海南省儋州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-海南省儋州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“安静”意思相近的是：A.喧闹B.宁静C.嬉戏D.热闹答案：B解析：安静与宁静都是形容环境或心情平和、不吵闹的词语，意思相近。(2)下列成语使用正确的一项是：A.他总是不务正业，整天______（津津有味/无精打采）地看电视B.看到圆圆的月亮，大家______（争先恐后/异口同声）地欢呼起来C.排比句能增强语势，使语言______（简短有力/抑扬顿挫）D.她再三强调，这个任务必须尽快完成，不能______（前呼后拥/前后矛盾）答案：C解析：抑扬顿挫指的是语调和节奏的起伏变化，常用于形容语言的表达效果。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.由于小明竞赛获奖，所以他成为了班级的明星B.书包里有很多的学习用具和文具C.她不仅会唱歌，而且还会跳舞，真是一才多艺D.他一回到教室，就立刻开始做作业答案：D解析：D选项语意清晰、结构完整，没有语病；A选项缺少连词；B选项“有很多的学习用具和文具”重复啰嗦；C选项“一才多艺”属于搭配不当。(4)下列诗句中，与“春眠不觉晓”对仗工整的是：A.处处闻啼鸟B.春风又绿江南岸C.野火烧不尽D.不及汪伦送我情答案：A解析：“春眠不觉晓”对“处处闻啼鸟”，结构对称，意境相合。(5)下列词语中，不属于褒义词的是：A.勤奋B.诚实C.虚伪D.努力答案：C解析：虚伪是贬义词，表示不真诚、不真实。(6)下列句子中，属于比喻的一项是：A.天上的月亮像一个银盘B.天上的月亮圆圆的C.天上的月亮在天空中闪烁D.天上的月亮很美答案：A解析：比喻是用相似的喻体来描写本体，A项使用了“像”这个明确的比喻词。(7)下列作家与作品对应错误的一项是：A.李白——《望庐山瀑布》B.杜甫——《春夜喜雨》C.王维——《登鹳雀楼》D.孟浩然——《春晓》答案：C解析：《登鹳雀楼》是王之涣的作品，不是王维的。(8)下列中不属于中国传统节日的是：A.元宵节B.中秋节C.端午节D.妇女节答案：D解析：妇女节不是中国传统节日，而是国际性的节日。(9)下列属于中国四大名著的一项是：A.《西游记》B.《封神演义》C.《聊斋志异》D.《儒林外史》答案：A解析：四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。(10)下列诗歌描写春天景色的是：A.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》B.《春夜喜雨》C.《夏日绝句》D.《登鹳雀楼》答案：B解析：《春夜喜雨》是杜甫描写春天夜雨的诗篇，而其他选项分别描写秋、夏、山景。(11)下列词语中，哪一个能表达“极度悲伤”的意思：A.快乐B.哭泣C.悲伤D.痛苦答案：D解析：痛苦比悲伤的程度更深，常用于形容极度的悲伤。(12)下列句子中，与“小明昨天去图书馆看书”意思相同的是：A.小明昨天去了图书馆，没看书B.昨天，小明去了图书馆看书C.小明前天去图书馆看书D.小明今天去图书馆看书答案：B解析：B项使用了间接引语的结构，与原句意思相同。(13)下列句子中，哪一个属于拟人句：A.月亮悄悄地爬上了夜空B.风轻轻吹过树梢C.鸟儿在天空中飞翔D.花香弥漫在空气中答案：A解析：拟人即将事物人格化，A项将“月亮”赋予人的动作“悄悄地爬”。(14)下列属于说明文的说明方法的一项是：A.比喻B.举例子C.夸张D.陈述答案：B解析：举例子是说明文常用的说明方法，用具体事例来说明问题。(15)下列诗词中，描写夜晚景色的是：A.《晓出净慈寺送林子方》B.《春夜喜雨》C.《泊船瓜洲》D.《望洞庭》答案：B解析：《春夜喜雨》描写了春天夜晚的雨景，而其他选项分别描写不同的时段或场景。(16)“他被老师表扬了”转换为“把”字句应是：A.老师表扬了他B.他表扬了老师C.老师把表扬给了他D.老师把表扬他答案：C解析：把字句应为“老师把表扬给了他”，用“把”字句表达被动行为。(17)下列诗句中，描写边塞风光的是：A.日出江花红胜火B.