河北省秦皇岛市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河北省秦皇岛市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，“施行”与“实行”使用正确的一项是（）A.他施行了这项改革措施B.学校实行了新的教学制度C.医生施行了手术D.我们实行了许多政策答案：B解析：辨析近义词。“施行”常用于法令、政策、措施等，使用对象较正式；“实行”用于具体做法、实施行动等。选项B正确。(2)下列句子中没有语病的一项是（）A.雨下得非常大，几乎把整个城市淹没B.学生们听到这个消息后都异常兴奋，纷纷表示要参加活动C.由于天气恶劣，所以运动会推迟到明天举行D.我们应该养成勤俭节约，反对铺张浪费的风气答案：A解析：病句辨析。“由于……所以……”句式不当，搭配不当（D），“异常兴奋”与“表示要参加”搭配不畅（B）。(3)下列句子中划线部分运用了比喻修辞手法的是（）A.春风像一把剪刀，裁开了春天的帷幕B.他跑得比兔子还快C.心中升起一轮明月D.鸟儿的歌声清脆悦耳，仿佛在倾诉心事答案：A解析：比喻是将本体与喻体之间建立明确的相似关系。“春风像一把剪刀”是明显比喻。(4)下列词语中，字形全部正确的一项是（）A.美轮美奂、蓬荜生辉、不刊之论B.首当其冲、刚愎自用、鞭辟入里C.力挽狂澜、首屈一指、美轮美奂D.迫在眉睫、不假思索、坚持不懈答案：B解析：字形辨析。“蓬荜”应为“蓬壁”（A），“首屈一指”应为“首屈一指”（C），“坚持不懈”应为“坚持不懈”（D）。(5)下列不属于谦辞的一项是（）A.拙见B.恳请C.过奖D.高见答案：D解析：谦辞用于表示自谦，如“拙见”“过奖”等。“高见”是敬辞，不属于谦辞。(6)下列句子中，使用“登堂入室”一词正确的一项是（）A.他刚开始学书法，技艺还很生疏，可谓登堂入室B.这项技术日趋成熟，真正登堂入室走进了人们的日常生活C.她在学术方面表现突出，登堂入室了这个领域的顶尖人物D.他的演讲水平登堂入室，令人叹服答案：B解析：成语辨析。“登堂入室”比喻学问或技艺达到高深境界，不适合形容刚刚入门（A）或具体个人（C）。(7)下列句子中，属于不合逻辑的一项是（）A.他今天没去上学，因为生病了B.我们在战争中赢得了和平C.他具备了音乐和舞蹈的特长D.这种菜吃了对身体有益无害答案：B解析：不合逻辑。战争是冲突，无法“赢得和平”；应为“争取”或“带来”。(8)下列选项中，分别对应“刚愎”“鞭笞”“褫夺”三个词语的一项是（）A.易读错字：刚愎（bì）、鞭笞（chī）、褫夺（chǐ）B.易读错字：刚愎（fù）、鞭笞（zhǐ）、褫夺（chǐ）C.易读错字：刚愎（bì）、鞭笞（zhǐ）、褫夺（chǐ）D.易读错字：刚愎（fù）、鞭笞（chī）、褫夺（chǐ）答案：C解析：字音辨析。“刚愎”读作“bì”，“鞭笞”读作“chī”，“褫夺”读作“chǐ”。(9)下列句子中，对“差强人意”一词解释正确的一项是（）A.表示非常满意B.表示感到欣慰C.表示勉勉强强地可以接受D.表示深恶痛绝答案：C解析：成语理解。“差强人意”意为大体上还能使人满意，常用于褒义。(10)下列诗句中，描述季节特点的一项是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪D.江碧鸟逾白，山青花欲燃答案：C解析：季节识别。“独钓寒江雪”描绘冬季寒冷景象；其他选项描述春天（A）、豪情（B）、美景（D）。(11)成语“首当其冲”是指（）A.来势汹汹，首先扑向目标B.首先受到攻击或遭遇灾难C.率先发起进攻D.位居首位，受人重视答案：B解析：成语理解。“首当其冲”原指最先受到攻击，引申为最先遭遇灾难。(12)下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A.