2026年新疆中考语文(真题)带答案

-2026年新疆中考语文(真题)带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.挫折（cuò）模糊（mó）B.倔强（jué）沉吟（yín）C.困窘（jiǒng）悄然（qiǎo）D.惬意（qiè）哂笑（shěn）答案：C解析：C项所有加点字读音均正确。A项“模”在“模糊”中读mó，B项“倔”读juè，D项“惬”读qiè，“哂”读xǐ。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.呕气惊涛骇浪B.脆弱世外桃源C.奉献精神可嘉D.涕零群山峻岭答案：B解析：“世外桃源”为正确搭配，“呕气”应为“怄气”。“涕零”应为“涕零”或“泪零”；“精神可嘉”无误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他今天的表现真是守株待兔，出乎所有人的意料。B.她说话总是不以为然，让人觉得她很自信。C.面对困难，他首当其冲，迎难而上。D.美轮美奂的灯光秀让人感到震撼，真是一场视觉盛宴。答案：D解析：D项中“美轮美奂”形容建筑或装饰的高大华丽，符合语境。A项“守株待兔”比喻不主动努力，而存侥幸心理，不正确；B项“不以为然”表示不认为是对的，应改为“不以为意”；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他虽然生病，但还是坚持完成了作业。B.我们必须防止不犯这样的错误。C.这个问题他已经解决清楚了。D.通过这次活动，使我们更加了解了传统文化的重要性。答案：A解析：A项语序和逻辑正确。B项否定词“不”与“防止”重复，应删除“不”；C项“解决清楚”搭配不当，应为“解决清楚”或“解决明白”；D项缺主语，应删去“通过”或将“使”改为“让”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，______。②想当年，金戈铁马，______。③予谓钱塘江之潮，______。④绿杨烟外晓寒轻，______。⑤留恋着不愿离开的，是那______。⑥晴空一鹤排云上，______。⑦烟笼寒水，月笼沙岸，______。⑧吾尝终日不食，______。答案：①一览众山小②气吞万里如虎③世界之大观也④红杏枝头春意闹⑤情愿长只此，相随好还是⑥便引诗情到碧霄⑦暮暮与朝朝⑧终夜不寝解析：以上句子均为课标推荐背诵篇目中的名句，考查学生对古诗文记忆的准确性。(6)文学文化常识填空（2分）作者《醉翁亭记》是______代的______。答案：宋欧阳修解析：《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的代表作，文章借醉翁亭抒发作者被贬后的抑郁与忧愤。(7)综合性学习/语言运用（4分）班上将开展“我与书为友”的主题班会，请你为班会设计一个标语，要求语言简练、富有感染力。答案：书香润心田，阅读伴成长解析：标语语言简洁，紧扣主题，富有诗意和激励性，能够激发学生的阅读兴趣。(8)名著阅读题（4分）《水浒传》中“及时雨”是哪位人物的绰号？回忆相关情节，这位人物帮助了谁？答案：宋江。他帮助了林冲、鲁智深、武松等人。解析：“及时雨”是宋江的绰号，其人乐于助人，帮助过林冲、鲁智深、武松等英雄好汉，体现出宋江的人格魅力。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】：《<论语>十二章》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.说2.习3.愠答案：1.说：通“悦”，愉快。2.习：复习。3.愠：生气，恼怒。解析：1中的“说”是通假字，“悦”意为愉快；“习”指复习；“愠”表示恼怒，与“不亦君子乎”相呼应。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）选文：温故而知新，可以为师矣。答案：复习旧知识从而获得新的理解与体会，就可以当老师了。解析：翻译时注意字词的准确对应及语句的通顺表达，其中“温故”指复习旧知识，“知新”指获得新知识。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.孔子认为学习与复习是同等重要的。B.孔子强调兴趣和乐趣的重要性。C.文中“人不知而不愠”体现出孔子的宽容精神。D.选文均出自《论语·学而》篇。答案：B解析：B项正确，文中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习的乐趣。A项不准确，文中更强调复习的重要性；C项不完全正确，不能仅以“宽容”概括；D项错误，选文来自不同篇章。(12)简答题（2分）文中多处提到“乐”，请结合原文，说说“乐”在文中表现了孔子怎样的情感态度？答案：乐表现了孔子对学习的热爱、对知己到来的喜悦和对理想实现的满足。解析：通过不同语境下的“乐”可以看出孔子积极乐观的人生态度和对学习、友情的珍视。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】：《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联写诗人因科举而入仕，几经战乱，心志坚定。B.颔联通过比喻描写山河破碎和自身遭遇的凄凉。C.颈联中“说”“叹”二字分别描绘了诗人悲号与自语的情景。D.尾联表达的是诗人对国家和民族的忧思。答案：D解析：D项错误，尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人宁死不屈、忠贞不渝的精神，而非忧思。(14)简答题（3分）请结合诗句，说说“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一句传达了作者怎样的思想情感？答案：表达了作者坚定的爱国情怀，以及视死如归的英雄气概。解析：此句是全诗的高潮，用反问句引发思考，强调诗人忠贞不渝的信念，同时展现其勇于牺牲的精神风貌。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】：《父亲的背影》父亲的背影，在我心中是一座永不倒塌的山。记得上小学时，他常常背着我去学校，一路上踩着露水，我蹦蹦跳跳地在后面跟着。