广西壮族自治区来宾市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广西壮族自治区来宾市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列哪个词语书写正确？A.雪中送炭B.雪中送灿C.雪中需炭D.雪中烧炭答案：A解析：本题考查词语书写规范，"雪中送炭"是常用成语，书写正确。(2)下列词语中，感情色彩为褒义的是？A.夸奖B.破坏C.满意D.苦恼答案：A解析：本题考查词语的感情色彩，"夸奖"是褒义词，其他均为中性或贬义。(3)与“桃李满天下”意思最相近的是？A.门生遍地B.师徒成双C.风雨同舟D.桃红柳绿答案：A解析：本题考查近义词辨析，"桃李满天下"形容老师教育有方，学生遍布天下，与“门生遍地”意思相近。(4)“强”字多音多义，下列读音与词义对应正确的是？A.强（qiǎng）——强壮B.强（qiáng）——勉强C.强（jiàng）——倔强D.强（qiáng）——强迫答案：C解析：本题考查多音字的正确读音与含义区分，"强（jiàng）"表示倔强，如“倔强”。(5)下列句子中，属于因果关系的是？A.因为下雨，所以路上湿了。B.虽然下雨，但是路上没有湿。C.尽管下雨，我还是去了。D.下雨了，路上湿了。答案：A解析：本题考查关联词的运用，"因为...所以..."是明确的因果关系。(6)下列诗句中，描写春天的是？A.墙角数枝梅，凌寒独自开。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：B解析：本题考查古诗名句的积累，"野火烧不尽，春风吹又生"出自白居易的《赋得古原草送别》，描写春天的生机。(7)下列不属于中国传统节日的是？A.春节B.中秋节C.七夕节D.情人节答案：D解析：本题考查传统文化常识，中秋节、春节、七夕节均是中国传统节日，而情人节源自西方。(8)下列哪项不是《西游记》中的角色？A.孙悟空B.唐僧C.猪八戒D.阿甘答案：D解析：本题考查四大名著知识，《西游记》中没有“阿甘”这一角色。(9)“授人以鱼不如授人以渔”中的“渔”指的是？A.鱼B.钓鱼C.方法D.本领答案：C解析：本题考查成语理解，"渔"在这里指“捕鱼的方法”，引申为“方法、技能”。(10)下列句子中，有重复啰嗦的是？A.我很想知道到底是什么事。B.我总想知道究竟是什么事。C.我非常想知道到底是什么事。D.我想知道这到底是怎么回事。答案：A解析：本题考查病句辨析，“到底”和“到底”重复，属于重复啰嗦的病句。(11)下列不是寓言故事的是？A.守株待兔B.精卫填海C.鹿柴D.郑人买履答案：C解析：本题考查寓言故事的识别，"鹿柴"是王维的诗作，不是寓言故事。(12)下列与“鹅”同属动物类别的词是？A.鸟B.牛C.鱼D.猫答案：A解析：本题考查词语分类，"鹅"属于鸟类，与"鸟"同类。(13)下列句子中，描写人物动作的词语是？A.精神饱满B.笑得前仰后合C.心情愉快D.整理书包答案：D解析：本题考查句子运用，"整理书包"是具体动作，而其他选项为状态或心理描写。(14)下列哪项描写的是自然景物？A.群山峻岭B.话说天下大势，分久必合，合久必分C.师傅怒了D.我今年十五岁答案：A解析：本题考查词语理解，"群山峻岭"描写的是自然景物，其他为人物、人物关系或年龄描写。(15)下列句子使用比喻修辞的是？A.春天来了，鸟儿开始唱歌。B.那声音就像泉水叮咚。C.他愤怒得脸色发青。D.别人说他是个大好人。答案：B解析：本题考查修辞手法识别，"那声音就像泉水叮咚"使用比喻修辞。(16)下列诗句中，感情色彩为悲凉的是？A.野火烧不尽，春风吹又生B.江清月近人C.夕阳无限好，只是近黄昏D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：本题考查诗词情感理解，"夕阳无限好，只是近黄昏"表达了对美好事物消逝的伤感，感情色彩为悲凉。(17)下列诗句中，意象最丰富的是？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.举头望明月，低头思故乡C.白日依山尽，黄河入海流D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：D解析：本题考查诗词意象，"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"通过丰富意象展现春日的生机。