2026年上半年教师资格证中学《综合素质》考试真题(后附答案及解析)

2026年上半年教师资格证中学《综合素质》考试真题(后附答案及解析)2026年上半年中小学教师资格考试《综合素质》（中学）真题注意事项1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（每小题2分，共58分）1.高一年级开学初期，班主任李老师不急于推进常规授课进度，先为全班45名学生完成学习风格测评，为偏视觉型认知的学生配套思维导图式学案，为动觉型认知的学生优先安排实验探究、场景演绎类学习任务，为听觉型认知的学生同步提供知识点音频解读包。李老师的做法符合的学生观核心内涵是（）A.学生是具有独立意义的主体B.学生是独特的个体C.学生是处于发展过程中的人D.学生的发展具有不均衡性2.某中学数学教师王某在教研会上提出“分数是硬指标，素养是软要求”，开学两个月内累计占用12节音乐、美术、体育课讲授数学压轴题考点，要求学生所有课外时间都用来完成数理化习题集。王某的做法违背了素质教育理念中的（）A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生全面发展的教育D.素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点3.某省试点推行义务教育优质均衡创新项目，辖区内中学全面落地“分层走班”教学模式，各科教师依据维果茨基的“最近发展区”理论，为不同学力层级的学生设置梯度化学习任务，既不让学有余力的学生“吃不饱”，也不让基础薄弱的学生“跟不上”。该教学模式体现出教师在教学过程中扮演的核心角色是（）A.教育教学的研究者B.学生学习发展的引导者C.课程资源的开发者D.校企协同的合作者4.初中道德与法治教师周老师组织学生利用周末时间调研辖区内非遗传承人的生存现状，部分学生提交的调研问卷存在样本偏差、数据统计错误的问题，周老师没有直接给低分，反而逐一标注问卷中的可取之处，肯定学生实地走访的付出，指导学生二次优化调研方案。周老师的评价方式符合（）A.结果性评价要求B.选拔性评价要求C.发展性评价要求D.绝对性评价要求5.根据2025年新修订通过的《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师法定权利的是（）A.按照教学计划安排组织课堂教学和课外实践活动B.按时获取工资报酬，享受国家规定的寒暑假带薪休假待遇C.要求班级家长协助完成教师个人的私人看护任务D.对学校的教育教学、管理工作提出意见和建议，参与学校民主管理6.根据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的明确要求，所有全日制中学应当按标准配齐专职心理健康教师，实现学生心理健康筛查全覆盖，为每名学生建立心理成长档案。该要求落实的核心目标是（）A.健全学生身心健康服务体系B.提升教师队伍学历层次C.优化教育经费投入结构D.推进教育数字化转型7.15岁的初二年级学生赵某多次实施校园欺凌，先后3次殴打低年级学生、故意损坏公私财物，经学校德育处多次教育后仍不改正。依据《中华人民共和国义务教育法》，学校对赵某不得作出的处分决定是（）A.警告B.记过C.开除学籍D.留校察看8.初中班主任陈某在班级家长群内发布本次月考的全年级学生总成绩排名表，特意标注出排名倒数3名学生的完整姓名和扣分明细。陈某的做法侵犯了学生的（）A.受教育权B.隐私权C.人格尊严权D.荣誉权9.某校外教育机构在中学周边散发印有“考试院命题人独家授课”字样的宣传传单，售卖号称“100%押中中考原题”的天价升学押题卷，经学校多次劝阻仍持续违规宣传。依据《未成年人学校保护规定》，应当对该机构的违法行为进行查处的主体是（）A.当地教育行政部门B.当地公安机关C.当地市场监督管理部门D.当地纪检监察部门10.高中教师王某因酒后进入课堂授课，造成课堂秩序长时间混乱、教学任务完全未完成，造成恶劣社会影响，当地教育行政部门依法对其作出撤销教师资格的行政处罚。王某对该处分决定不服，可在收到处分决定书之日起多少日内提出书面申诉申请（）A.30日B.60日C.90日D.180日11.某乡镇中学后勤部门长期未申请校舍维修经费，对年久失修的教学楼屋顶漏水、墙体开裂问题视而不见，在2025年汛期暴雨中发生校舍局部倒塌事故，造成3名学生轻微伤。该事故中应当依法承担主要责任的主体是（）A.学生本人B.学生监护人C.学校主管后勤工作的分管负责人及直接责任人D.