3锅炉设备运行管理规程

--！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！-------------！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！-----------锅炉设备运行管理规程___________________________________________________1.0目的确保锅炉设备的安全运行。2.0适用范围适用於管理区域内锅炉设备的运行管理工作。3.0职责3.1锅炉操作人员负责锅炉设备运行、操作、检查、记录、清洁、异常情况报告及维修保养。3.2机电主管负责设备的综合管理及上述工作的检查。3.3综合管理人员负责了解用户用汽需求并就锅炉运行情况与相关用户保持沟通。4.0工作程序4.1管理人员工作程序4.1.1值班人员4.1.1.1每班对锅炉设备巡检四次。记录设备运行数据於《深圳市锅炉水处理设备运行及水质化验记录》内。同时检查设备运行状况。发现异常及时报告,并排除异常。4.1.1.2按《锅炉设备检查保养计划表》要求进行维修保养。并将结果记录於《深圳市锅炉设备检修保养记录》内。4.1.2机电主管4.1.2.1负责设备技术资料、档案的收集、保管,备品、配件材料的采购计划编制及外委修理的联系工作。4.1.2.2每年12月份制订下一年度《锅炉设备检查保养计划表》,并按运行情况制订中修、大修计划。4.1.2.3对锅炉设备维修保养提供工作指导及检查监督。4.1.2.4负责编制锅炉设备台帐、设备卡。4.1.3客户服务室4.1.3.1与用户保持联系,了解用汽需求及变更情况。4.1.3.2因设备维修等原因停蒸汽,提前24小时通知有关用户。4.1.4管理处经理。4.1.4.1会同工程技术部经理审核由管理处机电主管制定的《锅炉设备检查保养计划表》、《深圳市锅炉设备检修保养记录》及中修、大修计划。4.2锅炉房管理工作程序4.2.1锅炉房内设备由司炉工执行24小时操作、监控、记录、认真执行交接班制度,并监视设备的运行情况,发现问题及时解决。4.2.2不得擅自更改锅炉设备的运行方式,及各阀门的开启、关闭位置。4.2.3非工作人员进入锅炉房,须经管理处领导批准后,由锅炉值班人员陪同方可入内。4.2.4保持锅炉房内清洁卫生,地面、墙壁、设备无灰尘、无油渍。4.3运行值班工作程序4.3.1交接班要求4.3.1.1交班人员a)要做好本班的设备运行记录;b)记录当班时设备出现的异常情况及处理措施;c)交班前应做好值班室及设备的清洁卫生工作。4.3.1.2接班人员a)必须提前15分钟到岗,做好接班准备;b)认真听取交班人员的值班和设备运行报告;c)认真检查设备状况及运行记录。4.3.1.3有下列情况之一不准交接班a)上一班运行情况未交代清楚、记录不规范、值班室及设备不清洁;b)接班人员未到岗,交班人不准下班,不准将锅炉交给无证人员;c)严禁在事故处理过程中交接班,若交接班过程中发生事故应停止交接,由交班人负责处理事故,接班人协助。4.4安全操作工作程序4.4.1值班员应严格执行《锅炉安全操作和设备维修保养制度》,保证设备正常运行。4.4.2做好锅炉运行前的检查准备工作,按照启动程序进行操作。4.4.3熟练掌握正常停炉和紧急停炉的操作方法,禁止超负荷运行。4.5巡回检查工作程序4.5.1值班员每两小时对锅炉及附属设备进行一次巡回检查,并将检查结果填入运行记录。4.5.2巡回检查的主要内容包括:水位、汽压、三大安全附件、保护装置、仪表、管道、阀门等。4.5.3巡回检查流程:燃烧器(三大安全附件(本体(给水泵(管道阀门(分气缸。5.0相关文件5.1《设备管理程序》5.2《锅炉运行制度》6.0记录6.1《机电设备台帐》6.2《_________设备检查保养计划表》6.3《深圳市锅炉运行及交接班记录》6.4《深圳市锅炉水处理设备运行及水质化验记录》6.5《深圳市锅炉设备检修保养记录》2010年读书节活动方案一、

活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展"和书交朋友,遨游知识大海洋"系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1.通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2.通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3.通过活动,使学生养成博览群书的好
习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1.做好读书登记簿(1)每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。（3）中队会组织一次"读书交流会"展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2.举办读书展览:各班级定期举办“读书博览会