贵州省铜仁市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-贵州省铜仁市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：C项“刚愎自用”中“愎”的正确读音是bì，其他选项中的字音均正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.共商国是B.矢志不渝C.坐地分赃D.索然无味答案：A解析：A项全部正确；B项应为“矢志不渝”；C项应为“坐地分赃”；D项应为“索然无味”。(3)以下词语中，与“施行”意思相同的一项是（）A.实行B.颁布C.落实D.实现答案：A解析：“施行”与“实行”都表示使某项政策或计划落实执行，意思相近。(4)下列成语使用正确的一项是（）A.他一心想升官，真是首当其冲。B.虽然他成绩不理想，但他的表现差强人意。C.他口若悬河，美轮美奂地讲述了那段历史。D.这件事闹得沸沸扬扬，最终传得家喻户晓。答案：B解析：B项“差强人意”指大体上令人满意，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等高大华美，不能形容演讲；D项“家喻户晓”表示人人皆知，与“沸沸扬扬”搭配不当。(5)下列句子语序不当的一项是（）A.那些来自不同国家的游客对当地文化产生了浓厚兴趣。B.外面天气很冷，所以大家都没有出门。C.老师在讲台上认真讲解着这篇课文的内容。D.小明今天去学校时，遇见了他以前的同学张华。答案：C解析：C项语序不当，“讲解着这篇课文的内容”应为“讲解这篇课文的内容”。(6)下列句子搭配不当的一项是（）A.他在比赛中表现出惊人的毅力。B.她写了一篇关于环保的文章。C.她每天都会阅读大量书籍。D.这个问题很难，我们难以解决。答案：D解析：D项“难以解决”与“这个问题”搭配不当，应为“这问题难以解决”。(7)下列句子成分残缺的一项是（）A.在抗震救灾中，无私奉献的精神值得我们学习。B.他努力工作，终于获得了成功。C.小学时，我认识了几个好朋友。D.今天会议讨论了提高成绩的问题。答案：D解析：D项成分残缺，“讨论了”后面缺少宾语，应为“今天会议讨论了提高成绩的问题”。(8)下列句子结构混乱的一项是（）A.他不但学习好，而且工作也做得非常出色。B.或许我们去北京需要坐车，或者可以乘飞机。C.尽管天气很好，但是我们还是决定取消这次活动。D.这本书不仅是对我，而且对大家都有很大的启发。答案：B解析：B项句式杂糅，结构混乱，应改为“我们去北京可以坐车，也可以乘飞机”。(9)下列句子表意不明的一项是（）A.天气预报说今天有雨，但他还是出门了。B.她看电影看得入迷，连饭都忘了吃。C.这个方案，我觉得不太合适。D.他昨天买了几本新书。答案：C解析：C项“这个方案”指代不明，无法判断其具体所指。(10)下列句子不合逻辑的一项是（）A.他不仅喜欢跳舞，而且喜欢唱歌。B.春天来了，大地变绿了。C.我们已经完成了任务，但还剩下一半没做。D.既然来了，那就别走了。答案：C解析：C项“完成了任务”与“剩下一半没做”逻辑矛盾，不成立。(11)下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A.他在这次考试中表现得很出色，简直是美轮美奂。B.这个计划虽然完美，但它未必能付诸实施。C.春节期间，巷子中充满了鞭炮声，简直是人声鼎沸。D.虽然他不是十分优秀，但还是令人刮目相看。答案：C解析：C项“人声鼎沸”形容人声嘈杂，使用恰当；A项“美轮美奂”形容建筑，错用；B项“未必”与“完美”搭配不当；D项“刮目相看”形容另眼看待，用于普通表现不当。(12)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.他是斯文败类，俗不可耐。B.那使人目眩的美景，让我久久不能忘怀。