属地人民政府教育督导部门12.初二年级学生陈某的父母长期在外省务工，连续18个月未返乡探望陈某，仅将陈某托付给年过70岁、无行动能力的祖母照料，完全不履行监护责任和抚养义务。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地居民委员会应当对陈某父母作出的处置是（）A.直接取消陈某父母的监护资格B.予以训诫，并责令其接受家庭教育指导C.将陈某送入儿童福利院集体供养D.直接向人民法院提起公诉13.从教38年的小学语文特级教师李老师退休后，主动申请到偏远乡村学校支教，连续5年利用课余时间为留守学生免费辅导功课，自掏腰包为家庭困难学生购置学习用品。李老师的做法符合教师职业道德规范中的（）A.爱岗敬业B.为人师表C.终身学习D.办事公道14.高中美术教师王某利用课余时间在校外开设付费高考美术培训班，要求自己所带班级有美术艺考意向的学生必须报名参加自己的培训班，否则将在平时成绩评定中予以扣分。王某的做法违背了教师职业道德规范中的（）A.关爱学生B.教书育人C.廉洁从教D.终身学习15.初中班主任刘老师在班级内设置“师生吐槽本”，学生可以匿名向教师提出教学和班级管理的意见，只要意见具备合理性，刘老师第一时间调整相关安排，一学期内累计采纳学生提出的27条班级管理建议，班级氛围更加民主融洽。刘老师的做法体现出教师职业行为处理的核心准则是（）A.秉持公平公正原则B.坚持民主平等对待学生C.严格约束自身言行D.提升业务能力水平16.从教22年的高中物理教师周老师始终保持记录教学反思日志的习惯，每年至少发表2篇教学研究论文，主动参与3项省级教学改革项目，牵头开发5门适合本校学生学情的物理拓展校本课程。周老师的做法践行了教师职业道德规范中的（）A.教书育人B.终身学习C.关爱学生D.为人师表17.2025年我国成功发射的天问二号探测器，核心探测目标是（）A.月球背面南极资源B.近地小行星与主带彗星C.火星地下水资源D.木星卫星生态环境18.我国古代史书编撰体例中，专门以历代典章制度为核心记录对象的体裁是（）A.编年体B.纪传体C.典制体D.纪事本末体19.下列中国古代文学作品中，不属于“乐府双璧”组成部分的是（）A.《孔雀东南飞》B.《木兰诗》C.《秦妇吟》D.以上都不是20.下列发明成果中，不属于第二次工业革命时期诞生的是（）A.爱迪生发明实用白炽电灯B.贝尔发明有线电话C.富尔顿发明蒸汽轮船D.卡尔·本茨发明现代汽车21.《三国志》中“士别三日，当刮目相待”的典故所评价的历史人物是（）A.鲁肃B.吕蒙C.周瑜D.陆逊22.我国传统二十四节气体系中，“白露”节气之后的下一个节气是（）A.秋分B.寒露C.霜降D.立秋23.下列画作属于印象派代表画家莫奈创作的是（）A.《星月夜》B.《日出·印象》C.《蒙娜丽莎》D.《拾穗者》24.中国古代被后世尊称为“药王”的医学家是（）A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍25.我国55个少数民族中，人口总数最多的民族是（）A.回族B.壮族C.满族D.维吾尔族26.在Word2021版本操作中，若要为全文档选定的文本添加自定义文字水印，应当在下列哪个选项卡下进行操作设置（）A.开始B.插入C.设计D.布局27.在Excel2021工作表中，A1单元格数值为100，A2单元格数值为90，A3单元格输入公式“=A1+A2”计算结果为190，若将A3单元格的公式通过填充柄拖动复制到A4单元格，则A4单元格显示的计算结果为（）A.190B.280C.0D.9028.找规律填数字是一项很有趣的思维游戏，下列数字序列：3，7，15，31，（），空缺处的数字应当是（）A.53B.63C.73D.8329.若“所有潜心开展教学研究的教师都能获得专业成长”这一命题为真，则下列命题中一定为假的是（）A.没有一名潜心开展教学研究的教师不能获得专业成长B.有的潜心开展教学研究的教师能获得专业成长C.有的潜心开展教学研究的教师不能获得专业成长D.绝大多数潜心开展教学研究的教师都能获得专业成长二、材料分析题（每小题14分，共42分）30.阅读下列材料，回答问题：高二语文教师刘老师接手的班级是年级公认的“语文基础薄弱班”，全班近70%的学生存在偏科问题，其中学生小张痴迷于创作科幻小说，但语文考试作文每次都因偏离题干要求得分不足30分（满分60分）。