复韵母aieiui拼读练习

复韵母aieiui拼读练习发音要领：发音时，由单韵母a向i自然过渡。起始时，舌尖抵住下齿背，口腔打开，声带振动，发清晰响亮的a音；随后，舌尖逐渐抬高，口型由大变小，舌位由低到高，轻轻滑向i音，i音只表示滑动的方向，发音短暂模糊。整个过程要连贯，不可中断或生硬拼接。可以想象成“阿姨”的“阿”向“姨”快速滑动。（二）复韵母ei发音要领：发音时，由单韵母e向i滑动。起始时，舌尖抵住下齿背，舌位比发单韵母e时略前、略高一些，口腔半开，声带振动，发出e音；接着，舌尖逐渐抬高，口型慢慢闭合，舌位继续升高，向i音滑动，同样，i音短促。发音时可联想“欸，你好”中的“欸”音，或“黑煤”的“煤”字开头部分。（三）复韵母ui发音要领：ui是uei的省写形式，发音时由u向ei滑动。起始时，双唇拢圆，声带振动，发u音；然后，舌尖迅速抬起，口型由圆唇逐渐变为不圆唇，过渡到ei的发音状态，即由e向i滑动。整个过程中，u音清晰，ei音紧随其后，连贯成一个音。可联想“威武”的“威”或“围巾”的“围”字发音。注意，不要发成u和i的简单相加。二、拼读规则与技巧掌握了单个复韵母的发音，接下来的关键是学会它们与声母相拼构成音节。拼读时，应遵循“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”的基本原则。（二）声母与ei的拼读能与ei相拼的声母相对较少，但也需要重点掌握。拼读方法同上，声母轻短，ei音清晰。例如：b-ei→bei；p-ei→pei；m-ei→mei；d-ei→dei（此音节用字较少，如“得亏”的“得”）；t-ei→tei（极少单独成字，多见于方言或拟声词）；n-ei→nei；l-ei→lei；g-ei→gei（如“给”）；k-ei→kei（极少用字）；h-ei→hei。ei的声调标在e上。（三）声母与ui的拼读ui与声母相拼时，同样遵循两拼法原则。例如：d-ui→dui；t-ui→tui；n-ui→nui（如“衄”，较为生僻，可暂不作为重点）；l-ui→lui（极少单独成字）；g-ui→gui；k-ui→kui；h-ui→hui；zh-ui→zhui；ch-ui→chui；sh-ui→shui；r-ui→rui；z-ui→zui；c-ui→cui；s-ui→sui。ui的声调标在i上，且标调时i上的点要省略。三、拼读练习2.ei系列：*bei→(bei)：bēi(杯)、béi(无常用字，可略过)、běi(北)、bèi(贝)*pei→(pei)：pēi(胚)、péi(陪)、pěi(赔-第三声，如“赔钱”)、pèi(配)*mei→(mei)：mēi(没-否定词，口语)、méi(梅)、měi(美)、mèi(妹)*hei→(hei)：hēi(嘿)、héi(无常用字)、hěi(无常用字)、hèi(黑)3.ui系列：*dui→(dui)：duī(堆)、duí(无常用字)、duǐ(无常用字)、duì(对)*tui→(tui)：tuī(推)、tuí(颓)、tuǐ(腿)、tuì(退)*gui→(gui)：guī(归)、guí(无常用字)、guǐ(鬼)、guì(贵)*hui→(hui)：huī(灰)、huí(回)、huǐ(毁)、huì(会)*shui→(shui)：shuī(水-第一声无常用字，仅作练习)、shuí(谁)、shuǐ(水)、shuì(睡)（二）看图识音/听音辨字（假设此处有图片配合，实际练习时可自行联想或借助实物）*看到“白云”的图片，尝试拼读：báiyún*听到“妹妹”的发音，尝试写出拼音：mèimei*指着自己的“嘴巴”，拼读：zuǐbā(注意z与ui相拼)*提到“大树”，其中“树”的拼音：shù(此为u韵母，仅作对比，提醒注意ui与u的区别)（三）词语拼读练习*báiyún(白云)、báicài(白菜)、hǎishuǐ(海水)、láiqù(来去)、páiduì(排队)、màidōngxi(卖东西)2.ei构成的词语：*mēimei(妹妹)、bēizi(杯子)、běifēng(北风)、fēijī(飞机-注意此为fei)、péibàn(陪伴)3.ui构成的词语：*shuǐguǒ(水果)、huíjiā(回家)、duìcuò(对错)、guǐzi(鬼子-注意使用语境)、tuǐjī(腿肌-较书面)、ruìshì(瑞士)（四）句子拼读练习（进阶）*Wǒàichībáicài.(我爱吃白菜。)*Mèimeizàihuàbáiyún.(妹妹在画白云。)*Tiānliàngle,wǒmenyàoqùshàngxuéle.(天亮了，我们要去上学了。)-句中“亮”liàng含iang，“学”xué含üe，仅作综合语境感知。*Wǒmenyàoduìdàitóngxuéyǒuhǎo.(我们要对待同学友好。)-句中“对”duì，“友”yǒu含ou。四、常见问题与注意事项4.