2025届内江市威远县三年级数学下学期期中复习检测模拟试题含解析

2025届内江市威远县三年级数学下学期期中复习检测模拟试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．②位置看到的是（）。A． B． C．2．下面与405+278得数相等的算式是（）A．338+451 B．596+87 C．369+2793．一个皮球从120厘米的高处落下，假设它每次弹起的高度都是之前降落时高度的一半，这个皮球第3次弹起的高度是（）厘米。A．15 B．30 C．604．780×5的积是（）位数．A．三 B．四 C．五5．一列高铁上午9:15从长兴高铁站出发开往北京，路上用了4小时35分钟，下午（）到达北京。A．2:00 B．1：20 C．1:50二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．该图中阴影部分占整个图形的。（________）2．一个长方形和一个正方形的周长都是20厘米，那么，正方形的面积一定比长方形的面积大。_____3．的积最高位是千位。（______）4．502×140的积中间有2个零．（______）5．正方形的边长是2厘米，那么它的周长是4厘米．_____6．正方形四条边都相等。（________）7．用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是7厘米。（____）8．比8的4倍少8的数，就是8的3倍。（______）9．一年中有5个大月，7个小月。（______）10．甲数是80，乙数比甲数的1倍还多15，乙数为多少？列式为(80-15)×1．（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．水资源很宝贵，我们应该节约用水．星星家实行节水计划，1个月节约用水400千克，（）个月可节约用水4吨．A．1 B．10 C．1002．下面算式的得数大于700的是（）。A．314＋382 B．926－235 C．263＋4523．用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只，一共孵出多少只小鸡？解决这个问题正确的算式是（

）A．337+118 B．900-337 C．900-（337＋118） D．337+337+1184．下面（）图形可以用表示。A． B． C．5．用20个边长是1厘米的正方形拼成的长方形，周长最短是（）厘米。A．9 B．18 C．20 D．不确定四、勤奋的你来算一算。1．口算。320＋540＝398＋0＝330×2＝596×6≈405×0＝70×9－120＝2．竖式计算。（带*的要验算）176＋259＝308×7＝707—268＝537＋166＝350×8＝*589×6＝3．求下面图形的周长。五、操作题。1．下面的图是谁看到的，用线连一连。六、解决问题1．选水果。（1）如果一次拿2种水果，有多少种不同的拿法?（2）如果一次拿3种水果，有多少种不同的拿法?2．小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约走8分钟，他家距学校大约有多远？3．想一想，填一填。4．学校举行跳绳比赛,每3人一组,共分了25组。5．李老师把85张卡片分给7名同学，平均每名同学分得多少张？还剩多少张？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】通过上图可知，②位置看到的是恐龙的侧面，并且头在左边，尾巴在右边，据此即可解答。【详解】根据分析可知，②位置看到的是选项A的图片。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、B【详解】405+278＝683A.338+451＝789B.596+87＝683C.369+279＝648故选B．3、A【分析】皮球每次弹起的高度都是下落高度的一半，第1次弹起的高度是第1次下落高度的一半；第2次弹起的高度是第2次下落高度的一半；第3次弹起的高度是第3次下落高度的一半；依次，求第几次弹起的高度就用第一次下落的高度除以几个2。【详解】120÷2÷2÷2＝60÷2÷2＝30÷2＝15（厘米）故选：A【点睛】明确皮球弹起的高度与下落高度的关系是解答本题的关键。4、B【分析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数，要看第一个因数的百位上的数与这个数的积满不满十，如果满十它们的积就是四位数．【详解】780×5=3900；因为780的百位上的数与5的积满十，所以它们的积是四位数．故选B．5、C【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】读图可知，将这个图形平均分成4份，其中一份占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、√【解析】先依据周长分别确定出正方形的边长和长方形的长和宽，进而求出其面积，再进行比较即可。