刘老师没有直接否定小张的写作兴趣，反而在班级黑板报专门开辟出“科幻创意专栏”，每周刊登小张的优秀作品，逐段为小张的小说撰写批注，引导他把科幻情节的逻辑排布和议论文的论证结构训练结合起来。一个学期后，小张的作文不仅完全不再跑题，还获得了全国中学生科幻作文大赛一等奖。刘老师还针对班级学生的不同兴趣点，将全班学生划分成历史课本剧小组、科普散文创作小组、乡土文化调研小组等不同学习单元，让所有学生都能从自己感兴趣的入口切入语文学习。一学年结束后，该班语文平均成绩较入学时提升18分，学生自主开发的12份拓展学习资源还被学校选为全年级通用的语文校本补充素材。请结合材料，从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。31.阅读下列材料，回答问题：高中班主任张老师从教12年，始终坚持不放弃任何一名学生。学生小李的父亲因车祸离世，母亲改嫁外地，小李跟随年过七旬的爷爷生活，高三上学期萌生退学打工赚钱的念头。张老师主动帮小李申请教育专项助学金，每天中午陪小李在学校食堂吃饭谈心，利用课后休息时间为小李补落下的理科知识点，最终小李顺利考入本省重点师范大学。张老师从教以来从未收受任何家长赠送的礼品礼金，每年都会把学生亲手制作的贺卡、手绘感谢信整理归档留存。业余时间张老师主动学习心理健康专业知识，考取了注册心理师职业证书，利用课余时间为全年级有需要的学生提供免费心理疏导服务。请结合材料，从教师职业道德规范的角度，评析张老师的教育行为。32.阅读下列材料，回答问题：当下有不少教育从业者认为，城市长大的孩子不需要接触乡土内容，乡土是落后生产力的代名词，和当代青少年的成长完全脱节。但事实上，乡土从来不是一个地域概念，而是中华民族文化根系的具象载体：哪怕是生长在一线城市核心城区的孩子，也能从一粒稻穗的完整生长周期里读懂劳动的重量，从非遗老匠人布满老茧的手心里读懂坚守的价值，从村落数百年流传的族谱家训里读懂家国情怀的传承逻辑。乡土教育的核心从来不是号召所有青少年回到农村生活，而是为当代青少年补上精神世界里缺失的“根系一课”。当前不少青少年深陷虚拟算法推送的信息茧房，对身边的真实世界缺乏感知力，很容易陷入精神虚无的状态，乡土教育刚好可以为青少年提供一个锚定现实的抓手：在和土地、自然、传统的接触过程中，他们能读懂个体生命和文明脉络的联结，最终获得支撑自己走得更远的精神力量。（1）请根据文本内容，概括作者所指的乡土教育的核心价值是什么？（4分）（2）结合当下中学教育实际，谈谈你对“乡土教育是当代青少年的精神刚需”这句话的理解。（10分）三、写作题（本大题共50分）33.阅读下面的材料，根据要求写作：2025年9月，习近平总书记给全国优秀教师代表回信时指出，广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，当好青少年学生为学、为事、为人的“大先生”。请结合上述材料，联系中学教育领域的实际，写一篇不少于1000字的论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，观点明确，条理清晰，不得出现和考生本人相关的个人信息。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。解析：题干中李老师针对不同学习风格的学生设置差异化的学习资源，关注学生的个体差异，体现出学生是独特的人这一学生观核心内涵，每个学生都有自身的独特性，素质教育必须尊重学生的差异，让学生的个性得到充分发展。2.【答案】C。解析：王某只关注学生的考试分数，占用音体美课程的时间，忽视学生审美素养、身体素质的提升，违背了素质教育是促进学生德智体美全方面发展的教育的核心要求。3.【答案】B。解析：分层走班模式依据学生的学情设置适配性学习任务，核心目的是引导不同学力层级的学生都能在原有基础上获得最大程度的发展，体现出教师作为学生学习发展引导者的角色定位。4.【答案】C。解析：周老师没有用一次性的考试分数评判学生的优劣，而是关注学生在实践过程中的成长和进步，肯定学生的付出，属于典型的发展性评价，核心目的是促进学生的长期发展。5.【答案】C。解析：2025年修订的《教师法》明确规定了教师的6项法定权利，要求家长协助完成私人看护任务不属于教师法定权利范畴，属于超出教育职责的不合理要求。6.【答案】A。解析：《教育强国建设规划纲要》要求中学配齐心理健康教师、建立学生心理档案，核心目标是健全学生身心健康服务体系，全方位保障青少年的心理健康。7.【答案】C。解析：《义务教育法》明确规定，对于义务教育阶段的未成年学生，学校不得随意作出开除学籍的处分，保障所有适龄学生的受教育权。