第四课 和平与发展 课件2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第四课和平与发展课件2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济高中政治选择性必修一第四课和平与发展知识清单一、核心概念与基本原理（一）和平与发展：当今时代的主题【基础】【核心概念】进入二十一世纪，世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多样化持续推进。尽管局部冲突和动荡时有发生，但和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。和平与发展仍然是当今时代的主题。【非常重要】这一定位是分析当代国际关系基本态势、理解我国外交政策的逻辑起点。和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题；发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。两者相辅相成，共同构成了时代的主旋律。（二）和平与发展的辩证关系【高频考点】【难点】和平是发展的前提，发展是和平的保障，二者互为条件、相互影响、不可分割。【非常重要】1.和平是发展的前提：只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。战乱和冲突不仅会直接破坏基础设施、消耗社会财富，还会导致投资环境恶化、难民潮等问题，严重阻碍甚至逆转发展进程。历史的经验表明，没有和平，无论是发达国家还是发展中国家，其发展都会受到根本性制约。2.发展是和平的保障：世界经济的发展，尤其是广大发展中国家的发展，能够极大地改善人民的生活水平，消除因贫困、不公而引发的社会动荡和冲突的根源。同时，国家间经济相互依存度的加深，形成了“你中有我、我中有你”的利益共同体格局，增加了国家间通过对话协商解决争端的意愿和能力，从而为维护世界和平提供了坚实的物质基础和社会条件。发展也是解决许多全球性难题（如恐怖主义、难民问题、气候变化）的根本出路。二、时代主题的演变与主要依据（一）从“战争与革命”到“和平与发展”的历史性转变【基础】20世纪上半叶，两次世界大战的浩劫和战后民族解放运动的兴起，使“战争与革命”成为那个时代的特征。20世纪70年代末以来，特别是冷战结束后，国际形势发生深刻变化。邓小平同志敏锐地把握时代脉搏，提出“和平与发展是当代世界的两大问题”的科学论断。这一转变的主要依据在于：首先，世界人民渴望和平，反对战争，和平力量的增长超过了战争力量的增长。其次，新科技革命和经济全球化浪潮使各国利益交织，发展问题成为各国面临的共同挑战和核心任务。再次，核武器的巨大毁灭力形成了“恐怖平衡”，客观上制约了世界大战的爆发。（二）维护世界和平的重要基础【重要】1.多极化趋势的深入发展：世界多极化是不可逆转的发展趋势，多个力量中心的崛起，有助于抑制霸权主义和强权政治，推动国际关系朝着更加民主化、均衡化的方向发展，为世界和平提供了重要的政治基础。2.经济全球化的深度融合：全球产业链、供应链、价值链将世界各国紧密联系在一起，共同利益不断扩大。相互依赖关系使得大国之间发生直接军事冲突的成本急剧上升，从而产生了强大的“利益制约”和平效应。3.全球性挑战的日益凸显：恐怖主义、气候变化、网络安全、重大传染性疾病等非传统安全威胁持续蔓延，这些挑战超越了国界，任何国家都无法独自应对。共同应对这些挑战，需要各国加强合作，这客观上促进了国际社会的团结，也凸显了和平与发展的紧迫性。三、促进和平与发展的主要障碍与应对（一）和平与发展的主要障碍【高频考点】【热点】当今世界，和平与发展事业仍然面临着诸多严峻挑战，其中最主要的障碍包括：1.霸权主义和强权政治：【非常重要】某些大国为了维护其全球或地区霸权地位，无视《联合国宪章》宗旨和国际关系基本准则，肆意干涉他国内政，动辄使用武力或以武力相威胁，甚至颠覆他国合法政权。这是威胁世界和平与稳定的主要根源，也是对国际关系民主化的严重破坏。2.局部动荡与冲突：地区热点问题此起彼伏，如领土争端、民族宗教矛盾、资源争夺等引发的局部战争和武装冲突从未停歇，给当地人民带来深重灾难，并可能外溢影响地区和全球安全。3.南北发展不平衡：发达国家利用其科技、资本优势，在不平等的国际经济旧秩序中占据有利地位，通过不公平的贸易规则、金融霸权等手段，持续剥削和掠夺发展中国家，导致南北差距不断扩大。贫困、饥饿、疾病、社会不公等问题在发展中国家尤为突出，成为滋生极端主义和动荡的温床。4.全球性问题的挑战：传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织。