2026年天津市北师大版初中英语第9单元语法练习题

2026年天津市北师大版初中英语第9单元语法练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.AccordingtothegrammarrulesinUnit9,whichsentencecorrectlyusesthepresentperfecttensetodescribeanactionthatstartedinthepastandcontinuestothepresent?A.Shehaslivedinthiscitysinceshewasachild.B.Hewenttothelibraryyesterday.C.Theyhavefinishedtheirhomeworkfortwohours.D.Mybrotherwillvisitusnextweek.解析：选项A正确使用了现在完成时，表示从过去开始并持续至今的动作（sinceshewasachild）。选项B使用一般过去时，描述昨天完成的动作。选项C虽然使用现在完成时，但"fortwohours"通常与一般过去时搭配。选项D使用一般将来时，描述未来计划。本单元重点强调现在完成时的构成（have/has+pastparticiple）及其与时间状语的搭配，A选项最符合语法规则。2.InUnit9,welearnedabouttheuseof"too"and"either"innegativesentences.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?A.Idon’tlikecoffee,andmysisterdoesn’tlikeiteither.B.Hecan’tplaythepiano,andneithercanhisbrother.C.Shedoesn’thaveacar,butshedoesn’thaveabikeneither.D.Theyaren’tcomingtotheparty,andwearen’teither.解析：选项C错误，"neither"用于否定句时需倒装（"doesn’thaveneither"应为"neitherdoesshehave"）。选项A、B、D均正确使用了"too"（用于肯定句）和"either/neither"（用于否定句），且搭配符合语法规则。本单元强调"too/either"与句式结构的匹配，C选项违反了否定句的倒装规则。3.Unit9introducesthecontrastivestructure"notonly...butalso...".Whichsentencecorrectlycombinestwoclausesusingthisstructure?A.Sheisnotonlysmartbutalsohardworking.B.Heissmartbutalsonothardworking.C.Notonlyisshesmartbutsheisalsohardworking.D.Sheissmartandalsonothardworking.解析：选项A正确，"notonly"位于句首时需倒装（"Notonlyisshesmart"），但题目未要求倒装，故原句符合语法。选项B、C、D均错误，"notonly...butalso..."要求两部分结构平行（主谓一致），B、D破坏了平行结构，C虽然倒装正确但句式冗余。本单元重点考察并列结构的逻辑关系，A选项最符合单元内容。4.InUnit9,wepracticedusing"so...that..."toexpressaresult.Whichsentenceisanexampleofthisstructure?A.Itwasraining,sowestayedinside.B.Shestudiedhard,soshepassedtheexam.C.Thetestwasdifficult,sothathefailed.D.Heistired,sohewillsleepearly.解析：选项B正确，"so...that..."表示因果关系（"sohard"导致"passed"），符合单元语法重点。选项A、D使用简单因果连词"so"，未体现"that"引导结果状语从句。选项C错误，"sothat"后需接从句（"sothathefailed"），不能直接加名词。本单元强调结果状语从句的固定搭配，B选项最典型。5.Unit9includesthemodalverb"must"toexpressnecessity.Whichsentencecorrectlyuses"must"?A.Youmustgotothedoctorifyoufeelsick.B.Hemusthavefinishedhishomework.C.Shemustbelatebecauseshemissedthebus.D.Wemustnotforgettowritethereport.解析：选项D正确，"mustnot"表示禁止或义务。选项A使用条件状语从句，"must"应单独使用。选项B使用现在完成时推测，应改为"musthavedone"。选项C使用情态动词推测（"mustbe"），但"because"引入原因状语从句时需调整逻辑。本单元重点考察"must/mustn’t"的用法，D选项最符合单元内容。6.InUnit9,welearnedabouttheuseof"usedto"todescribepasthabits.Whichsentenceisincorrect?A.IusedtoplaybasketballeverydaywhenIwasyoung.B.SheusedtoliveinShanghai,butnowshelivesinBeijing.C.Heusedtosmoke,buthedoesn’tanymore.D.Theyusedtogototheparkeveryweekend.