2027届四川省泸州市高中学阶段学校化学九年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届四川省泸州市高中学阶段学校化学九年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列事实不能说明铁比铜活泼的是（）A．《神农书》记载用湿法炼铜法；胆矾水可浸铁为铜B．电导线多为铜丝，而少用铁丝C．含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中D．实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，但不能用铜粒代替2．主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾：“中国生态文明建设进了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是A．排放物不达标的企业全部关停B．大规模围湖造田，以发展经济C．用新能源汽车代替燃油汽车D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境3．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施4．小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是（）A．铁、铝有不同的物理性质B．活泼金属易与氧气反应C．排在氢前的金属易与氧气反应D．活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来5．学习化学可以使我们拥有更文明、更健康的生活。下列叙述与其意思不符的是（）A．学习化学可以使我们更加了解烟草的性质，提高吸烟的技能和吸烟的效率B．学习化学可以解释自然界中一些奇异现象，做到避凶趋吉，提高自我保护能力C．在使用燃气或煤炉取暖时，学习化学可以提高我们的安全意识和消除安全隐患的能力D．学习化学可以使我们揭穿“水变油”“铜变金”这样的骗术，以免上当。6．归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是（）A．化学与能源、环境B．物质的鉴别煤、石油、天然气是三大化石燃料天然气是可再生能源，对环境无污染用澄清石灰水区别CO和CO2用带火星的木条鉴别氧气和氮气C．性质与用途D．化学与安全氧气具有助燃性可作燃料氮气化学性质不活泼可作保护气进入地窖前做灯火实验电器着火后，立即用水浇灭A．A B．B C．C D．D7．下列金属中导电、导热性最好的是（）A．钨 B．铜 C．铝 D．银8．实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是A．烧杯中的热水只起到加热作用B．在该实验中运用了对比的方法C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点9．在如图所示装置中，有A、B、C、D四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中，当拔开橡皮塞时，试管中水位上升最高的是A．空气 B．氧气C．二氧化碳 D．氮气10．下列物质的转化在给定条件下能实现的是A． B．C． D．11．食醋中含有醋酸（CH3COOH），下列关于醋酸的叙述不正确的是（）A．醋酸分子中含有氧分子 B．醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8C．醋酸属于化合物 D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：112．党的十九大报告指出，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献，并强调：“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”下列做法不符合这一理念的是A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．推广取暖“煤改电”，大力发展火力发电C．改造或淘汰高能耗、高污染产业 D．在建筑中增强自然采光，减少照明用电13．根据下面的实验过程和提供的数据，55.4g与50g的差表示A．铁粉的质量 B．C粉的质量C．铁粉的质量与氢气质量的差 D．C粉的质量与氢气质量的差14．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子原子的观点解释下列现象，其中不合理的是A．用打气筒给气球打气气球变大—分子体积变大B．电解水生成氢气和氧气—分子本身发生变化C．气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小15．下列结论或解释中不正确的是A．水蒸发为水蒸气,所占体积变大—水分子的间隔变大了B．金刚石和石墨物理性质存在差异—碳原子排列方式不同C．一氧化碳与二氧化碳的性质相差较大—分子的构成不同D．氧化汞能分解出氧气—氧化汞中含有氧气分子二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是____________。（2）某同学用装置A、E制取氧气，其化学方程式是________________。若要用F装置收集氧气，气体应从________端进入（填“a”或“b”）。（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，与B装置相比，使用带有多孔隔板的C装置的优点是_______________。若用燃着的木条放在集气瓶口验满时，木条始终不熄灭的原因可能是_________________（任写一种原因）（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法来制取纯净的甲烷，应选用的制取装置是______________。（填序号）（5）工业上常用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳。取一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0Kg，剩余固体中钙元素的质量分数为50.0%。试计算生成二氧化碳的质量为_______Kg。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）将含杂质的CaCO3（杂质既不溶于水也不与酸反应）12g置于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。（1）b点时溶液中的溶质是。（2）求所加稀盐酸的溶质质量分数。18．（8分）如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F，请回答下列问题：

