江苏省南京市部分学校2027届九上化学期末考试试题含解析

江苏省南京市部分学校2027届九上化学期末考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 C．玉石“变”印章 D．机器人“变”形2．为了预防龋齿,使用含氟牙膏，“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．分子 B．元素 C．原子 D．物质3．化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是A．每天喝大量可乐等碳酸饮料代替饮水B．在食品中添加过量防腐剂延长保质期C．制作面包时加适量的小苏打粉更蓬松D．将霉变的大米洗净晾干做成米线销售4．通过下图所示实验得出的相应结论中不合理的是()A．甲实验可检验该可燃性气体中是否含有氢元素B．乙实验可通过量筒内水体积的变化得出集气瓶中的空气所含O2的体积C．丙实验既可以说明二氧化碳能溶于水，又可以说明二氧化碳与水反应生成了碳酸D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性5．下列归纳总结完全正确的一组是A燃烧的条件B造成酸雨的主要物质①可燃物②氧气（或空气）③温度达到100℃①二氧化硫②二氧化氮③二氧化碳C实验安全D化学史①不能把鼻孔凑到容器口闻药品②不能用手接触药品③实验结束后未反应完的药品放回原试剂瓶①门捷列夫发现元素周期律②拉瓦锡得出空气有氧气和氮气组成③张青莲主持测定了铟、铱等9种元素的相对原子质量的新值A．A B．B C．C D．D6．下列关于空气及其成分的说法正确的是A．空气是由空气分子构成的B．二氧化碳是一种空气污染物C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差7．下图所示的化学实验基本操作中，错误的是A．倾倒液体 B．量取液体 C．过滤 D．熄灭酒精灯8．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A．C60是碳元素组成的单质B．CO有毒，冬季取暖要预防CO中毒C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼9．金刚石、石墨的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子种类不同B．构成它们的原子大小不同C．构成它们的原子数目不同D．构成它们的原子排列方式不同10．浓硝酸可以发生反应。下列叙述错误的是A．X是NOB．该反应属于分解反应C．浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存D．浓硝酸化学性质不稳定二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。(1)两个氮原子_______________________。(2)硫酸钠_____________________。(3)3个碳酸根离子_____________________。(4)二氧化锰中锰元素显+4价_____________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。(1)用装置B制取氧气的化学方程式为________；(2)用分解高锰酸钾的方法制取氧气，选择A做发生装置，实验中可能发生试管炸裂，将其改进的方法是________；(3)乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度与空气相近。收集乙炔气体时可选择的装置是____。(4)同学们用B、F组合，选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳并检验其性质，实验中始终没有发现石灰水变浑浊。小英认为所用的澄清石灰水已变质:小青认为得到的二氧化碳中混有________。为证明猜想进行了如下实验:Ⅰ.小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，仍未发现石灰水变浑浊Ⅱ.小青取_______与块状石灰石反应制取CO2，并将产生的气体通入原澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。分析上述实验得出的结论是_______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量(g)20202020烧杯中剩余物的质量(g)39.959.879.799.7生成气体的质量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值为_______g。(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程，计算结果保留两位小数)(3)根据表中的数据，画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢，原因可能是________。14．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：（1）实验室制二氧化碳的化学方程式为________________________（2）集满二氧化碳的集气瓶应_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G装置收集二氧化碳，应从_____（a或b）通入。若用D装置收集二氧化碳，验满方法是_____（3）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是______________________________（4）A和B装置均可制取CO2，与A相比较，B装置的优点是___________________（5）若用如图G装置采用排水法收集H2，请简述操作步骤_____________（6）某同学欲用过氧化氢溶液制取氧气，取溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是32.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g，求过氧化氢溶液的溶质质量分数。_____________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。加入稀盐酸的质量/g20.040.060.080.0100生成CO2的质量／g02.24.4m5.5（1）氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。（2）表中m的数值为_____________。（3）试计算样品中碳酸钙的质量分数___________（请在答题卡上写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。（4）请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。16．化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜（铜和锌的合金）样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），他们称量了20g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量如下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的体积（mL）151515生成氢气的质量（g）0.04m0.02试求：此黄铜样品中铜的质量分数是少？（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、树根“变”根雕，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；B、葡萄“变”美酒，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、玉石“变”印章，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；D、机器人“变”形，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意。2、B【详解】为了预防龋齿,使用含氟牙膏，“含氟牙膏”中的“氟”是以化合物的形式存在，指的是氟元素；故选：B。3、C【详解】A、根据合理膳食的要求，不能每天喝大量可乐等碳酸饮料代替饮水，故选项说法错误。

B、食品防腐剂可以延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，故选项说法错误。

C、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳，可以使面包松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠，故选项说法正确。