有一次，我扭伤了脚，他蹲下来看着我，轻声说：“不要怕，爸在。”那一刻，我感到无比安心。初中时，我开始有了自己的想法，有时觉得父亲太过严厉，不理解我的情绪。但每次考试失利，他总是在我回家时，默默地递上一杯温水，说：“再试一次，总会成功。”这种支持让我知道，无论我是否成功，他都会在我身后。去年高考前夕，我因为压力过大而失眠。父亲没有说什么，只是轻轻躺在床上，为我留一盏灯，直到我入睡。他的背影依旧在灯光下，挺拔而坚定。我明白，这不仅仅是背影，更是父爱的象征，一种无声的陪伴与守护。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过记叙父亲的不同行为，展现了他的性格特征。B.作者借助细腻的心理描写，突出人物情感的转变。C.文章语言质朴，感情真挚，人物形象立体。D.以上说法都正确。答案：D解析：D项正确，文章通过多个事件展现父亲的性格特点，语言朴实，情感真挚，人物形象真实可信。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文的主题。答案：本文通过描写父亲为“我”无私付出的点点滴滴，表达了对父爱的感激与颂扬。解析：文章以“父亲的背影”为线索，围绕父爱展开叙述，抒发了感恩之情。(17)赏析题（3分）请赏析文中画线句子“父亲的背影，在我心中是一座永不倒塌的山”的表达效果。答案：这个句子采用比喻修辞，将父亲的背影比作山，形象地表现出父亲形象的高大与坚定，以及“我”对父爱的敬重与感激。解析：比喻修辞使抽象的情感具象化，增强语言的表现力，寓意深远。(18)作用分析题（3分）请简要分析文末“父亲的背影依旧在灯光下，挺拔而坚定”一句的作用。答案：此句点明主旨，首尾呼应，深化了对父爱的颂扬，使文章结构完整，情感更加升华。解析：句子位置在结尾，作用不仅在于总结，也起到升华主题、回扣开头的作用。(19)感悟拓展题（3分）文中说“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，你如何理解这句话？请结合生活实际谈谈。答案：这句话表达了文天祥誓死效忠国家的坚定信念。在生活中，我们可以理解为无论遇到怎样的困难，都要坚持自己的理想和信念。解析：从诗句引申到现实生活，表达对信念坚定的认识，进行了恰当的拓展。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】：随着科技的发展，智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它是获取信息的快捷工具，也是日常生活中极为方便的通讯设备。据统计，我国智能手机用户已超过10亿，占全球总用户数的一半以上。智能手机的功能越来越丰富，从最初的打电话、发短信，到现在可以扫描二维码、调用摄像头、查看地图、听音乐、观看视频、上网冲浪，甚至是操控智能家居设备。这些功能大大提高了生活的便利性，也改变了人们的交流方式。然而，过度使用智能手机也可能带来诸多问题。例如，长时间盯着屏幕可能引起视力下降、颈椎疲劳；同时也可能影响人们的人际关系，使人变得孤僻。因此，我们在享受其带来的便利时，也要注意合理使用，避免其负面影响。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.手机远远超越了其基本功能，成为日常生活中的重要设备。B.文章认为智能手机使用时间越长，对身体的危害越大。C.文章指出智能手机改变了人们的交流方式，使人们更愿意面对面交流。D.以上说法都正确。答案：A解析：A项正确，体现了智能手机在日常生活中的重要性。B项错误，文中没有说明使用时间越长危害越大；C项与原文内容相反，文中说改变了交流方式但未强调更愿意面对面交流。(21)简答题（3分）请简要说明文章的说明对象和说明顺序。答案：说明对象是智能手机的功能与影响，说明顺序是时间顺序和逻辑顺序相结合。解析：文章从智能手机的发展说起，逐步引申到其功能和影响，体现了时间与逻辑的双重顺序。(22)简答题（2分）请简要说明“根据统计，我国智能手机用户已超过10亿，占全球总用户数的一半以上”一句使用了哪种说明方法？答案：列数字解析：句中明确给出具体数据，属于列数字的说明方法，增强了说明的可信度。(23)简答题（2分）请简要说明“智能手机的功能越来越丰富”一句在文中的作用。答案：引出下文，说明智能手机在功能上的发展，为后文分析其影响做铺垫。解析：这一句是承上启下的过渡句，引出下文具体说明智能手机功能的扩展。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】：在当今社会，网络沉迷成为了一种普遍现象，尤其在青少年中尤为突出。面对这一问题，不少家长将其归咎为孩子的自控能力不足，却忽略了真正的原因。实际上，网络沉迷的背后是心理需求未得到满足。社交媒体、短视频、游戏等平台具有极大的吸引力，因其内容丰富、反馈及时，能够迅速满足人们对娱乐、社交、成就感等心理需求。当现实生活中缺乏这些满足时，人们更容易在网络世界中寻找替代。因此，青少年网络沉迷问题的解决，不应只依赖外部的约束手段，而应更重视内在的成长与心理建设。应引导青少年树立正确的价值观，通过培养兴趣、发展爱好，使他们在现实生活中找到成就感与价值感，从而减少对网络的依赖。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为网络沉迷是由于青少年自控力差。B.文章指出心理需求的满足是解决沉迷的关键。C.文章强调家长应严格限制孩子使用网络。D.以上说法都不正确。答案：B解析：B项正确，文章强调心理需求未得到满足是沉迷的根本原因。(25)简答题（3分）请简要说明本文的论点。答案：青少年网络沉迷问题的解决，不应只依赖外部的约束手段，而应更重视内在的成长与心理建设。解析：文章围绕“应重视心理需求”这一中心论点展开论述。(26)简答题（4分）请简要说明第二段中“社交媒体、短视频、游戏等平台具有极大的吸引力”的作用，并结合上下文简要分析论证结构。答案：该句的作用是引出下文对网络平台吸引力的详细说明，同时为后文分析网络沉迷的原因做铺垫。文章采用总分结构，先提出观点，再具体举例分析网络沉迷的诱因，最后提出解决措施。解析：句子起到承上启下的作用，论证结构为总—分—总方式，逻辑清晰。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45