2027届山东省泰安市泰山区上高中学化学九年级第一学期期末检测模拟试题含解析

2027届山东省泰安市泰山区上高中学化学九年级第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式｡对下列事实的解释错误的是A．花香四溢——分子不断运动B．烧碱溶液､石灰水均显碱性——溶液中都含有金属离子C．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同D．石墨变为金刚石——碳原子的排列方式发生改变2．在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是物质XYZW反应前的质量/g10m87反应后的质量/g233025A．若W为水，则X或Y必定为酸或碱B．该反应可能为化合反应C．m的数值为32D．参加反应的X与Y的质量比为1∶43．下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点4．有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有B和C火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有A和B的烧杯内石灰水变浑浊。则A、B、C分别是（）A．CH4H2CO B．COCH4H2C．CH4COH2 D．H2CH4CO5．下列生活中的做法错误的是A．用生石灰作食品干燥剂B．用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污C．燃气灶的火焰出现橙色或黄色时，可调小炉具进风口D．钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈6．下列对物质性质的描述，属于化学性质的是A．碳酸钙难溶于水B．镁能与氧气反应C．常温下水是无色液体D．常温下甲烷是无色无味的气体7．氧化铁与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（）A．m点表示氧化铁与稀盐酸恰好完全反应B．m点和n点对应溶液中铁元素的质量不相等C．该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铁的容器中D．m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同8．在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下图：通过分析，判断下列说法正确的是A．乙物质一定是催化剂B．该反应是在空气中点燃镁条的反应C．测得反应后丁物质的质量为12gD．反应时甲、丙两物质的质量比为5：49．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是()A．Fe B．N C．2O D．H210．豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有关异黄酮说法正确的是A．异黄酮由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成B．异黄酮中碳元素质量分数最大C．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2D．异黄酮的相对分子质量为222g11．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分12．金属是重要的资源。下列有关金属的说法错误的是()A．“湿法炼铜”的化学原理可以表示为:B．金属与金属、金属与非金属都可能形成合金C．工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应D．金属钠和镁化学性质不同是由于最外层电子数不同13．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积和质量很小C．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．1L黄豆和1L芝麻混合，体积小于2L，不能说明分子之间有间隙14．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，产生大量白雾B．铁在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种无色无味的气体D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳气体15．放入一定量水中，充分搅拌后形成溶液的是（）A．粉笔灰 B．麻油 C．食盐 D．石灰石二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。