恐怖主义、跨国犯罪、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等全球性问题日益突出，对人类生存与发展构成现实威胁。这些问题具有跨国性、综合性、复杂性，需要国际社会通力合作才能有效应对。（二）应对挑战，推动和平与发展的途径【重要】【解题要点】面对上述挑战，国际社会必须共同努力，坚定不移地推动和平与发展事业。1.坚决反对霸权主义和强权政治：世界各国，特别是广大发展中国家，应团结起来，共同抵制和反对一切形式的霸权行径和强权政治，维护自身独立和主权，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。2.倡导和践行多边主义：【非常重要】坚定维护以联合国为核心的国际体系，以国际法为基础的国际秩序，以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。通过对话协商解决国际争端，通过合作应对共同挑战，反对单边主义和保护主义。3.推动建立国际经济新秩序：改革和完善全球治理体系，特别是国际金融、贸易、投资体系，使其更加反映发展中国家的利益和诉求。推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，缩小南北差距，实现共同繁荣。4.加强国际合作，共同应对全球性挑战：在反恐、气候变化、公共卫生、网络安全等领域，深化国际协调与合作，形成合力。发达国家应承担更多责任，向发展中国家提供资金、技术和能力建设支持。5.尊重世界文明多样性：以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。坚持不同文明相互尊重、平等相待，促进世界和谐相处。四、国际关系民主化（一）国际关系民主化的内涵【基础】国际关系民主化是时代进步的客观要求和不可阻挡的历史潮流。其核心要义是世界的命运必须由各国人民共同掌握，国际规则应由各国共同制定，全球事务应由各国共同治理，发展成果应由各国共同分享。【重要】它主张国家不分大小、贫富、强弱，都是国际社会的平等成员，都有权平等参与国际事务，反对由一个或少数国家垄断国际事务。（二）推进国际关系民主化的必要性【重要】1.是维护世界和平的重要保障：国际关系民主化能够有效制约霸权主义和强权政治，防止个别国家将自己的意志强加于人，减少因权力失衡引发的冲突和动荡。2.是促进共同发展的内在要求：只有让所有国家平等参与全球经济治理，才能制定出更加公平合理的规则，保障各国特别是发展中国家的正当发展权益，实现互利共赢。3.是应对全球性挑战的必然选择：面对日益复杂的全球性问题，任何国家都无法独善其身，也无法包打天下。必须汇聚各国智慧和力量，共同商量、共同行动。（三）如何推进国际关系民主化【解题要点】1.捍卫联合国宪章宗旨和原则：维护联合国的权威和核心地位，坚持通过联合国平台进行平等协商。2.提升新兴市场和发展中国家代表性和发言权：推进国际货币基金组织、世界银行等国际金融机构改革，让全球治理体系更平衡地反映大多数国家的意愿和利益。3.倡导共商共建共享的全球治理观：【非常重要】全球事务由各国共同商量着办，全球规则由各国共同制定，全球成果由各国共同分享。4.推动不同文明交流互鉴：尊重各国自主选择的社会制度和发展道路，在平等基础上开展对话交流。五、中国智慧与中国方案（一）构建人类命运共同体【热点】【非常重要】面对“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问，中国提出了构建人类命运共同体的重要理念。这一理念是习近平外交思想的核心，也是中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。它主张建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这一理念深刻揭示了共建美好世界的最大公约数，为世界和平与发展事业贡献了中国智慧和中国方案，是新时代中国对外工作的总目标。（二）共建“一带一路”倡议【高频考点】【热点】“一带一路”倡议是中国推动构建人类命运共同体的重要实践平台。它秉持共商共建共享原则，坚持开放、绿色、廉洁理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作目标。通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为沿线国家乃至世界各国带来了实实在在的发展机遇，成为广受欢迎的国际公共产品和规模最大的国际合作平台，有力地促进了全球共同发展和世界和平稳定。（三）全球发展倡议与全球安全倡议【重要】1.全球发展倡议：习近平主席提出全球发展倡议，呼吁将发展置于全球宏观政策框架的突出位置，加快落实联合国2030年可持续发展议程，共同推动全球发展迈向平衡协调包容新阶段。