攀枝花市大河中学高2010级人教版高一上期第1-3单元综合测试卷

攀枝花市大河中学高2010级高一上期语文1-3单元综合测试卷2010-11-16命题者：吉建芹〔考试时间：150分钟；满分：150分〕温馨寄语：大家好，我是阿吉。值此初冬时节，我们迎来了高中语文的第二次段考，在这近两个月的语文学习之旅中，我们曾付出了辛勤的汗水。今天，这份试卷将记录下我们的自信、冷静、智慧和收获，对此阿吉及全体语文老师将拭目以待哟！请仔细审题，细心规范答题。祝大家成功！注意事项:请将选择题答案填涂在机读卡上，将主观题答案写在答题卷上。第I卷〔选择题共30分〕一、基础知识(12分，每题3分)1、以下加点字注音全对的一组是〔〕A.戮力〔nù〕浸渍〔zì〕长歌当哭(dāng)痛哭流涕〔dì〕荇〔xìng〕桀骜〔ào〕浪遏〔è〕飞舟博闻强识〔shí〕说〔shuō〕弄堂(lòng)拭(shì)目以待百舸争流〔gě〕D．彳亍〔chù〕解剖〔pōu〕挥斥方遒〔qiú〕按剑而跽〔jì〕错别字的一组是〔〕A．篱笆涕泗赁屋短小精悍B．菲溥碟血瞋目黯然神伤C．作揖呻吟蹒珊陨身不恤D．竟争荆棘廖廓泪下沾巾3、以下各句成语使用正确的一句是〔〕A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。[C美国人是绝对不会轻易放弃在东欧国家布暑反导弹系统战略计划的，因为美国此举本来就是“项庄舞剑意在沛公〞。D著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。4．以下句子中没有语病的一句是()A.人教版《语文》新诗单元选录了毛泽东的《沁园春·长沙》是一首旧体诗词。B.由于计算机技术的提升和普及，为学校展开多媒体教学工作提供了优良的条件。C.今天我们学校来了大约一百多位参观者。D.居住环境的好坏，将直接影响居民的心情二、文言文阅读〔18分，每题3分〕〔一〕夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。〞秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。〞亦去之。选自《烛之武退秦师》5、以下各句中加点字的解释有误的一项是()A焉用亡郑以陪邻陪：增加B许君焦、瑕许：同意C既东封郑，又欲肆其西封肆：扩张D阙秦以利晋阙：削减6、以下各句中加点字的意义和用法相同的一项是()A焉用亡郑以陪邻以其无礼于晋B君知其难也吾其还也C假设亡郑而有益于君假设舍郑以为东道主D唯君图之行李之往来7、以下各句对选文的阐述，不正确的一项是〔〕A．“夜缒而出〞，短短四个字就可以看出此时郑国的局势非常危急，四周已被秦晋两军包围。B．选文详略得当，着重陈述了烛之武是如何说服秦伯的，而对“退秦师〞的前因后果，只作简略交待。C．烛之武善于利用矛盾，采用了分化瓦解的办法，在说辞中到处为秦着想，使秦伯心悦诚服。D．烛之武一见到秦伯，就立即承认郑国已处于危亡的地步，可以看出烛之武对自己的国家已失去信心。〔二〕乌江自刎〔节选〕项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人，项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣；身七十余战，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，为诸君溃围，斩将，刈〔yì割〕旗，三胜之，令诸君知天之亡我，非战之罪也。〞乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。〞于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。项王与其骑会为三处，汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？〞骑皆伏曰：“如大王言！〞于是项王欲东渡乌江，乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡！今独臣有船，汉军至，无以渡。〞项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还；纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？〞乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“假设非吾故人乎？〞马童面之，指王翳曰：“此项王也。〞项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为汝德。〞乃刎而死。太史公曰：然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，乃引“天亡我，非用兵之罪也〞，岂不谬哉！〔节选自《史记•项羽本纪》〕8.以下各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是〔〕A．项王自度不得脱度我至军中B．持短兵接战诸郎中执兵C．为诸君溃围假设属皆且为所虏D．非用兵之罪也是寡人之过也9.以下句子分为四组，全都能表现项羽勇猛善战的一组是〔〕①身七十余战，未尝败北②于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将③项王乃驰，复斩一都尉，杀数十百人④纵江东父兄怜而王我，我何面目见之⑤乃刎而死A．