秦时明月汉时关C.绿杨烟外晓寒轻D.春江潮水连海平答案：B解析：“秦时明月汉时关”出自王昌龄的《出塞》，描写的是边塞的明月与关塞。(18)下列句子中，哪一个没有使用修辞手法：A.月亮像一个银盘B.风声鹤唳，草木皆兵C.春天来了，万物复苏D.他在课堂上认真听讲答案：D解析：D项是平实描写，不涉及修辞手法的应用。(19)下列句子中，哪一个运用了反问的修辞手法：A.天上的月亮真美B.月亮难道不美吗？C.月亮是天上的一个亮点D.月亮是夜空中最亮的星星答案：B解析：反问句是一种修辞手法，通过疑问的方式表达肯定的意思。(20)下列诗句中，描写孩子天真烂漫的是：A.小娃撑小艇B.山重水复疑无路C.两岸猿声啼不住D.绿阴深处有人家答案：A解析：A项出自《四时田园杂兴》，描述了小孩撑着小船在溪边嬉戏的情景，突出了孩子的天真活泼。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》中，诗人借助明月表达了对________的思念。答案：故乡解析：这首诗通过描写异乡的明月表达对故乡的思念之情。(22)《春晓》中，“________________”一句表现了春天早晨万物复苏的景象。答案：处处闻啼鸟解析：这一句通过鸟鸣衬托春天的到来和生机，表现春晨的热闹。(23)“明月松间照，清泉石上流”出自《________》。答案：山居秋暝解析：这是王维《山居秋暝》中的诗句，描绘了月夜山林的静谧之美。(24)苏轼《饮湖上初晴后雨》一诗中，“欲把西湖比西子，____________”表达了对西湖景色的喜爱。答案：淡妆浓抹总相宜解析：后句通过比喻赞美西湖无论晴雨都美，体现了作者的情感。(25)《村居》中，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们______的情景。答案：放风筝解析：纸鸢是风筝的别称，孩子们趁着东风放风筝，表现出愉快的心情。(26)分析“依依惜别情”一句中，“依依”表示______。答案：依恋、缠绵解析：“依依”多用来形容依恋不舍，表示情感的深厚。(27)《石灰吟》作者是__________。答案：于谦解析：这首诗表现了诗人洁身自好、不畏权贵的高尚情操，作者为明代的于谦。(28)下列句子中，属于缩句的一项是：A.他高高兴兴地回家了B.小明在教室里认真地听老师讲课C.天上的月亮圆圆地照着大地D.每一个同学都得到了老师表扬答案：A解析：缩句是去掉句子中的修饰成分，保留主干。A项保留了主语和谓语。(29)《宿建德江》中，老诗人对故乡的思念通过“__________”一句表现出来。答案：乡泪客中收解析：这句诗反映了诗人远离家乡，心中充满愁绪。(30)“冰冻三尺，非一日之寒”中的“非”表示__________。答案：不是解析：“非”在这里是“不是”的意思，起否定作用。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(1)这首诗的作者是：A.李白B.柳宗元C.杜甫D.王维答案：B解析：这首诗是柳宗元的《江雪》。(2)诗中“孤舟蓑笠翁”描绘的是一位__________的老人。A.热闹欢快B.孤独寂寞C.热心助人D.喜欢热闹答案：B解析：诗句“孤舟蓑笠翁”描绘了一个孤身在江上钓鱼的老者，表现出一种孤独、清冷的意境。(3)下列诗句中，与“千山鸟飞绝”句意思相同的是：A.空山不见人B.绿树村边合C.停车坐爱枫林晚D.停车坐爱湖山美答案：A解析：A项“空山不见人”描写的是空旷的山中无人的景象，与“千山鸟飞绝”一样，表现空寂。(4)这首诗的情感基调是：A.洒脱旷达B.烦闷压抑C.悲凉寂寞D.幽默诙谐答案：C解析：通过孤舟独钓的景象，表达了一种孤寂、清冷的意境。(5)下列哪一句能表现诗中描绘的情境？A.两个黄鹂鸣翠柳B.也无风雨也无晴C.孤舟蓑笠翁D.江清月近人答案：C解析：C项直接出自诗中，是描写诗中情境的关键句。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有悯其苗之不长者，揠苗助长。曰：“若若其苗之不长，则吾无道也。”其子曰：“吾苗之不长，非吾不道也，是苗不长也。”宋人听其言，而信其道，遂不种而待之。(1)本文的寓意是：A.必须尊重客观规律B.必须顺其自然C.