(18)下列诗句中，描写送别场景的是？A.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安B.人闲桂花落，夜静春山空C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D.不识庐山真面目，只缘身在此山中答案：A解析：本题考查诗句内容理解，"马上相逢无纸笔，凭君传语报平安"出自岑参的《逢入京使》，描写送别场景。(19)下列有关《西游记》人物与情节的匹配正确的是？A.孙悟空——大闹天宫B.唐僧——宝象国遇险C.猪八戒——大战红孩儿D.沙和尚——三打白骨精答案：A解析：本题考查名著阅读与情节匹配，孙悟空确实有“大闹天宫”的情节。(20)下列句子中，没有使用反问修辞的是？A.你怎么能这么晚才来？B.难道你不是我的好朋友吗？C.这是谁的书包？D.你难道不知道这很危险吗？答案：C解析：本题考查修辞手法识别，"这是谁的书包？"是疑问句，没有使用反问修辞。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》中描写春夜的诗句是：________，________。答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟解析：本题考查古诗名句填空，"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"出自孟浩然的《春晓》，描写春夜美景。(22)“______，只缘身在此山中。”出自《题西林壁》。答案：不识庐山真面目解析：本题考查古诗词直接性默写，"不识庐山真面目，只缘身在此山中"出自苏轼的《题西林壁》。(23)《登鹳雀楼》的作者是______。答案：王之涣解析：本题考查文学常识，"登鹳雀楼"的作者是唐代诗人王之涣。(24)“但使龙城飞将在，______。”出自王昌龄的《出塞》。答案：不教胡马度阴山解析：本题考查古诗名句填空，"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"出自王昌龄的《出塞》。(25)“儿童急走追黄蝶，______。”出自杨万里的《宿建德江》。答案：飞入菜花无处寻解析：本题考查古诗名句填空，"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"出自杨万里的《宿建德江》。(26)《观书有感》中“问渠那得清如许”下一句是：________。答案：为有源头活水来解析：本题考查古诗名句填空，"问渠那得清如许，为有源头活水来"出自朱熹的《观书有感》。(27)科学说明文的说明方法包括：举例子、列数字、作比较、______。答案：打比方解析：本题考查说明文的说明方法，"打比方"是其中一种常见说明方法。(28)“自相矛盾”这个寓言故事出自______。答案：《韩非子》解析：本题考查寓言出处，"自相矛盾"出自《韩非子·难一》。(29)《回乡偶书》中“儿童相见不相识”描写的是______。答案：老翁返乡解析：本题考查文学常识，"儿童相见不相识"出自贺知章的《回乡偶书》，描写老翁回到家乡时的情景。(30)在《守株待兔》中，农夫得到的“兔”是______。答案：偶然的收获解析：本题考查寓言理解，"守株待兔"讽刺了不劳而获的思想，强调偶然性与侥幸心理。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《卜算子·送鲍浩然之浙东》水是眼波横，山是眉峰聚。欲问元Sab，旧时燕子无痕。春愁过却,一春芳草青青。若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮。(1)本诗的作者是______。答案：王观解析：本题考查古诗作者，这首词《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是宋代词人王观。(2)本诗表达了对友人的______。A.热情赞扬B.倾慕之情C.禁止离开D.依依惜别答案：D解析：本题考查诗词情感分析，全诗通过景物描写表达对友人的依依惜别之情。(3)“欲问元Sab，旧时燕子无痕”中错别字是______。答案：Sab解析：本题考查阅读理解，"欲问元Sab"存在明显错别字，应为"欲问君"。(4)文中描写春天的词语是______。答案：一春解析：本题考查词语理解，"一春"指整个春季，与本诗中描写春天相关。