C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D.他在班级中犹如一座灯塔，指引我们前行。答案：D解析：D项比喻，用“灯塔”比喻导师或榜样；A项“斯文败类”是借代；B项“使人目眩的美景”是拟人；C项是对偶。(13)下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.谢谢您的关心，我会努力补救。B.他昨日不顾一切地来了，真是不辞辛劳。C.我们要广泛采纳大家的意见，以求尽善尽美。D.希望你能在百忙之中抽出时间阅读我的信件。答案：D解析：D项表达得体，“百忙之中”用于对方，谦敬得当；A项“补救”语言不够正式；B项“不顾一切”语气过于强烈；C项“广泛采纳”与“大家的意见”搭配不当。(14)下列句子中，文言虚词使用正确的一项是（）A.因为他努力学习，所以取得了优异成绩。B.儿童不识字，何以读书？C.科举制度对于许多学子来说是改变命运的途径。D.爱国精神，历来是中华民族的优秀传统。答案：B解析：B项“何以”表示“凭什么”，使用正确；A项“因为”不是文言虚词；C项“对于”不是文言虚词；D项“历来”不是文言虚词。(15)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.食马者不知其能千里而食之。B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。C.为国者无使为积威之所劫哉！D.且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。答案：D解析：D项均为古今异义或常见词汇，无通假字；A项“食”通“饲”；B项“审”通“详”；C项“为”通“谓”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)天净沙·秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。答案：1.请简要分析这首诗的意境。答：这首诗描绘了一幅秋日黄昏的萧瑟景象，通过“枯藤”、“老树”、“昏鸦”等意象营造出孤寂凄凉的氛围，使游子漂泊在外的思乡之情跃然纸上。2.请指出“断肠人”在诗中的作用。答：“断肠人”是全诗的主人公，通过其“天涯”的处境，突出了游子的羁旅之愁与思乡之念。3.请赏析诗中“夕阳西下”一句的表达效果。答：“夕阳西下”不仅点明了时间与环境，还烘托出一种悲凉、惆怅的氛围，为全诗奠定了情感基调。解析：这首诗以简练的笔触描绘了充满乡土气息的秋景，将读者带入一个宁静而凄凉的氛围中，让人感受到游子孤身在外、思乡情切的细腻情感。通过意象的选择与排布，诗人成功地构建了一幅画面感极强的秋思图，使读者在感受自然之美之余，也体会到了内心深处的孤独与哀愁。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《送东阳马生序》（明）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。答案：1.解释下列句子中的加点词。（1）无从致书以观：致书—取得书籍（2）弗之怠：怠—懈怠2.下列句子中，与“以是人多以书假余”中“以”字用法相同的一项是（）A.以是人多以书假余B.以刀劈狼C.以实力服人D.以文会友答：A解析：A项中“以”表示“因为”，与原文用法相同；B项“以”表示凭借；C项“以”表示依靠；D项“以”表示凭借。3.翻译下列句子。（1）每假借于藏书之家，手自笔录答：常常向藏书的人家借书，亲手抄写。（2）计日以还答：按时归还。4.从文中找出体现宋濂勤奋好学的一个细节。答：在寒冷天气中，手指冻僵仍坚持抄录，不稍懈怠。5.简要概括这段文字的主要内容。答：这段文字讲述了宋濂在年轻时家境贫寒，却通过借书抄录的方式刻苦学习，最终得以广泛阅读群书的经历。解析：《送东阳马生序》是宋濂写给后学的劝学之作，文中通过生动的语言和具体的事例，展现了作者早年求学的艰辛与执着。