2027届山东省青岛市城阳九中学化学九上期末质量检测试题含解析

2027届山东省青岛市城阳九中学化学九上期末质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．宏观物质是由微观粒子构成的，构成下列物质的粒子与构成C60的粒子类型相同的是A．铜、硅B．氨、硫酸铜C．金刚石、石墨D．氧化汞、五氧化二磷2．取10g碳酸钙与溶质质量分数为10%的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为ag；另取10g碳酸钙高温完全分解，取生成的CaO与上述同浓度的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为bg，则a与b的大小关系为A．a=b B．a>b C．a<b D．不能确定3．下列实验不能达到实验目的是A．探究水的组成 B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律C．探究分子运动 D．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解4．由X、Y两种元素组成的化合物，其相对分子质量为76，已知Y元素核内有8个质子和8个中子，X元素核内质子数和中子数分别比Y元素少1个，则该化合物化学式为A．X2Y5 B．X2Y3 C．XY2 D．X2Y5．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题不符合的是A．垃圾分类回收处理B．使用共享单车绿色出行C．提倡使用清洁能源D．倡导使用一次性筷子6．春节将至，下列春节习俗中蕴含化学变化的是A．贴春联 B．发红包 C．扭秧歌 D．放鞭炮7．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是()A．一氧化碳 B．氢气 C．天然气 D．汽油8．某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙9．一些水果的pH如下，其中酸性最强的是()A．杨梅pH=2.5 B．苹果pH=4.1 C．菠萝pH=5.1 D．柿子pH=8.510．如图是“白磷燃烧前后质量测定”的实验，下列说法错误的是:A．细沙能防止锥形瓶炸裂B．白磷燃烧至熄灭时气球先变大后变小C．加入白磷的质量和锥形瓶内O2的质量和一定等于生成P2O5的质量D．装置不漏气最终天平仍平衡11．乙酸是食醋的主要成分之一，其分子式为CH3COOH。下列说法不正确的是A．乙酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成C．保持乙酸化学性质的微粒是碳原子、氢原子、氧原子D．乙酸中氢元素的质量分数最小12．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂或方法正确的是（

）选项物质所含杂质试剂及方法AFeCu足量的稀盐酸，过滤BCuSO4溶液H2SO4加入适量的铜粉CCaOCaCO3加入足量的水溶解，过滤DFeCl2溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D13．下列根据反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是选项化学反应事实影响反应的因素A红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度C常温下，过氧化氢溶液分解速率缓慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂D向等量相同浓度的盐酸中分别加入等质量的锌粒和铁粉，铁粉产生气体的速率比锌粒快反应物种类A．A B．B C．C D．D14．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭 B．铁丝 C．蜡烛 D．红磷15．下列关于的说法不正确的是（）A．表示硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫B．参加反应的硫、氧气和生成的二氧化硫的质量比为1：1：1C．反应前后硫原子和氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气和生成的二氧化硫的分子个数比为1：1二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。（1）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为_____（用字母序号填空），收集装置为_____（用字母序号填空）。（2）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是a：_____；讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。（实验与结论）实验实验现象实验内容A剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳B产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2C产生气泡，速率适中速率适中持续产生CO2，能用于实验室制取CO2根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理是b:_____用化学方程式表示为c:_____；验满方法是d:_____；检验方法是e:_____。（3）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____。（4）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花进行实验。现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花_____（填写关于颜色的现象）。结论：以上实验现象说明：_____。反应的化学方程式是：_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_____；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共_____mg。18．（8分）充分加热24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物,可以得到氧气的质量是多少?