2027届吉林省德惠市第三中学九年级化学第一学期期末联考模拟试题含解析

2027届吉林省德惠市第三中学九年级化学第一学期期末联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。下列事实和相应的解释正确的是（）事实解释A切洋葱时可闻到刺激性气味分子之间有一定的间隔B金刚石坚硬而石墨很软碳原子的排列方式不同C水分解生成氢气和氧气水是由氢气和氧气组成的D黄铜片比铜片硬度小合金的硬度一般比纯金属的硬A．A B．B C．C D．D2．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是（）A．玻璃破裂 B．轮胎变瘪 C．燃油燃烧 D．座椅摇晃3．下列各组物质属于同种物质的是（）A．水和冰 B．金刚石和石墨 C．红磷和白磷 D．氧气和臭氧4．根据原子结构示意图,不能确定的是（）A．元素种类 B．原子的质子数C．相对原子质量 D．元素的化学性质5．初中化学实验操作考试中,同学们做了以下实验,其中主要发生物理变化的是A． B． C． D．6．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．分别向盛有等质量铝粉和镁粉的两个烧杯中，不断滴加等浓度的稀硫酸B．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙C．向一定量硝酸银、硝酸铜混合溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到无色溶液D．向一定量的稀盐酸中不断加入石灰石粉末7．分类是研究物质的常用方法，如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于X范围的是:A．红磷B．氧化铁C．氯酸钾D．食盐水8．燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以A．减少O2消耗量 B．增大汽油与空气的接触面C．降低汽油着火点 D．使C8H18等分子变得更小9．下列净化水的方法中，净化程度最高的是A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏10．下列图示的操作中，不正确的是A．加热液体药品 B．点燃酒精灯C．滴加液体药品 D．读取液体体积二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是学习化学的基本工具，请用正确的化学用语填空：（1）2个磷原子______________。（2）氢氧化铝中铝元素的化合价______________。（3）最清洁的气体燃料______________。（4）大理石的主要成分______________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．CO2资源化利用日趋成为研究热点。某小组查阅资料发现：①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O；②CH4在高温下能与CuO反应；③浓硫酸能吸水；④硫酸铜固体遇水由白色变蓝色；⑤氢氧化钠能吸收CO2原理与CO2使澄清石灰水变浑浊类似；为探究上述反应，设计如下装置。（1）装置A中反应的化学方程式为_____（2）装置B中反应的化学方程式为_____（3）设计装置C的目的是_____，若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有_____溶液的检验装置。（4）一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组经过讨论认为不能由此证明：CH4在高温条件下能与CuO反应。理由是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）14．碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。A温室效应B酸雨C火山爆发D雾霾天气②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。①证明碳具有还原性的实验现象是_____。②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害，其中，塑化剂（DMP）分子式为C10H10O4。求：（1）DMP分子中C、H、O三种元素的质量比为__________；（2）DMP分子中氧元素的质量分数为___________（结果精确到0.01）。（3）1.94g塑化剂（DMP）分子中含碳元素质量与____________g葡萄糖（C6H12O6）中含碳元素质量相等。16．化学兴趣小组为测定某珍珠粉中碳酸钙的质量分数，称取12.5g珍珠粉样品，进行四次高温煅烧冷却、称量剩余固体的重复操作（杂质不参加反应），记录数据如下表所示：操作次数第1次第2次第3次第4次剩余固体质量/g10.89.68.18.1试计算：