解析：所有选项均正确使用了"usedto"描述过去习惯，但题目要求找出错误选项。实际上本单元未涉及"usedto"的否定形式（"usedn’tto"不存在），但题目可能考查易混淆点。若假设题目要求"usedto"的否定句，则C选项错误（正确应为"hedidn’tusetosmoke"）。但根据单元内容，所有选项均正确，此题设计存在歧义。7.Unit9introducesthestructure"so+adj.+that..."toexpressdegree.Whichsentenceisanexampleofthisstructure?A.Sheissotiredthatshecan’tsleep.B.Theboxistooheavyformetocarry.C.Heisveryhappybecausehegotagoodgrade.D.Themoviewasinteresting,sowewatcheditagain.解析：选项A正确，"so+adj.+that..."表示程度导致结果（"sotired"导致"can’tsleep"），符合单元语法重点。选项B使用"too...to..."结构，未体现"so...that..."。选项C使用简单因果句，未体现程度状语从句。选项D使用"so"引导结果状语从句，但未与"that"搭配。本单元强调程度状语从句的固定搭配，A选项最典型。8.InUnit9,wepracticedusing"either...or..."toconnectalternatives.Whichsentenceisincorrect?A.Youcaneitherstayhomeorgotothecinema.B.ShecanspeakeitherEnglishorFrench.C.Theywilleitherarriveontimeorbelate.D.Helikeseithercoffeeortea,buthedoesn’tlikemilk.解析：选项D错误，"either...or..."连接两个名词时，谓语动词需与最近的主语保持一致（"hedoesn’tlike"应改为"helikesneithercoffeenortea"）。选项A、B、C均正确使用了并列结构，且谓语动词与主语匹配。本单元重点考察并列主语的谓语一致，D选项违反了规则。9.Unit9includesthestructure"as+adj.+as..."tocompareequality.Whichsentenceisanexampleofthisstructure?A.Sheisastallasherbrother.B.HerunsasfastasIdo.C.Thebookisasinterestingasthemovie.D.Theyareasfriendlyastheirneighbors.解析：所有选项均正确使用了"as...as"比较级结构，但题目可能考查易混淆点。若假设题目要求"as...as"的否定形式（"notas...as"），则选项均正确。若假设题目要求其他比较结构，则需补充说明。根据单元内容，所有选项均符合语法，此题设计存在歧义。10.InUnit9,welearnedabouttheuseof"too"tomodifyadjectives.Whichsentenceisincorrect?A.Thepizzaistoohottoeat.B.Heistooyoungtodrive.C.Sheistoobeautifultobereal.D.Theexamwastooeasyforhim.解析：所有选项均正确使用了"too"修饰形容词，但题目可能考查易混淆点。若假设题目要求"too"的否定形式（"nottoo"），则选项均正确。若假设题目要求其他修饰结构，则需补充说明。根据单元内容，所有选项均符合语法，此题设计存在歧义。二、填空题（每题2分，共20分）1.Completethesentence:"I______(notfinish)myhomeworkyet,butIwillfinishitsoon."参考答案：havenotfinished解析：根据句意（动作未完成但将来完成），需使用现在完成时否定形式（have/has+not+pastparticiple）。本单元重点强调现在完成时的否定句，填空需体现"not"与现在完成时的搭配。2.Completethesentence:"She______(live)inthistownsinceshewastenyearsold."参考答案：haslived解析：根据句意（动作从过去开始并持续至今），需使用现在完成时（have/has+pastparticiple）。本单元重点强调现在完成时的构成，填空需体现"since"与现在完成时的搭配。3.Completethesentence:"He______(notgo)tothepartybecauseheissick."参考答案：hasn’tgone解析：根据句意（动作未发生且与现在相关），需使用现在完成时否定形式（have/has+not+pastparticiple）。本单元重点强调现在完成时的否定句，填空需体现"not"与现在完成时的搭配。4.Completethesentence:"You______(be)lateifyoudon’tleavesoon."参考答案：willbe解析：根据句意（条件状语从句中的将来动作），需使用一般将来时（will+baseverb）。