_____四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。（1）某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起，结果产生__________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的__________反应的结果。（2）小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为这种方法是否可行，为什么?___________________。（3）NaOH俗称“火碱”、“烧碱”，有很强的腐蚀性，不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上__________________溶液(写名称)。（4）小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列选项错误的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需称取氢氧化钠固体5.0g②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠放在纸上称量④用量筒量取水的体积时，俯视读数⑤溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤（5）小丁同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时，恰好完全反应。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量___________________(计算结果精确至0.1g)。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。【详解】C60是由C60分子构成的。A．铜、硅是由原子直接构成的，A项错误；B．氨是由氨分子构成的；硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，B项错误；C．金刚石、石墨均属于固态非金属单质，均是由碳原子直接构成的，C项错误；D．氧化汞、五氧化二磷是由分子构成，D项正确；故选：D2、A【详解】10g碳酸钙与溶质质量分数为10%的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为ag，溶液增加的质量为10g×=5.6g，10g碳酸钙高温完全分解，设生成氧化钙的质量为xx=5.6g氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，溶液增加的质量为氧化钙的质量为5.6g，两者消耗盐酸的质量相同，故a=b。故选A。3、B【解析】试题分析：A选项电解水探究水的组成能达到目的；B选项有气体生成的反应在敞口容器中探究质量守恒定律是不能达到目的的；C选项用浓氨水探究分子的运动；时能达到目的的；D选项用对比的方法探究二氧化锰是否加快过氧化氢的分解时能达到目的的；故选B。考点：实验方案评价4、B【详解】由题意知：X的相对原子质量为14，Y的相对原子质量为16.

A、化合物X2Y5的相对分子质量=14×2+16×5=108≠76；故A不正确；B、化合物X2Y3的相对分子质量=14×2+16×3=76；故B正确；C、化合物XY2的相对分子质量=14×1+16×2=46≠76；故C不正确；D、化合物X2Y的相对分子质量=14×2+16×1=44≠76；故D不正确；故选B．5、D【详解】A、垃圾分类回收处理，使资源充分利用，节约能源，减少环境污染，不符合题意；B、使用共享单车绿色出行，节约能源，减少有害气体的排放，不符合题意；C、提倡使用清洁能源，用清洁能源代替化石燃料，可以减少环境的污染，不符合题意；D、倡导使用一次性筷子，导致大量砍伐树木，破坏环境，符合题意。故选D。6、D【解析】A、贴春联，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、发红包，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、扭秧歌，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；D、放鞭炮，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确；故选：D。物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。7、B【详解】A、一氧化碳点燃生成二氧化碳，会造成温室效应，故A不正确；B、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，故B正确；C、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，故C不正确；D、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应及其他环境问题，故D不正确。故选B。8、C【解析】瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是乙和丙，均有未溶解的晶体。故选C。点睛∶判断溶液是否饱和的方法是看溶液中是否有未溶解的晶体，如果有未溶解的晶体，溶液一定是饱和溶液。9、A【解析】常温下pH小于7的为酸性，且pH越小酸性越强，所以杨梅的酸性最强。故选A。10、C【详解】A、实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是防止磷燃烧放出的热量炸裂锥形瓶，故正确，不符合题意；B、白磷燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大，气球膨胀；装置冷却后由于消耗氧气，气球又变小，故正确，不符合题意；C、白磷与氧气不一定恰好完全反应，参加反应的白磷和氧气的总质量一定等于反应生成的五氧化二磷的质量，故不正确，符合题意；D、装置不漏气，反应前后装置中的质量相等，天平仍平衡，故正确，不符合题意。故选C。