杭州学军中学高一语文分班考试真题含答案

-杭州学军中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.萎缩   B.颤栗  C.鸣响  D.立即答案：C解析：C项“鸣响”与“响亮”中的“响”都读作xiǎng，其余选项中加点字读音不同。(2)下列成语中，含有“差”字，但含义不同的一项是A.差强人意  B.差之毫厘，谬以千里  C.差可告慰  D.差错答案：D解析：“差错”中的“差”意为错误，其余三项中的“差”意为大致、相差。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气晴朗，我们决定去郊外野餐。B.十年树木百年树人，培养人才是教育的根本任务。C.他虽然已经毕业三年了，但对母校仍记忆犹新。D.我们要采取措施，防止不再发生安全事故。答案：C解析：D项“防止不再发生”逻辑重复，应为“防止发生”。(4)下列诗句的节奏划分正确的一项是A.会当  凌绝  顶，一览  众山  小B.会当  凌绝  顶，一  览众山  小C.会当凌  绝顶，一  览众山小D.会当凌绝  顶，一  览众山  小答案：A解析：此句“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫《望岳》，正确的节奏划分应为每句四三结构。(5)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.满天的繁星，像撒在黑色天鹅绒上的钻石。B.他是一位伟大的教师。C.她的笑容总是那么温暖。D.生活中没有捷径，只有脚踏实地努力才会有成就。答案：A解析：A项将“繁星”比作“钻石”，属于比喻修辞。(6)下列古诗中，表达怀旧情感的一项是A.少壮不努力，老大徒伤悲B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：A项出自《长歌行》，表达的是对青年时光的怀念，属于怀旧情感。(7)下列对古诗理解有误的一项是A.“红豆生南国”中的“红豆”象征相思之情。B.“人生如梦”表明人生短暂，应珍惜当下。C.“大漠孤烟直”描绘了塞外壮阔的自然景象。D.“明月松间照”描述的是月光照在松树上的静谧景象。答案：B解析：B项“人生如梦”的意思是人生短暂，如梦般转瞬即逝。(8)下列句子中，有成分残缺的一项是A.他带着一本书和一支笔走进教室。B.他昨天在图书馆看书。C.看到此景，令我感动不已。D.我们要把工作做的更好。答案：C解析：C项缺主语，应为“看到此景的人令我感动不已”。(9)下列句子中，使用“以”字作为介词的一项是A.以天下为己任B.以音律为旨归C.以其人之道，还治其人之身D.以勤补拙答案：D解析：D项“以”表示“用”之意，“以勤补拙”意为用勤奋去弥补不足。(10)下列句子中，有贬义色彩的一项是A.这个人非常刚正不阿。B.他说话总是不着边际。C.她是一个怀瑾握瑜的人。D.这个方案十分周密。答案：B解析：B项“不着边际”表示说话没有条理或脱离实际，具有贬义。(11)下列句子中，属于被动句的一项是A.民以食为天B.皆以美于徐公C.虽有千里马，不以力而取之D.由是则生而有不用也答案：B解析：B项“皆以美于徐公”在古文中的结构属于被动句，现代汉语中与“被”字句类似。(12)下列句子中，表达婉约风格的一项是A.大江东去，浪淘尽，千古风流人物B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.天生我材必有用，千金散尽还复来D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：B解析：B项出自杜甫《绝句》，描写自然景色细腻，风格婉约。(13)下列说法不正确的一项是A.《诗经》是古代最早的一部诗歌总集。B.《楚辞》的代表作家有屈原、宋玉等。C.《孟子》是“四书”之一。D.《二十四史》是古代历史文献的总称，涵盖了从黄帝到清朝的历史。答案：D解析：D项错误，《二十四史》始于《史记》，结束于《明史》，不包括黄帝。(14)下列句子中，属于对偶修辞的一项是A.待到山花烂漫时，她在丛中笑B.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.会当凌绝顶，一览众山小答案：D解析：D项“会当凌绝顶，一览众山小”是对偶句，结构对称，意境相同。(15)下列词语中，“飨”字读音正确的一项是A.酋首（qiú）B.馨香（xīn）C.馈赠（kuì）D.飨宴（xiǎng）答案：D解析：D项“飨宴”中“飨”读作xiǎng，意为设宴款待。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)请简述这首诗所表达的主要情感。（5分）答案：表达了诗人漂泊异乡、年老多病的孤寂与忧愁之情。解析：全诗通过对秋景的描绘，渲染出一种苍凉、凄苦的情感，诗人感叹时光流逝、人生艰难，体现了内心深处的悲秋之感。(17)请找出诗中表达“时间流逝”意象的诗句，并简要分析。