宋濂借用自己求学的经历，勉励后人珍惜学习机会，克服困难，勤奋上进。文中不仅描绘了求学过程中的种种不易，更表达了对知识的渴望和对后生的期望。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)北京的秋天，总是带着一种特殊的气质。它不像南方的秋，温柔得如同一幅水墨画；也不像北方的秋，凛冽得令人生畏。北京的秋，是带着文化底蕴的秋，是诗意与现实交织的秋。沿着长安街走，耳边是车流的轰鸣，窗外是金黄的银杏，这两者形成了一种奇异的和谐。在北京的秋天，你可以找到一种难得的平衡：热闹与宁静、古典与现代、繁华与孤独，都以一种谦逊的姿态并存。答案：1.请简要概括这段文字的主要内容。答：这段文字描绘了北京秋天独特的气质，既有古典的韵味，又有现代的气息，表现了秋天的多样性和平衡之美。2.文中将北京的秋天与南方、北方的秋天进行比较，有何作用？答：通过对比，突出了北京秋天的特殊性，既不同于南方的温柔，也不同于北方的凛冽，展现出其独特的美。3.请分析“金黄的银杏”与“车流的轰鸣”形成“奇异的和谐”的原因。答：“金黄的银杏”象征着北京秋天的静美与古韵，而“车流的轰鸣”则展现了城市的活力与现代景象，两者形成一种古今交融的意境，体现出北京在繁华与宁静之间的独特魅力。4.请从修辞手法的角度赏析“宁静与热闹、古典与现代、繁华与孤独”这组句子。答：这一组句子采用了排比和对比的修辞手法，通过并列结构增强了语言的节奏感，同时通过对立的意象表达了北京秋天的多重面貌，使文章更有层次感和表现力。解析：这段文字通过细腻的描写和富有哲理的语言，展现了北京秋天的特别之处。作者将北京的秋与其他地方的秋作比较，突出了其文化混融的特质，同时通过金黄的银杏与车流的轰鸣这一视觉与听觉的对比，表达了幸福感与孤独感并存的情感。文章语言精美，结构清晰，意境深远，较好地展现了现代散文的表现力和感染力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“困难像弹簧，你弱它就强。”这句俗语启示我们，面对困难要有所准备，要靠自己的努力去克服。生活中，我们总会遇到各种各样的困难，这些困难也许是学业上的，也许是人生道路上的，也许只是日常琐事中的一点小挫折。而克服它们，需要我们拥有足够的勇气和智慧。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《面对困难，自强不息》人生道路上，困难如影随形，它们或是学业上的前行路障，或是生活的琐碎烦恼，有时甚至连我们最为骄傲的过往都会在某个时刻化作我们前进的阻碍。然而，正如那句俗语所说：“困难像弹簧，你弱它就强。”面对困难，我们要有足够的勇气和智慧，才能真正战胜它们，找到属于自己的光明未来。我记得有一次考试失败，分数远低于预期，我感到前所未有的挫败。回家后，母亲看出了我的情绪，她只是轻轻地问我：“你准备好面对困难了吗？”这句话像一盏明灯，点亮了我内心的迷茫。我开始反思自己，是否有足够的努力，是否真正理解了知识，是否在追求梦想的路上走得太过仓促。母亲没有直接告诉我答案，却在我心中种下了一颗种子——面对困难，我们不能逃避，而是要迎难而上，带着勇气去寻找突破的方法。正是从那次失败中，我学会了如何与困难相处。困难不是敌人，而是成长的伙伴。每一次的失败，都是一次学习的机会；每一次的挫折，都是磨炼意志的契机。要克服困难，我们需要面对它，正视它，勇敢地去解决它。正如唐代诗人杜甫所说：“致君尧舜上，再使风俗淳。”理想的实现，往往伴随着艰难的奋斗。在现代社会，面对困难，我们需要更多的思考和行动。有些同学遇到一次失败便一蹶不振，有些同学在困难面前选择退缩。然而，真正的强者，是那些在困境中依然奋发向上的人。他们不因困难而自暴自弃，而是努力去改善自己的不足，不断提升自己，直到能够轻盈地跨越障碍，走向成功。困难是一面镜子，照出我们的勇气与智慧。当我们以坚定的信念和不懈的努力去面对它，它便不再是困扰我们的障碍，而