（1）单氟磷酸钠分子中钠原子与氟原子的原子个数比为_____。（2）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_____。（3）若牙膏中其他成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为_____。（结果保留小数点后一位）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下图所示为实验室常用的实验装置:回答下列问题：（1）写出带标号②仪器的名称：_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A，则选择的依据是什么_____？写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。（3）CO2还可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：_____。（4）下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计出了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体，请将集气瓶内的导管补画完整_____。（5）取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中，在催化剂的作用下使其完全分解，计算理论上共能产生氧气多少克_____？

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A．胆矾水可浸铁为铜，是因为铁和硫酸铜反应置换出了铜单质，说明铁比铜活泼，不符合题意；

B．电导线多为铜丝，而少用铁丝，是因为铜的导电性比铁强，与金属活动性无关，符合题意；

C．含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中，是因为铁可以和硫酸铜反应置换出铜单质，说明铁比铜活泼，不符合题意；

D．实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，说明铁的活动性位于氢前面，但不能用铜粒代替，说明铜的活动性位于氢的后面，说明铁比铜活泼，不符合题意；故选B。2、C【解析】A、排放物不达标的企业，责令整改，使排放物达标再开工生产，故选项A不符合题意；B、围湖造田，破坏湖泊环境，故选项B不符合题意；C、用新能源汽车代替燃油汽车，减少了化石燃料的燃烧对环境的污染，故选项C符合题意；D、塑料袋燃烧产生一些有害气体，树叶燃烧，产生了粉尘，它们对空气造成污染，故选项D不符合题意。故选：C。3、A【解析】试题分析：A、水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故A错误；B、生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度，故B正确；C、蒸馏得到的水是纯水，用蒸馏的方法可以将海水淡化，故C正确；D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，故D正确。故选A。考点：电解水实验；硬水与软水；保护水资源与节约用水4、D【详解】铝比锌活泼，锌比铁活泼；把金属放入氯化锌溶液中，如果金属表面析出固体，说明金属是铝，反之则是铁；把金属放入氯化亚铁溶液中，如果金属表面析出固体，说明金属是铝，反之则是铁，因此这样设计的依据是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来。故选D。掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。5、A【详解】A、烟草燃烧产生有毒有害的气体，故A说法不正确；B、自然界中很多的现象都与化学知识相关，例如“鬼火”是指磷的燃烧，故B说法正确；C、燃气易燃、而煤燃烧能够产生一氧化碳，学习化学让我们懂得了这些知识，从而提高安全意识，故C说法正确；D、根据质量守恒定律可以知道在化学变化中元素的种类不会改变，所以可以判断出“水变油”、“铜变金”这样的骗术，故D说法正确。故选A。6、B【详解】A、天然气是不可再生能源，错误；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不会，故用澄清石灰水区别CO和CO2，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，而氮气不会，可用带火星的木条鉴别氧气和氮气，正确；C、氧气具有助燃性，没有可燃性，不可作燃料，错误；D、家用电器着火首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，错误；故选B。7、D【解析】在金属中导电性、导热性最好的是银，铜的导电性仅次于银。

