校园垃圾分类管理制度

校园垃圾分类管理制度第一章总则第一条目的与依据为深入贯彻落实国家关于生活垃圾分类工作的决策部署，进一步提升我校校园环境管理水平，培养师生绿色低碳生活习惯，建设美丽校园、文明校园，依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》及相关省市生活垃圾分类管理条例等法律法规，结合我校实际，制定本制度。第二条适用范围本制度适用于学校全体师生员工（包括在编教职工、合同制人员、离退休人员、学生、短期访客及在校园内活动的其他人员），以及校园内所有教学区、办公区、生活区、运动区、食堂、商铺等场所的生活垃圾投放、收集、运输和处置管理。第三条工作原则校园垃圾分类工作遵循“源头减量优先、分类指导科学、全员参与共治、管理责任明确”的原则，形成党委领导、行政负责、部门协同、师生参与、全程监管的工作格局。第二章分类标准与投放要求第四条分类标准校园生活垃圾分为以下四类：1.可回收物：指适宜回收和可循环利用的生活废弃物，主要包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。2.厨余垃圾：指餐饮服务过程中产生的食物残余和食品加工废料，以及学生宿舍、食堂等场所产生的易腐性生活垃圾，主要包括剩菜剩饭、菜根菜叶、果皮果核、茶叶渣等。3.有害垃圾：指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等）、废荧光灯管（日光灯管、节能灯等）、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物等。4.其他垃圾：指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活废弃物。第五条投放要求1.可回收物：应投放至指定的可回收物收集容器或交售给学校设置的回收点。投放时应尽量保持清洁干燥，避免污染。废纸应平整，塑料瓶应清空内容物并压扁，废旧织物应捆扎整齐。2.厨余垃圾：应沥干水分后投放至专用的厨余垃圾收集容器，提倡使用可降解垃圾袋。食堂产生的厨余垃圾应按规定单独收集、存放。3.有害垃圾：应投放至专门的有害垃圾收集容器，且投放时请注意轻放，避免破损。易碎或含有液体的有害垃圾应在采取防止破损或渗漏的措施后投放。4.其他垃圾：应投放至其他垃圾收集容器。5.体积较大的废旧家具、家电等大件垃圾，应按学校规定预约回收或放置于指定地点，不得随意丢弃。6.实验垃圾、建筑垃圾等特殊垃圾，应按照学校相关专项规定单独分类收集和处置，不得混入生活垃圾投放。第三章设施配置与收运处置第六条收集容器设置1.学校在教学大楼、办公楼、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所，根据人流量和垃圾产生量合理设置分类垃圾收集容器。2.收集容器应颜色鲜明、标识清晰规范，标明垃圾种类及投放指引。一般可回收物容器为蓝色，厨余垃圾容器为绿色，有害垃圾容器为红色，其他垃圾容器为灰色或黑色。3.学生宿舍楼下应设置分类垃圾收集点，食堂附近应重点配置厨余垃圾收集容器。实验室、医务室等场所应增设有害垃圾收集容器。第七条收运与处置1.学校后勤管理部门负责校园生活垃圾的统一收运和处置工作，建立规范的分类收运台账。2.不同种类的生活垃圾应做到分开收集、分开运输，严禁混合收运。3.可回收物应定期交由有资质的再生资源回收企业进行回收利用。4.厨余垃圾应委托有资质的单位进行资源化利用或无害化处理。5.有害垃圾应定期交由有资质的危险废物处置单位进行安全处置。6.其他垃圾由学校统一委托环卫部门或有资质的单位清运至指定生活垃圾处理场进行处理。第四章组织领导与职责分工第八条组织领导学校成立校园垃圾分类工作领导小组，由校领导任组长，成员包括后勤管理、学生工作、教务、宣传、团委、各院系等部门负责人。领导小组下设办公室，设在后勤管理部门，负责日常协调、指导和监督工作。第九条职责分工1.后勤管理部门：作为校园垃圾分类工作的牵头部门，负责制定和完善分类管理制度、配置和维护分类收集设施、组织垃圾的分类收运和处置、开展相关业务培训和技术指导。2.学生工作部门与各院系：负责组织和动员学生积极参与垃圾分类工作，开展针对性的宣传教育活动，将垃圾分类理念融入学生日常管理和思政教育。3.宣传部门：负责通过校园网、校报、广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传垃圾分类知识、政策法规和学校管理制度，营造良好舆论氛围。4.教务部门：负责将垃圾分类知识纳入相关课程教学内容或开设专题讲座，培养学生的环保意识和责任。5.团委、学生会：负责组织学生志愿者开展垃圾分类宣传、引导和监督活动，发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的作用。6.各单位（部门）：负责本单位（部门）办公区域及所属场所的垃圾分类宣传、指导和日常管理，督促本单位人员按规定投放垃圾。7.食堂管理部门：负责食堂区域的垃圾分类工作，特别是厨余垃圾的源头减量、规范收集和存放。8.每一位师生员工：都有责任和义务学习垃圾分类知识，自觉按照规定分类投放垃圾，并积极参与垃圾分类宣传和监督工作。第五章宣传教育与培训第十条宣传教育学校将垃圾分类宣传教育纳入校园精神文明建设重要内容，利用新生入学教育、主题班会、知识竞赛、环保社团活动等多种形式，常态化开展垃圾分类知识普及和生态文明理念教育，提高全体师生的分类意识和参与积极性。第十一条培训学校定期组织对管理人员、保洁人员、学生志愿者以及各单位负责人进行垃圾分类业务培训，使其熟悉分类标准、投放要求和操作流程，提升垃圾分类工作的专业化水平。第六章监督检查与奖惩第十二条监督检查1.校园垃圾分类工作领导小组办公室定期或不定期对各单位、各区域的垃圾分类工作开展情况进行监督检查，并通报检查结果。2.鼓励师生员工对不按规定分类投放垃圾、混收混运等行为进行监督和举报。3.建立垃圾分类工作检查台账，对发现的问题及时督促整改。第十三条奖惩措施1.学校将垃圾分类工作成效纳入各单位（部门）的年度考核和精神文明创建评价体系。2.对在校园垃圾分类工作中表现突出的单位、集体和个人，学校将予以表彰和奖励。3.对不认真履行垃圾分类管理职责、工作落实不力的单位（部门），将予以通报批评，并责令限期整改。4.对违反本制度规定，经多次劝导仍不按要求分类投放垃圾，或随意丢弃垃圾，造成不良影响的个人，学校将视情节予以批评教育或相应处理。第七章附则第