（1）写出仪器名称：①_____，②_____。（2）用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号，下同），写出反应的化学方程式_____，检验氧气的方法是_____。（3）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸溶液发生反应可制得H2S，则选择的发生装置为_____，某同学用如F、G、H组合收集H2S。H装置用于吸收多余的硫化氢气体；用F收集H2S，说明其密度比空气_____（选填“大”或“小”）；H装置的作用是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图所示为市面上销售某补钙制剂的说明书：请计算（1）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为_________。（2）若按说明书上用量补钙，每天补充钙的质量为_______。18．（8分）学校化学兴趣小组同学为测定野外采集到的石灰石中碳酸钙的质量分数。称取10.0g的石灰石样品，把100g稀盐酸分5次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下滴加次数第一次第二次第三次第四次第五次稀盐酸的用量/g2020202020剩余固体质量/g7.5x2.52.02.0请计算：（1）表中x的数值是________；（2）这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数是________；（3）这些样品完全反应共产生气体的质量是多少_________？（写出规范的计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）利用下列提供的仪器装置回答问题：①仪器名称：A为_____②小丽用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发现反应速率过快，小丽思考后将所用仪器B改为_____，该反应的化学方程式为_____，若使用装置G收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。③小明选用A到G中仪器，组装出实验室制取二氧化碳装置，他所选仪器有_____（填写一套即可），反应的化学方程式为_____。④小刚选用H装置放入锌粒和稀硫酸制取氢气，H装置的优点是_____，反应一段时间后他关闭活塞，发现装置中固液无法分离，原因可能为_____（写出一种即可）；⑤小刚用制得的氢气还原氧化铜，得到0.1mol铜，则理论上参与反应的氢气的质量为_____（根据化学方程式计算）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、花香四溢，是因为花香中的分子是在不断的运动的缘故，故A正确；B、烧碱溶液、石灰水均显碱性，是因为溶液中都含有氢氧根离子，故B错误；C、CO和CO2的化学性质不同，是因为分子构成不同的缘故，故C正确；D、石墨变为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变，故D正确。故选B。本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。2、D【解析】根据所学知识和题中信息知，X＋Y＝Z＋W。A、若W为水，则X或Y不一定为酸或碱，甲烷或乙醇燃烧也可以生成水和二氧化碳，故A错误；B、该反应不可能为化合反应，反应物两种，生成物两种，故B错误；C、根据质量守恒定律，m的数值为﹙30-8﹚＋﹙25-7﹚－﹙10-8﹚＋3＝35，故C错误；D、参加反应的X与Y的质量比为﹙10-8﹚∶﹙35-3﹚＝1∶4，故D正确。点睛∶灵活应用质量守恒定律，正确书写化学方程式是顺利完成本题的重要保证。3、B【分析】燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。【详解】A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭，原因是隔绝氧气；B．着火点是物质固有的性质，不能改变；C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火，防止发生爆炸；D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点。选B。4、B【详解】分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有B和C火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，则说明B和C中都含有氢元素，A中没有氢元素，则A是一氧化碳气体；燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有A和B的烧杯内石灰水变浑浊，说明A和B燃烧产生二氧化碳气体，B中一定含有碳元素，则B是甲烷，C是氢气；A、B、C分别是：COCH4H2故选：B。5、C【分析】生石灰能与水反应生成氢氧化钙，。【详解】A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用作食品干燥剂，故A正确；B、汽油能溶解油污，洗涤剂具有乳化作用，用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污，故B正确；C、燃气灶的火焰出现橙色或黄色时，说明燃烧不充分，可调大炉具进风口，故C不正确；D、钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法，能隔绝氧气和水，能防止钢铁生锈，故D正确。故选C。汽油能溶解油污，洗涤剂具有乳化作用。6、B【分析】化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，例如可燃性等。【详解】A、碳酸钙难溶于水，是描述碳酸钙的溶解性，属于物理性质，不符合题意；B、镁能与氧气反应，是通过镁条在氧气中燃烧表现出来的，具有可燃性，属于化学性质，符合题意；C、常温下水是无色液体，是描述水的物理性质颜色、状态，不符合题意；D、常温下甲烷是无色无味的气体，是描述甲烷的物理性质颜色、气味、状态，不符合题意。故选B。区分物理性质和化学性质是看是否需要通过化学变化表现。不需要通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，例如物质的颜色、气味、状态、密度、溶点、沸点等。7、B【解析】氧化铁与稀盐酸发生反应，反应的化学方程式是，根据图像，横坐标是时间，纵坐标是溶液的总质量，从原点0到点m，是氧化铁与稀盐酸发生反应，到点m时，氧化铁与稀盐酸恰好完全反应；但从点m到点n，溶液的质量在增加，也就是该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铁的容器中；m点氧化铁与稀盐酸恰好完全反应，m点的溶液中的溶质是氯化铁，继续加稀盐酸到n点，这一过程中氯化铁的质量不变，所以m点和n点对应溶液中铁元素的质量相等；m点的溶液中的溶质是氯化铁，蒸发后得到氯化铁，n点的溶液中的溶质是氯化铁、氯化氢，蒸发过程中，氯化氢挥发，所得固体也是氯化铁；由以上分析错误的说法是B。故选：B。8、C【解析】A、乙物质反应前后质量没有改变，可能是催化剂，可能是不参加反应的杂质。故错误；B、由图可知，该反应是丙生成甲和丁，是分解反应，而镁燃烧是化合反应，故错误；C、反应后丁的质量为：3+5+20+7-10-5-8=12g，故正确；D、反应时甲、丙两物质的质量比为：（10-3）：（20-8）=7：:12，故错误；故选C。9、A【分析】金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故A正确；B、N能表示一种元素，能表示一个原子，不能表示一种单质，故B不正确；C、2O表示二个原子，故C不正确；D、H2表示1个氢气分子，还可以表示单质，不能表示元素、一个原子，故D不正确。故选A。元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。10、B【解析】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，一个异黄酮分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，错误；B、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的质量分数最大，正确；C、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；D、相对分子质量单位符号是“1”，不是“g”，常常省略不写，错误。故选B。点睛：结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算是解题的关键。11、D【详解】A．可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，故不正确；B．用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故不正确；

C．室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故不正确；D．将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，故正确；故选：D。12、C【详解】A、古代湿法炼铜是铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故正确；B、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，所以金属与金属、金属与非金属都可能形成合金，故正确；C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故错误；D、元素的化学性质主要决定于原子最外层电子数，由于金属镁原子最外层有2个电子而钠原子最外层1个电子，因此是由于它们的原子结构中最外层电子数不同，故正确。故选C。13、C【解析】试题分析∶A、温度越高分子运动速率越快。故A正确。B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积和质量很小。故B正确。D黄豆和1L芝麻是宏观概念，不能说明微观问题。故D正确。C、水沸腾时，产生水蒸气，掀起壶盖。故C错误。考点∶考查用分子的相关知识解释某些问题。14、B【详解】A、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，生成一种白色固体，放出大量的热，不产生大量白雾，故A错误；B、铁在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故B正确；C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，放出热量，故C错误；D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，故D错误。故选B。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。15、C【详解】A、粉笔灰不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；B、麻油不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；C、食盐能溶于水，形成氯化钠溶液；故选项正确；D、石灰石不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗集气瓶AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气B大吸收多余的H2S，防止污染空气【详解】（1）据图可知仪器①是长颈漏斗，②是集气瓶；（2）高锰酸钾为固体，反应需要加热，所以需要A为发生装置；氧气密度比空气大，可以用向上排空法收集干燥的氧气；氧气不易溶于水，可以用排水法收集纯净的氧气，所以选择C为收集装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由于氧气可以使带火星的木条复燃，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气；（3）用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下发生反应可制得H2S，所以可选择装置B来制取；可以利用F装置收集H2S，该装置是长管进气，通过短管排空气，说明其密度比空气大；氢氧化钠溶液能和硫化氢气体反应，所以I装置的作用是吸收多余的H2S，预防H2S污染大气。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）8%；（2）0.0372g【详解】（1）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为；（2）若按说明书上用量补钙，每天补充钙的质量为：每天补充的钙的质量=。18、（1）5.0（2）80%（3）