必须勤奋努力D.必须等待时机答案：A解析：这则寓言告诉我们，不能违背客观规律，要尊重事物的发展规律。(2)宋人“听其言，而信其道”中的“道”是指：A.道路B.道理C.道德D.道士答案：B解析：这里的“道”指道理、法则，与“道”作为道路、道德等含义不同。(3)下列句子中，翻译为“这样做是不对的”的是：A.非吾不道也B.吾无道也C.寡人之于国也，尽心焉耳矣D.宋人听其言，而信其道答案：A解析：“非吾不道也”意为“不是我不懂得道理”，实质是反驳“我怎么做都不对”。(4)下列词语中，“株”在本文中的意思是：A.树桩B.树木C.根部D.树苗答案：A解析：“株”在文中是指被砸断的树桩，是守株待兔中“守”的对象。(5)下列哪一句表现了守株待兔人物的性格特点？A.宋人有悯其苗之不长者B.其子曰：“吾苗之不长，非吾不道也，是苗不长也。”C.宋人听其言，而信其道，遂不种而待之D.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”答案：C解析：C项反映了宋人“不种而待”的行为，表现出一种不劳而获的心态。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)雨是城市中最常见的天气现象。它不仅给人们带来清凉，还有的时候会给人带来烦恼。下雨天气让城市变得潮湿，街道变得泥泞，行人不得不打着伞或穿着雨衣。但雨水也是大自然的一种馈赠，它滋润了土地，让植物生长茂盛，也净化了空气。(1)本文的说明对象是：A.天气B.下雨C.城市D.水资源答案：B解析：本文主要说明的是下雨这一天气现象。(2)本文的说明方法是：A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方答案：D解析：本文中“它就像大自然的一种馈赠”使用了打比方的方法。(3)下列哪一句话属于作者的观点？A.雨是城市中最常见的天气现象B.下雨天气让城市变得潮湿C.雨水也是大自然的一种馈赠D.行人不得不打着伞或穿着雨衣答案：C解析：C项是作者对雨水的正面评价，属于观点表达。(4)作者写这篇文章的目的是：A.批评下雨的多B.描述下雨的景色C.表达对雨水的喜爱D.说明雨水的各种作用答案：D解析：这篇文章通过列举雨水的作用，说明了雨水的重要性。(5)下列哪一句能表达全文的主旨：A.雨是城市中最常见的天气现象B.雨水也是大自然的一种馈赠C.下雨有时会带来烦恼D.下雨天气让城市变得潮湿答案：B解析：B项概括了全文的主旨，表达了对雨水正面的认识。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)小杰是一个性格内向的小学生。他总是不爱说话，喜欢一个人待在角落里看书。虽然他的学习成绩不错，但是同学们对他的印象却并不好。他很少和同学互动，很少参与集体活动。有一天，小杰在课堂上回答了一个问题，老师表扬了他。从那以后，他逐渐变得开朗起来，开始主动和同学们交流。(1)这篇文章主要讲述了：A.小杰的家庭背景B.小杰的学习成绩C.小杰的性格变化D.小杰的日常活动答案：C解析：文章讲述了小杰从内向到开朗的性格变化过程。(2)小杰最初的性格是：A.开朗B.热情C.内向D.活泼答案：C解析：原文中明确提到小杰“性格内向”。(3)从那以后，小杰发生了怎样的变化？A.他变得更加内向B.他变得更加孤独C.他变得更加开朗D.他变得更加焦虑答案：C解析：“从那以后，他逐渐变得开朗起来”说明他有了积极的变化。(4)这篇文章可以用一个怎样的词语来概括心情的变化？A.安静B.喜悦C.抑郁D.悲伤答案：B解析：小杰从“不爱说话”到“开始主动交流”，表现出心情的转变，词义为喜悦。(5)这篇文章表达了什么道理？A.多参加活动，有助于成长B.学习成绩好就能受欢迎C.要勇于表达自己D.勇于改正错误答案：C解析：通过小杰的变化，表达了要勇于表达自己、改变性格的重要性。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：一次难忘的经历在我上四年级时，有一次放学时，下雨了。我忘记带伞了，站在校门口，看着同学们一个个走远，心里特别着急。我站在那里，雨水把我的衣服都湿透了，我尴尬地低着头，不敢进去。这时，一