烈火焚天，仿佛整个世界都要被吞噬B.他跑得比风还快C.他的歌声如天籁之音，动人心魄D.他此时的心情如同晴天霹雳答案：C解析：修辞手法。“如天籁之音”是比喻；“比风还快”“如同晴天霹雳”都是夸张；C为比喻，不是夸张。(13)下列句子中，“于”作介词，表示“对”或“向”的一项是（）A.战于长勺B.皆以美于徐公C.于是宾客无不变色离席D.善战者，无智名，无勇功答案：B解析：虚词用法。“美于”表示“比……美”，“于”是介词，引出比较对象。(14)下列句子中，没有成分残缺的一项是（）A.天气突然变化，让人措手不及B.他上台讲话，没有准备充分C.我们需要加强管理，提高效率D.她拿着书走进教室，看起来很认真答案：B解析：成分残缺。“他上台讲话，没有准备充分”缺少主语，“没有”后应有宾语。(15)下列句子中，结构正确的一项是（）A.他因为没复习功课，所以考试不及格B.由于没复习功课，所以考试不及格C.他因为在考试前未复习功课，所以考试不及格D.因为没复习功课，所以考试他不及格答案：A解析：句子结构。“因……所以……”是一个完整的因果句式，答案A结构完整、表达清晰。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。答案：1.诗人通过“日照香炉生紫烟”描绘了（）A.瀑布的壮观景象B.庐山的高耸与神秘C.春天的柔美色彩D.山间晨雾的朦胧答案：B解析：意象理解。“香炉”“紫烟”体现庐山的高耸与自然景观的神秘。2.“飞流直下三千尺”的表达效果是（）A.感官描写B.比喻手法C.侧面描写D.直接描写答案：B解析：表达技巧。“三千尺”是比喻，夸张地表现瀑布的气势。3.“疑是银河落九天”运用了哪种表达方式？（）A.说明B.描写C.抒情D.议论答案：B解析：表达方式。“疑是银河落九天”是对瀑布描写的一部分，属于描写。4.本诗表达了诗人怎样的情感？（）A.惆怅B.壮志未酬C.对自然景观的赞叹D.失落答案：C解析：情感分析。本诗为李白描写庐山瀑布的赞美之作，情感积极。5.本诗的诗眼是（）A.瀑布B.飞流C.银河D.三千尺答案：D解析：炼字与诗眼。“三千尺”是全诗的夸张核心，是诗眼所在。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《送东阳马生序》节选当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答案：1.下列句子中，“以”表示原因的一项是（）A.以衾拥覆B.以中有足乐者C.以资政大夫D.以书为媒答案：B解析：虚词用法。“以”引出原因，表示“因为”。2.“媵人持汤沃灌”中的“沃”意思是（）A.浇、淋B.灌溉C.治理D.热腾腾答案：A解析：文言实词。“沃”意为浇、淋，“持汤沃灌”是说用热水浇淋身体保暖。3.下列句子中，属于判断句的一项是（）A.负箧曳屣B.余则缊袍敝衣处其间C.以中有足乐者D.同舍生皆被绮绣答案：D解析：文言句式。“皆被”表示“都是穿着”，是判断句。4.“足肤皲裂而不知”中的“而”是表示（）A.因果关系B.并列关系C.转折关系D.承接关系答案：D解析：虚词用法。“而”在此表示承接，连接前后两个动作。5.下列对文中“同舍生皆被绮绣”的理解，不正确的一项是（）A.表示同舍生都穿着华丽的衣服B.体现富家子弟与寒门学子的对比C.突出作者的清贫与自持D.“被”是“披”的意思，引申为“穿着”答案：A解析：内容理解。“被”原义是“蒙受”，后引申为“穿着”，A项理解错误。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)母亲的手母亲的手，曾经是那样的纤细柔美，如今却布满老茧与裂痕。她是多么勤劳，每天清晨五点就起来准备饭菜，洗碗擦地，一天到晚几乎都在忙碌中度过。