D、霉变的花生、大米中含有黄曲霉毒素，经过蒸煮后也不能食用，故选项说法错误。

故选：C。4、C【分析】根据多个实验图示，推测实验结论，选择不合理的。【详解】A、甲实验可检验该可燃性气体中是否含有氢元素，如果有氢元素，产物就有水，烧杯内壁会有水珠，不符合题意；B、乙实验中红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，打开止水夹，量筒内的水会进入集气瓶，可通过量筒内水体积的变化得出集气瓶中的空气所含O2的体积，不符合题意；C、丙实验只说明二氧化碳能溶于水，但不能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，生成碳酸要用滴加紫色石蕊检验，符合题意；D、丁实验中一氧化碳与氧化铜反应，说明一氧化碳具有还原性，在尾气中点燃气体，说明一氧化碳具有可燃性，不符合题意。故选C。5、D【详解】A、燃烧条件：①可燃物②氧气（或空气），③温度达到可燃物着火点，该选项说法不完全正确；B、过量的二氧化碳会造成温室效应，不是酸雨，该选项说法不完全正确；C、实验结束后未反应完的药品不能放回原试剂瓶，该选项说法不完全正确；D、①门捷列夫发现元素周期律；②拉无锡得出空气有氧气和氮气组成；③张青莲主持测定了铟、铱等9种元素的相对原子质量的新值，该选项说法完全正确；故选：D。6、C【详解】A、空气是由氮气、氧气等分子构成的混合物，不存在空气分子，故选项不正确；B、二氧化碳会引起温室效应，但不是一种空气污染物，故选项不正确；C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，水蒸气使饼干变潮，故选项正确；D、空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越好，故选项不正确；故选C。7、C【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确。故选C。8、C【详解】A、根据C60的化学式可知，C60是碳元素组成的单质，故A正确；B、CO有毒，冬季取暖要预防CO中毒，故B正确；C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，不能说明二氧化碳具有酸性，故C不正确；D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼，故D正确。故选C。9、D【详解】金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。故选：D。10、A【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，等号前后氮、氢原子个数已经相等，则X中没有氮、氢原子，等号前有12个氧原子，后面只有10个氧原子，故X中有2个氧原子，判断出X是氧气，故选项符合题意；B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，该反应属于分解反应，正确但不符合题意，故选项错误；C、浓硝酸见光易分解，因此浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存，正确但不符合题意，故选项错误；D、浓硝酸见光易分解，也说明浓硝酸化学性质不稳定，正确但不符合题意，故选项错误；故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2N【详解】(1)元素符号可以表示某元素的一个原子，表示原子个数直接将数字写在元素符号左边，则两个氮原子表示为2N。(2)硫酸钠由和构成，则硫酸钠的化学式为。(3)碳酸根离子的符号为，表示离子个数直接将数字写在元素符号左边，3个碳酸根离子表示为。(4)表示元素的化合价，将化合价写在元素符号正上方，正负号在前，数字在后，二氧化锰中锰元素显+4价表示为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、使试管口略向下倾斜D氯化氢气体稀盐酸用浓盐酸制取二氧化碳时会混入氯化氢【详解】（1）装置B为固液反应的发生装置，故用装置B制取氧气发生的反应为过氧化氢分解生成水和氧气的反应，其化学反应方程式为：；（2）用装置A做发生装置，试管口应略向下倾斜，否则冷凝水会倒流炸裂试管；故改进的方法：使试管口略向下倾斜；（3）乙炔难溶于水，密度与空气接近，故只能用排水法收集，可选择的收集装置是D；（4）选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳，浓盐酸易挥发出氯化氢气体，故二氧化碳中可能混有氯化氢气体；Ⅱ为验证二氧化碳中是否混有氯化氢气体，故可取稀盐酸与块状石灰石反应制取二氧化碳，将产生的气体通入原澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明用浓盐酸制取二氧化碳时会混入氯化氢气体，应选用稀盐酸。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、0.251.25%稀盐酸浓度减小【详解】(1)由质量守恒定律，第二次产生的气体，第1次产生的气体0.1g，第2次产生的气体0.2g，第三次产生的气体0.3g，第四次产生的气体0.3g，说明第三次是恰好完全反应.此时总共生成的氢气为0.3g，对比几份数据，可知每20g硫酸产生氢气的质量为0.1g；(2)黄铜(Zn、Cu)里只有锌和酸发生反应，设参加反应的锌的质量为x，解得x=9.75g则铜的质量为则铜的质量分数是答:则黄铜中铜的质量分数是是51.25%。(3)由中分析可知当20.0g样品完全反应时产生氢气的质量是0.3g，每20g硫酸产生氢气的质量为0.1g，则0.3g的氢气需要60g硫酸,所以在20.0g样品中加硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图如下:(4)反应一段时间，稀盐酸浓度减小，产生的气体速率变慢。14、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑正a用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则已收集满防止生成的气体从长颈漏斗中逸出能控制反应的速率G装置内装满水，H2从b端通入20%【详解】（1）在实验室中，常用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体；化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空气大，收集满二氧化碳的集气瓶应口向上正放在桌面上；若用D装置收集二氧化碳，二氧化碳集满时会聚集在瓶口，验满时用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则已收集满；（3）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是：液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；（4）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，进而控制反应速率，所以B装置与A装置比较，优点是：能控制反应的速率；（5）若用如图G装置采用排水法收集H2，集气瓶中注满水，插入带导管的橡皮塞，向导气管b通入H2，直至排净集气瓶中的水；（6）根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为3