8.【答案】B。解析：陈某公开在家长群内标注排名靠后学生的姓名和扣分明细，公开披露学生的个人成绩信息，侵犯了学生的隐私权。9.【答案】C。解析：《未成年人学校保护规定》明确指出，对校外机构的虚假宣传、误导学生和家长的违规营销行为，由市场监督管理部门依法进行查处。10.【答案】B。解析：2025年新修订的《教师法》规定，教师对教育行政部门作出的行政处罚决定不服的，可在收到决定书之日起60日内提出书面申诉申请。11.【答案】C。解析：学校相关负责人长期不履行校舍维护责任，造成安全事故，应当由直接分管后勤的负责人和直接责任人承担主要法律责任。12.【答案】B。解析：《未成年人保护法》规定，父母或其他监护人不履行监护责任的，由当地居委会、村委会予以训诫，责令其接受家庭教育指导。13.【答案】A。解析：李老师退休后主动到乡村支教，为留守学生免费辅导功课，体现出教师甘为人梯、乐于奉献的职业品格，符合爱岗敬业的职业道德要求。14.【答案】C。解析：王某强制要求班级学生报名自己开设的付费培训班，利用职务之便谋取私利，违背了廉洁从教的基本职业道德准则。15.【答案】B。解析：刘老师设置匿名吐槽本，主动接纳学生的合理意见，体现出教师在班级管理过程中坚持民主平等对待学生的准则，充分尊重学生的主体地位。16.【答案】B。解析：周老师坚持学习、不断开展教学研究、开发校本课程，践行了终身学习的职业道德要求，不断提升自身的专业能力水平。17.【答案】B。解析：我国2025年发射的天问二号任务核心目标是探测近地小行星2016HO3和主带彗星133P，完成小行星采样返回等深空探测任务。18.【答案】C。解析：典制体史书以历代典章制度为核心记录内容，代表性作品是唐代杜佑的《通典》。19.【答案】C。解析：“乐府双璧”指的是汉乐府《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》，《秦妇吟》是唐代韦庄创作的长篇叙事诗，不属于乐府双璧。20.【答案】C。解析：富尔顿发明蒸汽轮船是第一次工业革命时期的代表性成果，其余三个选项的发明均诞生于第二次工业革命时期。21.【答案】B。解析：“士别三日，当刮目相待”是鲁肃对吕蒙的评价，描述吕蒙在短时间内能力进步飞速。22.【答案】A。解析：二十四节气的顺序为立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，白露之后的下一个节气是秋分。23.【答案】B。解析：《日出·印象》是莫奈的代表作，《星月夜》作者是梵高，《蒙娜丽莎》作者是达芬奇，《拾穗者》作者是米勒。24.【答案】C。解析：唐代医学家孙思邈被后世尊称为“药王”，代表作是《千金方》。25.【答案】B。解析：我国壮族人口总数超过1900万，是55个少数民族中人口最多的民族。26.【答案】C。解析：Word2021版本中，文字水印设置选项位于顶部菜单栏的“设计”选项卡下。27.【答案】B。解析：Excel单元格公式使用相对引用规则，A3公式为=A1+A2，拖动到A4单元格时，公式自动变更为=A2+A3，计算结果为90+190=280。28.【答案】B。解析：数字序列的规律为后一个数字等于前一个数字乘以2再加1，3*2+1=7，7*2+1=15，15*2+1=31，31*2+1=63。29.【答案】C。解析：题干命题是全称肯定命题“所有S都是P”，其矛盾命题是特称否定命题“有的S不是P”，因此“有的潜心开展教学研究的教师不能获得专业成长”一定为假。二、材料分析题（参考答案要点）30.刘老师的教育行为充分践行了“以人为本”的学生观，值得所有教育工作者学习：第一，学生是发展中的人，拥有巨大的发展潜能，刘老师没有因为班级是公认的“差班”就否定学生的发展可能性，看到偏科学生的潜力，为学生创造适配的成长条件，最终实现全班学生的成绩进步。第二，学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，刘老师尊重学生不同的兴趣爱好，针对喜欢科幻创作、喜欢历史、喜欢科普的不同学生设置差异化的学习路径，满足不同学生的发展需求，实现学生的个性成长。第三，学生是具有独立意义的人，是学习的主体，刘老师没有把学生当做被动接受知识的容器，而是引导学生根据自身兴趣主动参与语文学习，让学生自主开发拓展学习资源，充分调动学生的主观能动性，最终实现教学效果的全面提升。31.张老师的教育行为充分践行了《中小学教师职业道德规范》的全部