11、C【详解】A、乙酸是由碳、氢，氧三种元素组成的，选项A正确；B、乙酸是由乙酸分子构成，一个乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成，选项B正确；C、乙酸是由乙酸分子构成，保持乙酸化学性质的微粒是乙酸分子，不是碳原子、氢原子、氧原子，选项C不正确；D、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，某元素质量分数=，故质量比=质量分数之比，乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）∶（1×4）∶（16×2）=6∶1∶8，可见乙酸中氢元素的质量分数最小，选项D正确。故选C。化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，某元素质量分数=，故质量比=质量分数之比。12、D【解析】A、铜不能足量的稀盐酸反应，，铁可以与稀盐酸反应生成氯化亚铁，所以不能除掉杂质；故选项错误；B、稀硫酸不能与铜粉反应，不能除掉杂质；故选项错误；C、氧化钙遇水反应形成氢氧化钙，碳酸钙不能与水反应，不能除掉杂质；故选项错误；D、过量的铁粉可以与氯化铜反应，生成氯化亚铁和铜，多余的铁过滤除去，可以除掉杂质；故选项正确；故选：D。13、D【详解】A、氧气与空气的不同之处是氧气的浓度不同，红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，说明反应物浓度是影响反应的因素，故A正确；B、常温下与点燃的不同之处是温度不同，碳在常温下不与氧气发生反应，在点燃时能与氧气反应，说明反应的温度是影响反应的因素，故B正确；C、常温下，过氧化氢溶液分解速率缓慢，加入二氧化锰后迅速分解，说明催化剂是影响反应的因素，故C正确；D、向等量相同浓度的盐酸中分别加入等质量的锌粒和铁粉，铁粉产生气体的速率比锌粒快，这两个反应有两个变量，一是锌、铁，反应物种类不同；二是反应物一种粒状，一种是粉状，与酸的接触面积不同，不能得到相应的结论，故D错误。故选D。用控制变量法研究多变量的问题时，每次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。14、B【解析】A、木炭生成CO2气体，得不到黑色固体，A错误；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体四氧化三铁，B正确；C、蜡烛燃烧生成CO2和水，得不到黑色固体，C错误；D、红磷燃烧生成五氧化二磷，得不到黑色固体，D错误，答案选B。15、B【详解】A、该反应表示硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，不符合题意；B、参加反应的硫、氧气、二氧化硫的质量比：32：（16×2）：（32+16×2）=1：1：2，符合题意；C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、个数不变，因此硫原子、氧原子个数均不变，不符合题意；D、由化学方程式可知，参加反应的氧气和生成的二氧化硫分子个数比为1：1，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、BD浓盐酸具有挥发性碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊是否连续产生气体等变红色二氧化碳能与水反应CO2+H2O=H2CO3【详解】(1)块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，因此发生装置选B，故填写：B；(2)硫化氢能溶于水，硫化氢的相对分子质量为:34，空气的平均分子质量为:29，硫化氢的相对分子质量大，因此硫化氢的密度比空气密度大，收集装置应用向上排空气法，选择D；故填写为：D；(3)浓盐酸具有挥发性，会导致二氧化碳不纯，故填写：浓盐酸具有挥发性；(4)石灰石中碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此，制取二氧化碳的反应原理是：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；(5)用化学方程式表示制取二氧化碳的反应原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故填写：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(6)二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，验满方法是：用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，故填写：用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；(7)二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，因此，检验二氧化碳的方法是：倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊，故填写：向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊；(8)碳酸钠是白色粉末，与稀盐酸反应时速度太快，不利于收集二氧化碳气体；石灰石与稀硫酸反应时，生成的硫酸钙微溶于水阻碍反应的进行，确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑的因素有：反应速率要适中，便于收集、药品的性质、是否连续产生气体等，故填写：是否连续产生气体等；(9)二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使喷有紫色石蕊的纸花变红色，故填写：变红色；(10)该实验现象说明：二氧化碳能与水反应，故填写：二氧化碳能与水反应；(11)反应的化学方程式是：CO2+H2O=H2CO3，故填写：CO2+H2O=H2CO3。本考点考查了实验室制气体的依据以及气体的检验、干燥和除杂，综合性比较强。本题型要充分利用题目给出的信息，按照操作步骤进行实验，本考点还考查了制取二氧化碳的药品的选择，同时也考查了浓盐酸的挥发性、物质的溶解性和二氧化碳与水反应的性质。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，药品的选择也与药品的状态和性质有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、455；13【详解】（1）葡萄糖酸