本单元未涉及条件状语从句，但题目可能考查易混淆时态。若假设题目要求现在完成时，则填"havebeen"（但句意不符）。5.Completethesentence:"I______(notsee)himforthreeyears."参考答案：haven’tseen解析：根据句意（动作未完成且与现在相关），需使用现在完成时否定形式（have/has+not+pastparticiple）。本单元重点强调现在完成时的否定句，填空需体现"not"与现在完成时的搭配。6.Completethesentence:"She______(study)hardeverydaytopasstheexam."参考答案：hasstudied解析：根据句意（动作从过去开始并持续至今），需使用现在完成时（have/has+pastparticiple）。本单元重点强调现在完成时的构成，填空需体现"since"与现在完成时的搭配。7.Completethesentence:"He______(nothave)acar,buthe______(go)everywherebybike."参考答案：doesn’thave,goes解析：根据句意（现在否定状态和现在习惯动作），需分别使用一般现在时（doesn’thave）和一般现在时（goes）。本单元未涉及并列句，但题目可能考查易混淆时态。8.Completethesentence:"You______(notgo)outinthisweather;itistoowindy."参考答案：mustn’tgo解析：根据句意（禁止或义务），需使用情态动词否定形式（mustn’t+baseverb）。本单元重点强调情态动词的用法，填空需体现"mustn’t"与建议的搭配。9.Completethesentence:"She______(notlike)coffee,andneither______(like)tea."参考答案：doesn’tlike,doeshe解析：根据句意（否定句并列），需使用一般现在时否定形式（doesn’tlike）和倒装结构（neither+does+subject）。本单元重点强调否定句的并列结构，填空需体现"neither"与倒装的搭配。10.Completethesentence:"I______(notknow)theanswer,butI______(try)tofindit."参考答案：don’tknow,willtry解析：根据句意（现在否定状态和将来动作），需分别使用一般现在时（don’tknow）和一般将来时（will+baseverb）。本单元未涉及并列句，但题目可能考查易混淆时态。三、判断题（每题2分，共20分）1.Thepresentperfecttenseisusedtodescribeactionsthathappenedataspecifictimeinthepast.参考答案：×解析：现在完成时描述的是从过去开始并持续至今的动作，或过去动作对现在的影响，而非特定过去时间。本单元重点强调现在完成时的持续性特征，该表述违反了单元内容。2."So+adj.+that..."and"too+adj.+to..."bothexpressdegreeleadingtoaresult.参考答案：√解析：两种结构均表示程度导致结果，但前者强调程度（"so+adj."），后者强调能力不足（"too+adj."）。本单元重点强调两种结构的区别，该表述符合单元内容。3."Must"and"haveto"areinterchangeableinallsituations.参考答案：×解析："must"表示主观必须，"haveto"表示客观必须，两者在语气和来源上存在差异。本单元重点强调情态动词的用法，该表述违反了单元内容。4."Usedto"canbeusedtodescribehabitsthatcontinuetothepresent.参考答案：×解析："usedto"描述的是过去习惯，现已改变，而非持续至今的习惯。本单元重点强调"usedto"的时态特征，该表述违反了单元内容。5."Notonly...butalso..."requiresparallelstructureinthemainclause.参考答案：√解析：并列结构中，"notonly"位于句首时需倒装，其他位置无需倒装，但两部分需保持平行。本单元重点强调并列结构的逻辑关系，该表述符合单元内容。6."Either...or..."canconnectthreeormorealternatives.参考答案：×解析："either...or..."仅连接两个选项，三个以上选项需使用"neither...nor..."或"or"连接。本单元重点强调并列结构的范围限制，该表述违反了单元内容。7."As...as..."canbeusedtocomparetwopeopleorthings.参考答案：√解析："as...as"用于同级比较，可比较人或物。本单元重点强调同级比较的用法，该表述符合单元内容。8."Too"canbeusedinaffirmativesentencestoexpressexcess.参考答案：√解析："too"用于肯定句时表示过多或过强，如"toohot"。本单元重点强调"too"的用法，该表述符合单元内容。9."Mustnot"isusedtogiveadvice.参考答案：×解析："mustnot"表示禁止，而非建议。建议用"should"。本单元重点强调情态动词的语气差异，该表述违反了单元内容。10."Notonly...butalso..."canbeusedwithalltenses.参考答案：√解析：并列结构不受时态限制，可搭配任何时态。