2025届兰考县三年级数学第二学期期中学业质量监测模拟试题（含答案解析）

2025届兰考县三年级数学第二学期期中学业质量监测模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下面问题中，选择用估算比较合适的是（）。A．阅览室每个书架摆放216本书，7个这样的书架能摆放多少本？B．每台电话机售价149元，学校购买同样的6台需要付多少元？C．水果店有280千克梨，一箱最多装27千克，8箱能装下这些梨吗？2．不计算，就知道得数大于3000的算式是（

）。A．6×498 B．5+601 C．805×43．商店新进了104颗珠子，每6颗穿成一串，至少可以穿（）串。A．15 B．16 C．17 D．184．下图中①的周长（）②的周长。A． B． C． D．无法比较5．下列算式中得数小于600的是（）。A．492＋87 B．918－285 C．285＋360二、认真辨析，我会判。1．“国庆节”合唱比赛，我们班一定是第一名。（______）2．周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。（________）3．一部动画片从下午2：05放到2：50结束，放映时间为45分钟。（________）4．周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同。（________）5．今天是12月30日，那么明天一定是“元旦”。（______）三、仔细观察，我会填。1．5的6倍是（________），63是9的（________）倍。2．有一根铁丝正好围成一个边长是5厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长7厘米的长方形，那么这个长方形的宽是________厘米，面积是________平方厘米。3．植物园的门票是每张8元，今天接待游客735人，共收入（______）元。4．10个砝码，每个砝码重量都是整数克，无论怎样放都不能使天平平衡，这堆砝码总质量最少为_____克.5．一支铅笔原来长1分米，用去3厘米5毫米，还剩（________）。6．看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小。（____________）____（____________）（____________）____（____________）7．要使□6×4的积是三位数，□里最小填_____,要使5□8÷5的商的中间一位是0，□里最大填_____．8．用7、0、8可以组成（______）个不同的三位数，其中最大的是（______）。四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数．42＋20＝96－12＝35＋45＝90－56＝11×8＝120×3＝400×7＝41×3＝9×70＝350－50＝50×8－200＝（20－12）×8＝1－＝2．竖式计算。1907＋690＝2541－2464＝79×4＝234×9＝604×5＝280×3＝3．量一量算出周长。（1）（2）五、动手操作，我能行。1．想一想,连一连2．把相等的连起来。3．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、生活问题，我会解。1．用一根铁丝正好可以围成一个长为26厘米、宽为16厘米的长方形。如果将它围成一个边长为20厘米的正方形，还剩多少厘米？2．小明一个星期喝14盒牛奶。照这样计算，20盒牛奶他多少天可以喝完？3．暑假爸爸、妈妈带淘气去参观鸟巢和水立方，门票80元一张，学生半价，买门票一共需要多少元?4．利用数字0、2、6能拼出多少个无重复数字的自然数？（数字不必都用上）5．岭南小学买了3捆杨树苗，每捆14棵，买的松树苗比杨树苗少16棵，买了多少棵松树苗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】A选项中，要求7个书架能摆放图书的本数，用每个书架摆放图书本数乘书架个数解答。B选项中，根据总价＝单价×数量，用每台电话机的售价乘6，求出购买6台电话机需要付的钱数。C选项中，要判断8箱能否装下这些梨，用每箱装梨的重量乘8，求出装梨重量。再和水果店梨的重量比较大小。根据整数估算方法，将27估成30，再进行计算。【详解】根据分析可知，求8箱能否装下这些梨，可以采用估算方法。故答案为：C。【点睛】当要求的量是准确数时，不能用估算方法解答。当判断能否装得下、大约多少钱、是否足够等问题时，只需要求出一个量的近似数，可以采用估算方法。2、C【分析】可以先估算出三个式子的结果，即可解答。【详解】6×498<6×500=3000，5+601=606，805×4>800×4=3200。故答案为：C。3、C【分析】要求至少可以穿几串，根据珠子的总个数÷每串所需的个数＝串数进行解答。【详解】104÷6＝17（串）……2（个）故答案为：C【点睛】解答此题的关键：根据珠子的颗数、每串所需珠子的颗数和串数三者之间的关系进行解答。4、A【分析】把图形②的短横线向上移动到长方形的长上，则图②的周长就是一组长和宽加斜边再加两条短竖线，图①的周长是一组长和宽加斜边的长，根据周长的定义很明显图①周长＜图②周长。【详解】做如下图的变换：很明显图①的周长小于图②周长。故答案为：A【点睛】解答此题的关键是明确两个图形的周长是由哪部分组成的，并进行转化。5、A【分析】计算出各个算式的结果即可解答。【详解】A．492＋87＝579＜600B．918－285＝633＞600C．