该倡议聚焦减贫、粮食安全、抗疫和疫苗、发展筹资、气候变化和绿色发展、工业化、数字经济、互联互通等重点领域合作，为缩小南北差距、实现共同发展注入了强劲动力。2.全球安全倡议：习近平主席提出全球安全倡议，倡导坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，坚持尊重各国主权、领土完整，坚持遵守联合国宪章宗旨和原则，坚持重视各国合理安全关切，坚持通过对话协商以和平方式解决国家间的分歧和争端，坚持统筹维护传统和非传统安全。这一倡议为应对国际安全挑战、实现世界长治久安提供了新方向、新思路。（四）中国外交政策的宗旨与目标【基础】中国奉行独立自主的和平外交政策，其宗旨是维护世界和平、促进共同发展。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国坚持走和平发展道路，永不称霸，永不扩张，永不谋求势力范围。同时，中国坚定维护国家主权、安全和发展利益，反对一切形式的霸权主义和强权政治，坚持自己选择的社会主义道路和发展模式。六、考点精析与解题突破（一）【高频考点】和平与发展的辩证关系▲考查方式：通常以选择题或主观题形式出现，要求分析某一国际事件或政策对和平与发展的影响，或阐述两者之间的内在联系。▲解题步骤：第一步：明确概念。准确界定“和平”与“发展”在当前语境下的具体所指。第二步：分点阐述。从“和平是发展的前提”和“发展是和平的保障”两个维度进行逻辑推演。在推演过程中，务必结合具体材料，说明和平如何为发展创造条件（如稳定环境、资源投入），发展如何为和平提供支撑（如消除贫困、利益捆绑）。第三步：总结升华。强调二者相辅相成、缺一可，任何将两者割裂开来的观点都是错误的。在处理国际事务中，必须坚持统筹发展与安全。（二）【难点】对“和平与发展是时代主题”与“世界仍不安宁”的理解▲易错点分析：学生容易因为看到局部战争和冲突，而对“和平与发展是时代主题”这一判断产生怀疑，认为二者矛盾。▲解答要点：1.“时代主题”是对世界总体态势和发展大趋势的战略判断，是指国际局势的主流和未来的根本走向。它不排除局部动荡和问题的存在。相反，正是因为和平与发展是人心所向、大势所趋，局部动荡才更显其违背时代潮流，也才更需要国际社会共同努力去克服。2.“和平”是指不打世界大战、总体和平，“发展”是指各国都将发展作为核心任务、经济全球化持续深化。局部动荡并未改变世界总体和平的大局，发展仍是各国的首要议程。因此，两者是“主流”与“支流”、“趋势”与“现象”的关系，并非逻辑矛盾。（三）【常见题型】分析某一中国外交行动的意义▲考查方式：结合“一带一路”倡议、参与联合国维和行动、提出全球发展倡议等具体案例，分析其对于维护世界和平、促进共同发展的意义。▲答题框架：1.对中国的意义：为国家发展营造良好外部环境，提升国际影响力与话语权，推动自身高质量发展。2.对世界的意义（紧扣和平与发展）：对于和平：体现了负责任大国的担当，是维护世界和平的坚定力量；通过发展促进和平，消除动荡根源；践行多边主义，维护国际秩序。对于发展：分享发展机遇，推动互联互通，助力相关国家经济发展和民生改善；推动全球治理体系改革，促进更加公正合理的国际秩序形成；为全球性问题解决贡献中国智慧和中国方案。3.升华主题：最终落脚到推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出新的更大贡献。七、跨学科视野与思维拓展（一）与历史学科的联系理解和平与发展是时代主题，需要结合20世纪以来的重大历史事件。两次世界大战的惨痛教训，冷战期间美苏争霸的危险对峙，冷战结束后美国推行单边主义带来的动荡，以及中国等新兴经济体崛起带来的多极化趋势，都从正反两方面印证了和平与发展的历史必然性和现实紧迫性。历史证明，霸权主义、零和思维最终会损害所有国家的利益，而和平共处、合作共赢才是人间正道。（二）与地理学科的联系发展问题往往与地理环境密切相关。一些发展中国家长期贫困落后，与其恶劣的自然条件、地理位置封闭、资源禀赋单一等因素有关。经济全球化进程中的互联互通（如“一带一路”建设的港口、铁路、油气管线），正是通过地理空间的连接来重塑经济格局，为内陆国家提供出海口，促进资源高效流动，从而带动区域共同发展。同时，气候变化、环境退化等全球性问题也深刻影响着各国的可持续发展，需要从全球地理视野出发寻求合作治理之道。（三）与语文学科的联系在分析国际时事评论、学习外交文献时，需要具备精准的语言理解和表达能力。例如，理解“相互尊重、公平正义、合作共赢”的新型国际关系的内涵，辨析“霸权主义”与“强权政治”、“单边主义”与“保护主义”等概念的细微差别，并能够运用准确、严谨、富有逻辑的语言阐述自己的观点，撰写相关的政治小论文或时事评析。★【核心素养提升】学习本课，要着力培养政治认同（认