2.1 力（2）课件（内嵌视频）2026-2027学年浙教版科学八年级上册

2.1力的存在（2）力的测量物体之间的作用力有大有小。①项羽力拔山兮气盖世。②书生手无缚鸡之力。1.单位（国际单位）:牛顿，简称牛，符号:N2.感受力的大小力F力的测量塑性形变弹性形变受力时发生形变，不受力时恢复到原来形状形变后不能自动恢复到原来的形状弹力弹力弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。弹力用适度的力摁压弹簧或拉伸皮筋，体会手指的感觉。（1）弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力。弹力（2）弹力的方向弹力方向与物体发生弹性形变的方向相反弹力（3）弹力产生条件未接触刚刚接触接触并按压接触，发生弹性形变弹力（4）弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大弹力生活中的弹力F压F支F拉支持力、压力、推力、拉力等实质都属于弹力。生活中的弹力：甲乙两名同学比力气，他们都能将弹簧拉力器拉至两臂张开伸直，谁的力气更大呢？甲：体重大乙：手臂长弹簧的伸长量与拉力大小有什么关系呢？因变量自变量改变钩码个数如何测如何变刻度尺注意：不能超过弹簧的弹性限度探究活动探究弹簧伸长量与拉力的关系实践活动1.如图2.1‑11所示，把一根下端带有挂钩的弹簧的上端固定在长方形木板上，让弹簧自由下垂，在指针所指的位置标出0刻度线。2.在挂钩上悬挂1个50g钩码，在指针所指的位置标出相应的刻度值。3.在挂钩上分别悬挂不同个数的50g钩码，在指针所指的位置分别标出相应的刻度值。4.根据木板的长度和弹簧可伸长的长度，标出最大测量值和其他数值刻度线。5.先在自制弹簧测力计的挂钩上挂上文具盒或教科书等物品，测出弹簧测力计对它们的拉力，再用实验室里的弹簧测力计测量一下，看看两者的测量值有多大的差距。结论在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越____。在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成____。长正比弹簧的长度=+弹簧的原长弹簧的伸长量3.力的测量工具：测力计弹簧测力计握力计牵引测力计力的测量1.结构弹簧测力计弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度也越长。弹簧测力计就是利用这个原理制造出来的。弹簧测力计的原理两名同学用弹簧拉力器比试臂力的大小，他们拉同一个弹簧拉力器的3根弹簧，结果都能将手臂伸直，则(

)A．手臂粗的人手臂所用的力较大B．手臂长的人手臂所用的力较大C．两人的手臂所用的力一样大D．无法比较两人手臂所用的力的大小B弹簧测力计的原理弹簧测力计的使用①观察弹簧测力计：辨认指针、零刻度线、量程、最小刻度。

弹簧测力计上的单位是——。量程是————，最小刻度为————。N0~5N0.2N②使用前，把挂钩轻轻来回拉动几次，以免因摩擦而影响实验的准确性甚至弹簧被卡住。③检查指针是否对准零刻度线（调零）。④测量时，测量不能超过量程，且弹簧、指针、拉杆等不能与外壳接触，弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上。⑤读数时，要等指针稳定，视线要与刻度线垂直。⑥记录时要记上单位N。弹簧测力计的使用读出下面各弹簧秤的示数________N________N________N0.451.4弹簧测力计的使用测量1：用手拉弹簧测力计的秤钩，感受1牛和5牛力的大小。测量2：在弹簧测力计的秤钩上挂文具盒或课本等物品，测出物体对弹簧测力计的拉力。练习1.弹簧测力计的拉环固定在墙上，人用2N的力拉弹簧测力计，读数为多少？2N练习2.两个人都用2N的力拉弹簧秤，弹簧测力计静止读数为多少？2N练习3.如图所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左右用力拉弹簧测力计，弹簧测力计静止时示数为5N，若不计弹簧测力计自身的重力，则下列说法正确的是(

)A．甲对弹簧测力计的拉力是5NB．乙对弹簧测力计的拉力是10NC．乙对弹簧测力计的拉力比甲对弹簧测力计的拉力大5ND．甲对弹簧测力计的拉力比乙对弹簧测力计的拉力大5NA练习4.右图中的弹簧测力计的量程为

；

最小刻度为

；目前弹簧测力计的

示数为

。0～5N0.2N2.4N5.使用弹簧测力计测量力的大小，使用前

必须先检察

是否对准

；

为了不使弹簧测力计受损，被测的力不

得超过弹簧测力计的

。指针零刻度线量程6.使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将()A.偏大