285＋360＝645＞600故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，当两个长方形的周长相等时，两个长方形的长与宽的和相等，不能确定两个长方形的长相等，宽相等，即两个长方形的形状相同。例如周长为16厘米的两个长方形，一个长5厘米宽3厘米，另一个长6厘米宽2厘米。据此判断即可。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同。故答案为：×。【点睛】熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小和长与宽两个量有关。3、√【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。【详解】2时50分－2时5分＝45（分钟）则放映时间为45分钟。故答案为：√。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。4、√【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明。【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4……，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的，所以“周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同”故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是：依据长方形的周长公式，举实例证明即可证明题干的论断。5、×【分析】一三五七八十腊，三十一天永不差，据此判断出明天的日期进而求解。【详解】今天是12月30日，明天是12月31日，“元旦”是1月1日，所以明天不是“元旦”。故答案为：×。【点睛】明确12月是大月，有31天是解决本题的关键。三、仔细观察，我会填。1、307【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法；求一个数是另一个数的几倍，用除法。【详解】5×6＝3063÷9＝7【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、321【详解】略3、5880【分析】今天接待游客735人就是今天共卖出去了735张票，用卖出去的总票数乘每张票的价格，就可以求出今天的总收入。【详解】735×8＝5880（元）【点睛】本题考查的是整数乘法的意义。4、1【详解】10个砝码的重量分别为：1克、2克、4克、8克、16克、32克、64克、128克、256克、512克时满足题意，所以这堆砝码的总重量至少为：1+2+4+8+16+32+64+128+258+512＝1（克）．故答案为：1．5、65毫米【分析】把1分米化成100毫米，3厘米5毫米化成35毫米，再用100毫米减去35毫米就是这支铅笔剩下的长度。【详解】1分米＝100毫米3厘米5毫米＝35毫米100毫米－35毫米＝65毫米【点睛】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高单位化低单位乘进率，反之除以进率，不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。6、＜＞【分析】用分数表示阴影部分，把整体看作单位“1”，平均分成几份分母就是几，阴影部分占几份分子就是几，分子相同分母越大分数值越小，分母相同，分子越大分数值越大，据此比较。【详解】﹤；﹥；【点睛】本题考查分数的知识，掌握分析中的方法能用分数表示阴影部分是解题的关键。7、21【详解】100÷1＝25，那么只要□6≥25，□6×1的积就是三位数，□中可能填2、3、1、5、6、7、8、9，最小填2。5□8÷5，要使商的中间有0，□＜5；那么，□里可以填0，1，2，3，1；最大的是1．故答案为：2，1．8、4870【分析】先看百位，有2种选择，为8或7；因为此时把0放在百位没有意义，再看十位，由于拿走了一个数，剩下2个数，故也是两种选择；那么再看个位时，就只剩一种选择了。【详解】2×2＝4（个）这4个数分别为780，870，708，807；其中最大的是：870。【点睛】解答搭配问题时，要根据一定的顺序或方法来组合，为的是做到不重不漏。四、勤奋的你来算一算。1、62；84；80；3488；360；2800；123630；300；200；641；；；【详解】略2、2597，77，3162106，3020，840【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】1907＋690＝25972541－2464＝7779×4＝316234×9＝2106604×5＝3020280×3＝8403、（1）（3+2）×2=10（厘米）（2）3×4=12（厘米）【详解】略五、动手操作，我能行。1、【解析】略2、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、4厘米【分析】根据用一根铁丝正好可以围成一个长为26厘米、宽为16厘米的长方形，就能知道这根铁丝的长度。如果将它围成一个边长为20厘米的正方形，可以求出正方形的周长，去掉正方形的周长就是还剩的厘米数。【详解】26＋16＝42（厘米）42×2＝84（厘米）20×4＝80（厘米）84－80＝4（厘米）答：还剩4厘米。【点睛】此题考查学生对长方形和正方形周长的认识，并且能熟练掌握长方形和正方形周长公式。2、10天【分析】根据题意可知，用牛奶的盒数除以