故选：D。8、A【详解】A、水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，这时水起到隔绝空气的作用，说明燃烧需要与氧气接触；铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，这时水起到加热的作用，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，符合题意；B、用铜片上的白磷和红磷对比，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷做对比，说明燃烧需要与氧气接触，故该实验运用了对比的方法，不符合题意；C、燃烧的条件是：可燃物、空气或氧气、达到可燃物的着火点，烧杯中的白磷属于可燃物，温度达到了着火点，通入氧气，满足燃烧的条件下，热水中的白磷能燃烧，不符合题意；D、铜片上的红磷属于可燃物，与氧气接触，不能燃烧是因为温度没有达到着火点，不符合题意。故选A。燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。9、C【详解】二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水，空气在水中的溶解度较小，氮气难溶于水，二氧化碳在水中的溶解度最大，所以水位上升最高。故选C。10、D【详解】A、铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，不是氧化铁；故选项错误；B、二氧化碳不可燃，不能燃烧产生氧气；故选项错误；C、氧化铜在加热条件下不能生成铜，还需要与氢气或一氧化碳等物质反应才能生成铜；故选项错误；D、碳酸氢铵加热分解生成氨气、水、二氧化碳；故选项正确；故选：D。11、A【详解】A、分子是由原子构成的，醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故选项说法错误。B、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，故选项说法正确。C、由醋酸的化学式可知，醋酸是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。

D、由醋酸的化学式可知，一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，则醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1，故选项说法正确。

故选：A。化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。12、B【详解】A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐，符合“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”理念，此选项不符合题意；B.推广取暖“煤改电”，大力发展火力发电，产生大量的空气污染物，不符合“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”理念，此选项符合题意；C.改造或淘汰高能耗、高污染产业，减少空气污染物的排放，符合“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”理念，此选项不符合题意；D.在建筑中增强自然采光，减少照明用电，可节约能源，符合“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”理念，此选项不符合题意。故选B。13、C【分析】由质量守恒定律可知，参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和。【详解】铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，55.4g是硫酸亚铁溶液的质量，50g是稀硫酸溶液的质量，由质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，则55.4g与50g的差表示铁粉的质量与氢气质量的差，故选C。化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。14、A【详解】A、用打气筒给气球打气气球变大是由于分子的数目增多压强增大的原因，不是分子体积变大，故A错误；B、电解水生成氢气和氧气，水分子离解成氢原子和氧原子，水分子本身发生变化，故B正确；C、气体可以被压缩储存在钢瓶中说明了分子间有间隔，故C正确；D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子说明了分子很小，故D正确。故选A。15、D【详解】A、水由液态煮沸后变成气态，水分子之间的间隔变大，故水蒸气的体积变大，选项正确；B、金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大，选项正确；C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，一氧化碳和二氧化碳的性质相差较大是因它们的分子的构成不同，选项正确；D、氧化汞由氧元素和汞元素组成，因为化学反应前后元素的种类不变，所以正确的说法是：氧化汞中含有氧元素，受热分解可放出氧气，选项错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b可控制反应的发生与停止装置漏气或药品量不足A、G2【详解】（1）据图可知仪器①的名称是长颈漏斗；（2）装置A、E可用加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来制取氧气，反应的化学方程为：；氧气密度比水小且不易溶于水，用F装置收集氧气，气体应从b端进入；（3）C装置使用带有多孔隔板，可通过控制止水夹的开关，能够控制反应的发生与停止；用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，则可能是装置漏气或是药品的量不足；（4）加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法来制取纯净的甲烷，该反应的反应物是固体，反应需要加热，发生装置选A；甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体，因此可以用排水法和向下排空气法收集，排水法收集的甲烷比较纯净，可选装置G；（5）根据题意可以知道钙元素的质量为：8.0g×50.0%=4.0g，所以反应前碳酸钙的质量为：4.0g÷×100%=10.0g，根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为：10.0g-8.0g=2.0g。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、CaCl2和HCl14.6%【详解】解：（1）b点时，加入稀盐酸过量，稀释溶液中的溶质有：CaCl2和HCl；（2）由图像可知产生二氧化碳气体的质量为4.4g；设：稀盐酸的溶质质量为xx=7.3g所加稀盐酸的溶质质量分数=。18、（1）2：1；（2）23：24；（3）2.1g【详解】（1）由单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F可知，钠原子与氟原子的原子个数比为2：1；（2）Na2PO3F中金属元素是钠元素，与氧元素的质量比为：（23×2）：（16×