她用这双手织过衣服、做过饭、照顾过生病的孩子。我从小在她温暖的怀抱中长大，常常觉得她的一双粗糙的手，是世界上最温柔的礼物。她总是说：“孩子，你要好好读书。”这句话像一根绳子，把我们一家人紧紧地连在一起。她并不懂太多道理，却是用最朴素的语言让我明白知识的力量。在我第一次去外地求学时，她手把手地教我如何自己洗衣服、整理生活起居。那一刻，我才发现，原来我走出家门后，什么都不会。母亲的手，如岁月刻下的年轮，每一丝皱纹都记载着她的付出。她总是在清晨的微光中开始劳作，直到深夜才停下。她的手，也许不够好看，却能为我撑起一片天空；她的手，也许无法触摸到荣耀，却能为我编织出世界上最温暖的梦。答案：1.文章的主旨是（）A.描写母亲的勤劳B.表达对母亲的感激C.反映母爱的平凡与伟大D.借手赞美母爱的无私答案：D解析：主旨概括。文章借“母亲的手”赞美母爱，突出其平凡中的不凡。2.文章中对母亲的手进行了哪些描写？（）A.纤细柔美、布满老茧、讲究卫生B.布满老茧、粗糙、记录岁月C.柔美、温暖、讲究清洁D.温柔、柔软、干练答案：B解析：内容理解。文中“布满老茧与裂痕”“细小的皱纹”等描写均体现手的苍老与历史。3.下列句子中，使用比喻的一项是（）A.她总是说：“孩子，你要好好读书。”B.她的这双手，如岁月刻下的年轮C.她手把手地教我如何自己洗衣服D.她的这双手，能为我撑起一片天空答案：B解析：修辞手法。B项将手比作年轮，属于比喻。4.文章中有几处运用了对比的表达手法？（）A.一处B.两处C.三处D.四处答案：C解析：表达技巧。文中有“曾经柔美”与“如今布满老茧”对比；“她的手”与“粗糙的手”对比；“她无法触摸到荣耀”与“能为我编织出梦境”对比。5.下列对文章语言风格的判断，正确的一项是（）A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：语言风格。文章整体语言温暖柔和，描写细腻，属于清新风格。6.文章最后一句“她的这双手，能为我编织出世界上最温暖的梦”在文中起到什么作用？（）A.总结全文B.首尾呼应C.点明主题D.引起下文答案：C解析：结构理解。句子总结了母亲的手对“我”的重要意义，点明主题。7.请选出对文中“她的这双手，如岁月刻下的年轮”理解正确的一项是（）A.将“手”比作“年轮”，突出时间的流逝B.将“手”比作“年轮”，突出其粗糙C.将“手”比作“年轮”，突出其耐心D.将“手”比作“年轮”，突出其温柔答案：A解析：意象与比喻。“年轮”象征时间，用来比喻母亲的手，突出岁月的痕迹。8.下列哪一项不能作为本文的论据？（）A.她的这双手粗糙B.她每天清晨五点起来做饭C.她没有文化，只会做饭D.她用最朴素的语言教会我道理答案：C解析：阅读理解。C项与主题无关，不能作为论据。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“时间如流水，一去不复返”，生活中我们常常感叹时间的流逝。在校园生活中，你是否也有类似的感受？请以“光阴”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：光阴时光如一条无声的河流，静静地流淌着，不为谁停留，不为谁停留。在一张张试卷上，我仿佛看见时间在消失；在一次次考试中，我感受到它在流逝。每当我坐在教室里，面对那一本本厚重的书本与试卷，思绪便不自觉地飘向了远方。那些曾经觉得难以跨越的坎儿，如今回头看，不过是一段小小的经历，而那段经历又仿佛是昨天的事情。时间是奇妙的，它让人成长，也让人遗忘；让人哭，也让人笑。校园的生活总是充满活力，但也常常让人感到时间过得太快。我坐在讲台前，看着台下一张张年轻的脸庞，忽然意识到，他们的未来正在我眼前展开。而我，也在这个过程中逐渐从青涩走向成熟。时间似乎不会给任何人太多犹豫的机会，