（5分）答案：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中“落木”与“长江”分别象征岁月的流逝与时间的延续，形成了鲜明的时间对比。解析：该句通过自然景象的描写，展现了诗人对时间流逝的感慨，其中“落木”象征叶子随风飘落，暗示时光飞逝；“长江”则象征时间的持续流动，形成了前后呼应的意象。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】廉颇者，赵之良将也。赵惠文王、武灵王皆之。赵孝成王即位，而廉颇任为将。廉颇之为人，有勇有谋，屡立战功。赵王以李牧为将，与廉颇并用，二将皆有名于当时。后李牧死，王信谗言，使赵括代李牧为将，遂败于长平。赵王悔之，复用廉颇，然不能与之共事，廉颇遂有“负荆请罪”之典。(18)请解释下列加点词语在文中的含义。A.廉颇之为人，有勇有谋B.王信谗言答案：A.“之”是结构助词，无实义，用于舒缓语气。B.“信”意为相信、信任。解析：文言文中，“之”常作虚词，起到连接作用；“信”在此处为动词，意为听信、信任谗言。(19)请将下列句子翻译成现代汉语。A.赵王以李牧为将，与廉颇并用B.廉颇遂有“负荆请罪”之典答案：A.赵王任命李牧为将，与廉颇一起共事。B.廉颇因此有了“负荆请罪”的典故。解析：A项“以”表示“任命”，“并用”指同时任命；B项“遂有”表明结果，“典”指典故。(20)请简述文言文主要内容，并指出其反映的人物性格特征。（5分）答案：本文讲述了廉颇和李牧在赵国共事的经历，以及廉颇因赵王信谗而被撤职的事件，最终赵王悔悟，重用廉颇。体现廉颇忠勇、有谋略，同时也反映出赵王用人不善。解析：文章通过廉颇和李牧的职位变动，揭示了历史决策的重要性，以及人物的性格特点。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我曾以为，时间像是一个无情的旅人，马不停蹄地穿梭在我们的生命中。它从不回头，也不停留，只留下一串长长的足迹，洒落在我们的记忆深处。可是在某个清晨，当我站在晨曦中，听着窗外微风轻拂树叶的声响，我突然意识到，原来时间并非如此冷酷。它也滋润着我们的心灵，像细雨般无声地浸润着生命。人们总说时间会改变一切，但真正的改变并非时间本身，而是我们对时间的感受。小时候，总觉得时间过得很慢，总是盼望着长大，渴望着自由。可当岁月成熟，我们却渐渐怀念起那些童年的时光，仿佛每个瞬间都值得珍藏。时间，是一把双刃剑。它可以带我们走向成熟，也可以让我们失去曾经的纯真。我们在时间中成长，也在时间中迷失。它不给我们选择的机会，却给予了我们无可替代的旅程。(18)请指出文中“时间”所象征的意义。（4分）答案：象征着生命的流逝与成长的轨迹。解析：文中将“时间”比作旅人，象征了人生旅途的不可逆与成长的过程。(19)请简述文中表达作者对时间的态度发生了怎样的变化。（6分）答案：起初，作者认为时间无情，只留下铭记；后来，在某个清晨，作者意识到时间也滋润心灵，且不可逆但值得铭记。解析：文中作者最初对时间持消极看法，认为它冷酷无情，但后来通过自然景象的描述，转变了观点，认识到时间的双重意义。(20)请分析“时间是一把双刃剑”这句话在文中的作用。（6分）答案：这句话起到了总结和升华的作用，揭示了时间既带来成熟，也造成纯真的失去，体现了其双面性。解析：此句点明时间的双重影响，作为全文的核心思想，强化了主题。(21)文中提到“人们总说时间会改变一切”，请你谈谈对此的理解。（4分）答案：这句话告诉我们要接受时间的变化，但真正的改变是内心的感受与价值观的成熟。解析：时间确实带来变化，但变化的根源在于人自身的态度与经历，因此应珍惜当下。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料材料一：一个孩子在雨中摔倒，他的母亲没有扶他起来，而是让他自己爬起来。材料二：在一个竞争激烈的公司，新员工刚入职，就被安排独自完成一项重要任务。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：成长的代价小时候，我曾在一片大雨中摔倒，膝盖划破了，躺在泥水里，茫然不知所措。母亲没有像其他父母那样立刻跑过来扶我起来，而是站在一旁，用她那双充满期待的眼睛注视着我，仿佛在等待一种成长的证明。那一刻，我觉得母亲是冷漠的，甚至是残忍的。但年岁渐长，我才明白，她的沉默是一种教育，是一种对自己负责的爱。那场雨，让我学会了独立；那次跌倒，让我明白人生中不可能一帆风顺。正如后来，我在一家竞争激烈的公司入职，老板安排我独自完成一项重要任务。虽然内心不安，但我明白，这是成长的必经之路。小时候，我认为成长是不断远离母爱的过程，是逐渐变得独立的过程。然而，现在我明白了，成长并非简单地走出父母的怀抱，而是学会在风雨中站立。母亲的那场沉默，老板的那项任务，它们都在潜移默化中塑造了我的性格，让我不再依赖他人，而是勇敢面对未知的未来。成长的代价，是面对困难不退缩，是学习独立思考，更是学会承担责任。当我在雨中爬起来时，心中第一次变得坚强；当我在公司独立完成任务时，我才真正体会到成长的重量。每个人的成长之路都不尽相同，有人选择在掌声中前行，有人选择在奋斗中挣扎。但无论如何，成长意味着我们不再