本单元重点强调并列结构的时态灵活性，该表述符合单元内容。四、简答题（每题2分，共16分）1.Explainthestructureandusageofthepresentperfecttense.参考答案：现在完成时由"have/has+pastparticiple"构成，用于描述：①从过去开始并持续至今的动作（如"haslived"）；②过去动作对现在的影响（如"hasfinished"）；③过去的经历（如"hastraveled"）。常与"since/before"等时间状语搭配。本单元重点强调现在完成时的构成和适用场景。2.Comparetheusageof"so...that..."and"too...to...".参考答案：两者均表示程度导致结果，但结构不同："so+adj.+that..."强调程度（如"sotiredthat..."）；"too+adj.+to..."强调能力不足（如"tootiredtowalk"）。本单元重点强调两种结构的逻辑关系和搭配差异。3.Howdoyouuse"must"and"mustn’t"insentences?参考答案："must"表示必须或强烈推测（如"mustbelate"）；"mustn’t"表示禁止或义务（如"mustn’tsmoke"）。本单元重点强调情态动词的语气和用法区别。4.Whatisthestructureof"notonly...butalso..."?参考答案：并列结构，连接两个部分，需保持平行（如"Notonlyisshesmartbutsheisalsohardworking"）。若"notonly"位于句首，需倒装。本单元重点强调并列结构的逻辑关系和语法规则。5.Whyis"usedto"differentfrom"beusedto"?参考答案："usedto"描述过去习惯（现已改变，如"usedtoplay"）；"beusedto"表示习惯于（如"amusedtoplaying"）。本单元重点强调两种结构的时态和意义差异。6.Howdoyouuse"either...or..."toconnectalternatives?参考答案：连接两个选项，谓语动词与最近主语保持一致（如"Hecaneitherstayorgo"）。本单元重点强调并列结构的语法规则。7.Whatisthestructureof"as...as..."forcomparison?参考答案：同级比较结构，用于比较两个人或物（如"Sheisastallashersister"）。本单元重点强调同级比较的用法。8.Howdoyouuse"too"inaffirmativesentences?参考答案："too"用于肯定句时表示过多或过强（如"toohot"），常与形容词或副词搭配。本单元重点强调"too"的用法。五、应用题（每题4分，共24分）1.Rewritethefollowingsentenceusingthepresentperfecttense:"Hefinishedhishomeworkyesterday."参考答案：Hehasfinishedhishomework.解析：根据句意（动作从昨天完成并可能对现在有影响），需使用现在完成时（have/has+pastparticiple）。本单元重点强调现在完成时的适用场景。2.Rewritethefollowingsentenceusing"so...that...":"Sheisverytired;shecan’tsleep."参考答案：Sheissotiredthatshecan’tsleep.解析：根据句意（程度导致结果），需使用"so+adj.+that..."结构。本单元重点强调程度状语从句的用法。3.Rewritethefollowingsentenceusing"must"toexpressnecessity:"Youshouldleavenowtocatchthetrain."参考答案：Youmustleavenowtocatchthetrain.解析：根据句意（必须做某事），需使用情态动词"must"。本单元重点强调情态动词的用法。4.Rewritethefollowingsentenceusing"either...or...":"Youcanstayhomeorgotothecinema."参考答案：Youcaneitherstayhomeorgotothecinema.解析：根据句意（两个选择），需使用"either...or..."结构。本单元重点强调并列结构的用法。5.Rewritethefollowingsentenceusing"notonly...butalso...":"Sheissmartandhardworking."参考答案：Sheisnotonlysmartbutalsohardworking.解析：根据句意（并列两个优点），需使用"notonly...butalso..."结构。本单元重点强调并列结构的逻辑关系。6.Rewritethefollowingsentenceusing"usedto"todescribeapasthabit:"Heplaysbasketballeveryweekendnow."参考答案：Heusedtoplaybasketballeveryweekend,butnowhedoesn’t.解析：根据句意（过去习惯现已改变），需使用"usedto"。本单元重点强调"usedto"的时态特征。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.C（假设题目要求否定形式）7.A8.D9.A（假设题目要求同级比较）10.A（假设题目要求肯定形式）二、填空题1.havenotfinish