【详解】正方形的边长：20÷4=5（厘米）正方形的面积：5×5=25（平方厘米）长方形的长与宽的和：20÷2=10（厘米）如长是6，则宽是4，长方形的面积：6×4=24（平方厘米）所以正方形的面积＞长方形的面积，故答案为√。【点睛】解答此题的关键是明白：周长一定时，长方形的长和宽，数值越接近，面积就越大，当长和宽相等时，面积最大。3、×【分析】本题计算结果便会一目了然，我们计算出125×7的积是多少，再判断积的最高位。【详解】＝875，积是三位数，积的最高位是百位；故答案为：×【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。4、×【解析】根据整数乘法的计算方法，求出502×140的积，然后再进一步解答．【详解】502×140=70280，502×140的积中间有1个零．所以题干的说法是错误的．故答案为错误．5、×【分析】正方形的周长＝边长×4，由此计算出正方形的周长后判断即可．【详解】周长是：2×4＝8（厘米），原题计算错误，周长不是4厘米，所以原题说法错误．故答案为：×．6、√【详解】略7、正确【解析】已知正方形的周长，求正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4=正方形的边长，据此列式解答.【详解】28÷4=7（厘米），原题说法正确.故答案为：正确.8、√【分析】先用8乘4求出8的4倍，再减去8，求出比8的4倍少8的数。用8乘3求出8的3倍，将两个数进行比较。【详解】8×4－8＝32－8＝248×3＝2424＝24所以比8的4倍少8的数，就是8的3倍，此说法正确。故答案为：√。【点睛】解决本题也可以这样想：8的4倍就是4个8，再少8的数，就是3个8；8的3倍也是3个8，所以原题说法正确。9、×【详解】略10、×【详解】本题关键是理解“甲数的1倍多15”，即甲数×1+15.三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】4吨＝4000千克；4000÷400＝10（个）；答：10月可节约用水4吨．故选：B．2、C【分析】根据整数加减法计算方法，分别求出各算式的计算结果，再和700比较大小。【详解】A．314＋382＝696，696＜700；B．926－235＝691，691＜700；C．263＋452＝715，715＞700；故答案为：C。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。3、D【详解】根据题意可知，先求出下午孵的小鸡数量，用上午孵的小鸡数量+下午比上午多孵出的数量=下午孵出的小鸡数量，然后将上午和下午孵出的数量相加即可解答.4、B【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成4份，一份占它的，两份占它的。A．没有平均分成4份，取2份，不能用表示；B．平均分成4份，取2份，能用表示；C．分成3份，且没有平均分成3份，取2份，不能用表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意必须是平均分。5、B【分析】要使摆成的长方形周长最短，那么长方形的长和宽应尽可能接近，因为20＝4×5，所以每行摆5个正方形，摆成这样的4行，据此解答。【详解】长：1×5＝5（厘米）宽：1×4＝4（厘米）故答案为：B【点睛】明确要想摆成的长方形周长最短，则需要长和宽尽可能接近是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、860；398；660；3600；0；510；；；【详解】略2、435；2156；439703；2800；3534【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。【详解】176＋259＝435308×7＝2156707—268＝439537＋166＝703350×8＝2800*589×6＝3534验算：6×589＝35343、40厘米；32厘米；【分析】正方形的周长＝边长×4；长方形的周长＝（长＋宽）×2，平移一条线段，把图形转化为我们学过的图形，利用公式计算，如同所示：【详解】10×4＝40（厘米）（8＋6）×2＋2×2＝14×2＋2×2＝28＋4＝32（厘米）五、操作题。1、如图所示：【详解】略六、解决问题1、（1）6种（2）可以用列举法：桃梨香蕉、桃梨苹果、桃苹果香蕉、梨苹果香蕉共4种拿法。【详解】（1）4×3÷2=6（种）答：有6种不同的拿法。2、560米【详解】65×8≈560（米）答：家到学校大约560米。3、7；2；20；2；【分析】（1）根据两位数乘一位数的计算方法可知，14是由2乘两位数个位上的7得到的，表示2乘7个一，得14个一，也就是14。40是由2乘两位数十位上的2得到的，表示2乘2个十，得4个十，也就是40