①②③B．②③④C．①②④D．②③⑤10.以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是〔〕A．项羽兵败逃到东城时，手下只剩二十八名骑兵，他感慨今昔，不由发出了“天之亡我，非战之罪〞的悲叹。B．为了证实自己的失败结局并非不会打仗，项羽率兵几番冲杀，斩将杀士，给汉军以重创，让部下很是佩服。C．乌江亭长停船等候项羽，但项羽自感无颜见江东父老，拒绝了他的劝说，而与部下弃马步行作最后的拼杀。D．司马迁肯定了项羽消灭暴秦的伟业，但也为项羽的结局深感惋惜，希望后世能从项羽的故事中吸取教训。第II卷〔非选择题共120分〕三、〔26分〕11.翻译下面的句子。〔10分〕〔1〕夫晋，何厌之有：〔2分〕〔2〕然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣：〔4分〕〔3〕所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也：〔4分〕12．阅读下面这首诗，按要求答题。〔8分〕中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。中夜：半夜。〔1〕从全诗看“石泉远逾响，山鸟时一喧〞这两句采纳了什么表现手法?有什么作用?(4分)答：〔2〕全诗以“寂寞将何言〞作结，作者为什么感到“寂寞〞，请结合诗句谈你的理解。(4分)答：13．诗文名句默写〔每空1分，共8分〕〔1〕携来百侣曾游_______________________________。〔《沁园春•长沙》〕〔2〕她静默地远了，远了，__________________，走尽这雨巷。〔《雨巷》〕〔3〕真的猛士，敢于直面惨淡的人生，________________。〔《记念刘和珍君》〕〔4〕我挥一挥衣袖_________________。〔《再别康桥》〕〔5〕又前而为歌曰：“______________，________________！〞(《荆轲刺秦王》)〔6〕“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。〞这一句话浓缩成成语，即是：____________________。《鸿门宴》〔7〕青鸟不传云外信，。《浣溪沙》四、现代文阅读。〔22分〕母爱是一根穿针线尤天晨⑴母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。⑵她决定给儿子钉一下。⑶儿子很年轻，却是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打搅了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。⑷可她碰到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是插不进。⑸她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里润湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。⑹——还是失败。⑺再试……⑻线仍未穿进针眼里。⑼儿子在对文章后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他突然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔〞，可她还是不甘放弃。⑽儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流感情，也没有关怀过她的衣食起居了。⑾妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一瞬间，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。⑿儿子知道今后怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。14．请用简要的语言补充完整文章的情节。〔4分〕儿子帮母亲穿过针线母亲发现儿子纽扣松动儿子帮母亲穿过针线母亲发现儿子纽扣松动15．联系上下文，抓住关键的词语，体会第⑶段中划线句子的写法和表达效果。〔6分〕16．文章主要是写母爱，为什么要在第⑼段表达儿子的心被没完没了的文章堵死？〔6分〕17.文中最后一段说“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。〞在生活中你有这样的体验吗？请结合你的生活体验以下不少于80字的篇幅谈谈你的体会。〔6分〕五、语言运用。〔12分〕18．联系上面的文章《母爱是一根穿针线》的上下文，续写一个句子，使文意前后连贯。〔3分〕比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。比如，，，。如此简单。一年一度的校运动会又轰轰烈烈地举行了，看着运动场上运动员的奋力拼搏，负责后勤的同学忙前忙后，结合以上提供的情景，对出下联。上联是：“后勤不辞牛马走〞，请同学结合学过的对联知识写出下联〔3分〕下联：_________________________________20.语言交际时应注意认真倾听，机智应对。下面是大同学求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。你成绩优秀，直率单纯，将