塑料的使用，推行“绿色快递”服务。快递员在行业中扮演着重要角色。他们不仅负责派送，还承担着与客户沟通、处理问题等职责。部分快递员还会通过社交媒体传播工作中的趣事和正能量，成为行业形象的代言人。随着社会对快递行业认可度的提高，快递员的收入和工作环境也在不断改善。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.快递行业在人们生活中发挥着重要作用，是社会发展的重要组成部分。B.文章指出快递公司通过使用GPS、智能分拣等技术提高了服务质量。C.快递员只是一个体力劳动者，没有话语权。D.快递员的收入持续下降，工作环境不如以前。答案：A解析：本题考查文章内容理解。A项正确；B项“提高了服务质量”表述不准确，应为“提高了效率”；C项与文意不符；D项“持续下降”与“改善”矛盾，不正确。(21)简答题（3分）请简要说明文章的说明对象。答案：现代快递行业。解析：本题考查说明对象识别。全文围绕快递行业展开，介绍其服务内容、技术应用与社会影响。(22)简答题（2分）文章从哪些方面说明了快递业对社会的影响？答案：运送物品种类、使用技术、推广绿色理念。解析：本题考查信息提取。文中从多个角度说明了快递行业对社会的积极影响。(23)简答题（2分）文章使用了哪些说明方法？请列举两种。答案：列数字、举例子。解析：本题考查说明方法。文中“83.7亿件”“同比增长超过47%”为列数字；“使用GPS定位”“使用可降解包装材料”为举例子。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】现代社会的发展让人们对科技的依赖日益加深，智能手机、网络平台等成为日常生活的一部分。然而，这种依赖也在悄然改变人们的人际关系。过去，人们通过面对面交流建立情感连接；而如今，人们更多地依赖虚拟交流，比如社交软件、在线聊天等。表面上看，科技让我们更高效地沟通，但实际上，它也在剥夺我们面对面交流的机会。在虚拟世界中，我们的表达力被简化，情感表达也被削弱了。因此，科技虽然带来了便利，但也要警惕它对人性的异化。人类的情感交流不仅仅是信息的传递，更是心灵的碰撞。面对面的交流能够感受到对方的情绪和态度，能够通过眼神、语气、肢体语言等传递真实的情感。而社交媒体上的交流往往是碎片化的、程式化的，缺乏温度与深度。当我们在朋友圈晒出名言时，往往只是出于炫耀，而不是真正理解其内涵。在“点赞”文化盛行的今天，人与人之间的情感联系变得越来越浅，甚至产生隔阂。因此，我们需要在科技发展的过程中，重新找回面对面交流的价值，重建人与人之间的情感纽带。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为科技对人际关系有负面影响，因此应完全拒绝使用。B.文章指出，科技虽然带来了便利，但也会削弱人与人之间的情感联系。C.文章强调使用社交媒体可以更有效地表达情感。D.文章倡导削弱科技对人际交流的影响，以恢复面对面的沟通模式。答案：B解析：本题考查理解分析。B项准确，文中指出科技对人际关系的负面影响，但并未完全否定科技。(25)简答题（3分）请简要说明文章的论点。答案：科技虽然带来了便利，但也会削弱人与人之间的真实情感交流。解析：本题考查论点提炼。全文围绕科技对人际交流的影响展开讨论，最终表明其负面影响。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路。答案：文章首先指出现代社会对科技的依赖加深；接着列举科技对人际关系的影响，如虚拟交流取代面对面接触；然后分析面对面交流的优势；最后得出结论，科技在便利的同时也削弱了情感联系，呼吁重新重视面对面的交流。解析：本题考查论证思路分析。文章通过提出问题、分析问题、解决问题的结构展开，层层递进，逻辑清晰。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：古人常以“书”为镜，观己身之不足；以“书”为舟，渡心灵之迷雾。你是否也有通过书获得成长与启迪的经历？请你以“书中自有黄金屋”为题，写一篇不少于600字的文章，可以写人物事迹，可以写自己的读书感悟，也可以写书对别人的影响。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不