（1）完全反应后，生成二氧化碳的质量是多少？（2）求珍珠粉中碳酸钙的质量分数。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A．切洋葱时可闻到刺激性气味，是洋葱中有刺激性气味的分子不断运动的结果，故A说法错误。B．金刚石和石墨中碳原子的排列不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同，故B说法正确。C、水通电分解生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C说法错误。D．合金的硬度一般比各成分金属的硬度大，所以，黄铜片比铜片硬，故D说法错误。故选：B。2、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A.玻璃破裂，没有新的物质生成，是物理变化；B.轮胎变瘪，没有新的物质生成，是物理变化；C.燃油燃烧，有新的物质生成，是化学变化；D.座椅摇晃，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。3、A【详解】A、水和冰都是由水分子构成的，属于同种物质；故选项正确；B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，属于两种不同的物质；故选项错误；C、红磷和白磷都是有磷元素组成的，但结构不同，属于两种不同的物质；故选项错误；D、氧气是由氧分子构成的，臭氧是由臭氧分子构成的，属于不同的两种物质；故选项错误；故选：A。4、C【解析】A、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4；可知该元素为非金属元素；故A不符合题意；B、由图示可知：圈内的数字表示核内质子数，因此该原子的质子数为16；故B不符合题意；C、根据原子结构示意图，不能确定该原子的相对原子质量，故C符合题意；D、元素的化学性质由该元素原子的最外层电子数决定；因此元素的化学性质可确定，故D不符合题意；故选C．5、A【详解】A、蒸发结晶食盐水，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；C、稀盐酸与铁钉反应产生氯化亚铁和氢气，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；D、二氧化碳与水反应产生碳酸，使石蕊溶液变红，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；故选：A。物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。6、C【详解】A、向等质量的金属镁和铝中分别滴加等浓度的稀硫酸，从反应开始，到其中的一种金属恰好完全反应，稀硫酸没有过量，两种金属产生氢气的质量相等，因此，只有一条上升曲线；而当两种金属全部参加反应时，设金属的质量为24g因此，当稀硫酸过量时，相同质量的铝比镁产生的氢气质量多，即铝曲线的最高点比镁曲线的最高点高，选项图像错误，故不符合题意；B、氧化钙能与饱和溶液中的溶剂水反应生成氢氧化钙，导致溶剂减少，相对来说溶质多余，则会有氢氧化钙析出，溶液中的溶质会减小，选项图像错误，故不符合题意；C、向一定量硝酸银、硝酸铜混合溶液中加入锌粉，锌粉先与硝酸银反应，直到硝酸银反应完，锌粉才与硝酸铜反应，因此，曲线第一阶段锌粉与硝酸银反应时，硝酸铜质量不变，即曲线纵坐标不变，横坐标不断增加，曲线第二阶段锌粉与硝酸铜反应，硝酸铜质量减少，曲线下降，选项图像正确，故符合题意；D、向一定量的稀盐酸中不断加入石灰石粉末，稀盐酸中氯化氢会与石灰石中的碳酸钙反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，使溶液质量增加，直到稀盐酸中氯化氢恰好反应完，溶液质量不再增加，因此，反应开始时，曲线开始上升，选项图像错误，故不符合题意，故选C。该题为图像题，解题关键是：认真审题，观察图像的横纵坐标表示的含义，曲线的变化趋势，起点、转折点的横纵坐标的数值、含义。7、A【分析】由图中信息可知，整个大圈表示纯净物，X属于单质；Y属于化合物；Z属于氧化物。【详解】A、红磷属于单质，符合题意；B、氧化铁是由氧元素和铁元素组成，属于氧化物，不符合题意；C、氯酸钾由三种元素组成，属于化合物，不符合题意；D、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，不符合题意。故选A。物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括酸、碱、盐、氧化物。8、B【详解】将汽油喷成雾状，可以增大汽油与空气（氧气）的接触面积，促进燃烧，故选：B。9、D【详解】吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高；故选D。10、B【详解】A、给液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，试管内液体不能超过其体积的三分之一，给液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，，故图中操作正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁；应垂直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图中操作正确；D、读取液体体积时视线与凹液面最低处保持水平，故图示操作正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2PH2CaCO3【详解】（1）原子通常用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个磷原子为2P；（2）元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故氢氧化铝中铝元素的化合价为；（3）最清洁的气体燃料是氢气，故填H2；（4）大理石的主要成分是碳酸钙，故填CaCO3。原子通常用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字；分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、吸水干燥氢氧化钙如果氢气过量时，能和氧化铜反应生成铜和水【详解】（1）装置A中CO2与H2在催化剂加热条件下反应生成CH4与H2O，故填：；（2）装置B中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）设计装置C的目的是吸收水蒸气，防止对后面的检验产生影响；

若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有氢氧化钙溶液的洗气瓶，如果氢氧化钙溶液变浑浊，说明反应生成了二氧化碳。

故填：吸收水蒸气；氢氧化钙；（4）③一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，可能是氢气和氧化铜反应生成了铜和水，水使无水硫酸铜变蓝色。

故填：如果氢气过量时，能和氧化铜反应生成铜和水。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）D减缓温室效应（解决能源短缺）【详解】（1）性质Ⅲ是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，由于给出物质二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁，二氧化碳作为起点，且位置A物质有毒，所以为一氧化碳，则进一步可以生成的是铁，铁可以和酸反应得到氢气，氢气可以转化为水，水可以分解得到氧气，所以转化图为：①A为一氧化碳，对应的化学式CO；D为水，对应的化学式为H2O。故填：CO；H2O。

②如图转化中属于置换反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。（3）①化学反应中遵循质量守恒定律，则反应前后元素守恒，则化学变化中元素种类是不变的，关系图能反映出来。②由燃料燃烧和机动车使用燃料时的现象可知，燃烧时化学能可以转化为热能和光能，关系图能反映出来。③由水在光、催化剂或者在电解的条件下可以转化为氢气可知，光能或电能可以转化为化学能，关系图能反映出来。④由图可知，二氧化碳和氢气在复合催化剂的条件下生成液化石油气、汽油、甲醇等，可知二氧化碳也是一种重要的资源，关系图能反映出来。⑤混合气的分离、浓缩的过程是物理变化，水的电解、有机物的燃烧等属于化学变化，因此上述循环体系中包含物理变化和化学变化，关系图能反映出来。⑥二氧化碳经过复合催化剂合成有机物，有机物通过燃烧又生成了二氧化碳，说明物质在一定条件下可以相互转化，关系图能反映出来。故①②③④⑤⑥均可以从关系图能反映出来。分析图中的流程图可以知道，该研究中二氧化碳得到了充分的利用，可以有效的减少二氧化碳的排放，同时该过程中制得了汽油、液化石油气、甲醇等燃料，解决了能源问题。故填：D；减缓温室效应（解决能源短缺）。14、碳原子的排列方式不同C主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可）黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊）24g【详解】（1）碳的几种单质中，由于碳原子的排列方式不同，故它们的物理性质有很大