(5)本诗运用了______的修辞手法。A.拟人B.对偶C.比喻D.反问答案：B解析：本题考查诗词修辞，"水是眼波横，山是眉峰聚"运用了对偶的修辞手法。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(1)本文的出处是______。A.《韩非子》B.《庄子》C.《论语》D.《孟子》答案：A解析：本题考查文言文出处，本文出自《韩非子·难一》。(2)“因释其耒而守株”中的“因”意思是______。A.因果B.原因C.因为D.因地制宜答案：C解析：本题考查文言实词含义，“因”在这里表示原因，“因为”。(3)“冀复得兔”中的“冀”意思是______。A.希望B.急切C.期望D.勉励答案：A解析：本题考查文言词汇理解，“冀”意为希望、期望。(4)这篇寓言告诉我们________的道理。A.要勤奋努力B.不劳而获是不现实的C.事物发展是不以人的意志为转移的D.掌握科学的方法才能成功答案：B解析：本题考查文言文理解，寓言通过守株待兔的故事讽刺不劳而获，告诉我们要通过劳动获得成果。(5)文中“田中有株”的“株”指______。A.树B.麻竹C.杂草D.田埂答案：A解析：本题考查文言实词理解，“株”在这里指树，田中的树。(6)这一寓言的主要人物是______。A.兔子B.宋国的农夫C.宋国百姓D.帝王答案：B解析：本题考查寓言人物，故事的主角是“宋人有耕者”，即宋国的农夫。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)每个孩子的成长，都是一段不为人知的旅程。他们一方面被家长、老师期望着，一方面又被社会的巨大压力困住。随着他们的年龄增长，越来越多的人开始给他们贴上标签：学霸、小天才、问题儿童……这些标签有时会成为他们发展的“绊脚石”。我们应当鼓励孩子保持自己的独特性，不要被他人定义。(1)文章主要讲述的是______。A.孩子的成长速度快B.为孩子贴标签的负面影响C.家长对孩子的要求高D.社会压力太大答案：B解析：本题考查现代文阅读理解，文章重点在“给标签的负面影响”。(2)从文中可以推断出，文中的“绊脚石”指的是______。A.标签B.成长C.期望D.压力答案：A解析：本题考查词语理解，“绊脚石”比喻阻碍进步的事物，文中指“标签”。(3)本文表达了作者的______态度。A.拒绝他人评价B.支持标签化C.反对给孩子贴标签D.赞赏贴标签现象答案：C解析：本题考查文章情感分析，作者主张鼓励孩子保持独特性，反对贴标签。(4)文中的“我们应当鼓励孩子保持自己的独特性”这句话，运用了______的修辞手法。A.拟人B.反问C.排比D.顶真答案：B解析：本题考查修辞手法识别，这是一个反问句，引出观点。(5)从文中可以得出的观点是______。A.孩子应多贴标签B.每个孩子都需要被贴标签C.不能给孩子贴标签D.成长旅程应当被贴标签答案：C解析：本题考查现代文阅读，文章目的在于反对为孩子贴标签。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)冬去春来，万物复苏。在这个充满希望的季节里，你应该去做一件让你觉得快乐的事。比如，可以帮助同学，可以去运动，可以读一本好书，也可以自己动手做一个漂亮的贺卡。快乐可以来自你身边，只要你愿意发现，快乐就无处不在。(1)下列不属于文中提到的“快乐来源”的是？A.帮助同学B.去运动C.多睡眠D.做一个漂亮的贺卡答案：C解析：本题考查信息提取，文章提到的快乐来源包括帮助他人、运动、读书、制作贺卡等，"多睡眠"不在其中。(2)文中“你身边”指的是______。A.老师B.亲戚朋友C.家人D.同学和自己答案：D解析：本题考查词语理解，"你身边"指的是“同学和自己”。(3)文章中的“万物复苏”指的是什么？答案：春天到来，大自然重新变得生机勃勃解析：本题考查词句理解，“万物复苏”指春天万物恢复生机。(4)文章运用了______的修辞手法。A.拟人B.排比C.对偶D.倒装答案：B解析：本题考查句子结构，“帮助同学，可以去运动，可以读一本好书，也可以自己动手做一个漂亮的贺卡”是排比句。(5)文章主旨是鼓励学生______。A.考试得高分B.注意休息C.总是快乐D.感受快乐答案：D解析：本题考查文章主旨，文章鼓励学生去感受快乐，发现身边的快乐源。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的事要求：1