2026合肥一中高一语文分班考试真题含答案

-2026合肥一中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.锲而不舍、相形见绌B.破釜沉舟、按部就班C.一针见血、不失圭地D.精雕细刻、礼尚往来答案：A解析：B项“按部就班”无误；C项“不失圭地”应为“不失其地”；D项“礼尚往来”无误。A项“锲而不舍”“相形见绌”均正确。(2)与“美轮美奂”意义最接近的一项是A.美中不足B.光彩夺目C.美不胜收D.威风凛凛答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑等非凡的气势或装饰的华丽，强调丰富的美丽。C项“美不胜收”表示美好的事物太多，一时看不过来，与“美轮美奂”有相似的语义。(3)下列语句中，没有语病的一项是A.这个问题我们在会议上已经讨论过了，大家意见分歧很大。B.虽然他年纪不大，但已是这个行业的专家了。C.她虽然身体虚弱，但依然坚持每天锻炼。D.学校组织了以“环保”为主题的一次活动。答案：B解析：A项成分残缺，“讨论过了”后面缺少宾语；C项“虽然”位置不当，应放在“她”前；D项搭配不当，“组织了”与“一次活动”搭配不妥，应为“组织了一次以……为主题的活动”。(4)下面句子中，使用“首当其冲”正确的一项是A.他在比赛中首当其冲，获得了冠军。B.心理学家指出，遇到挫折时，最重要的是保持冷静，不要首当其冲。C.这个方案是所有方案中首当其冲的，值得大家学习。D.面对困难，我们应当沉着应对，而不是首当其冲。答案：D解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难。D项用法正确；A项错误，应使用“名列前茅”；B项错误，语义不当；C项搭配不准确。(5)与“差强人意”意义最接近的一项是A.令人满意B.不足以令人满意C.有点勉强D.颇为满意答案：B解析：“差强人意”表示大体上还能使人满意，带有勉强的意思，B项最为接近。(6)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只孤雁，独自飞翔在广阔的天空中。B.她的笑容如春风般温暖。C.那个声音，仿佛从遥远的地方传来。D.飞机在云层中穿行，像一条银线。答案：C解析：C项“仿佛从遥远的地方传来”表示声音的来源，没有使用比喻。(7)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天买了一件红色的毛衣。B.我去图书馆借了两本书。C.昨天我在公园里看到了一个穿红衣服的人。D.她今天又去上学了。答案：C解析：C项中“一个穿红衣服的人”可能指穿红衣服的她，也可能指其他人，存在歧义。(8)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为下雨了，所以我们没有去打球。B.他去了海边，但并没有看到海鸥。C.尽管很累，他还是完成了任务。D.风声鹤唳，草木皆兵。答案：A解析：A项前后为因果关系，B项为转折关系，C项为让步关系，D项为并列结构。(9)下列句子中，有语序不当的一项是A.我们要认真地完成这项工作任务。B.他飞快地跑完了整个操场。C.那位老师在认真地批改我们的作业。D.科学技术的迅猛发展使人类生活发生了巨大的变化。答案：B解析：B项应为“他跑完了整个操场，飞快地”，语序不当。(10)下列句子中，有成分残缺的一项是A.今天下午我们去看了电影。B.我们要想办法解决这个问题。C.他说话的声音很温柔。D.在这个过程中，我们做了很多准备工作。答案：D解析：D项“在这个过程中”后缺少主语，导致成分残缺。(11)下列句子中，搭配不当的一项是A.这件衣服穿起来很合适。B.他把问题说得很清楚。C.这幅画绘制得非常精细。D.阅读能力提高了，语言表达能力也增强了。答案：D解析：D项“阅读能力”与“语言表达能力”是并列关系，搭配不当。(12)下列句子中，有虚词使用不当的一项是A.他无论遇到什么困难都不退缩。B.只要努力，就一定能成功。C.他因为那天生病了所以没来。D.他总是把自己和别人区别对待。答案：C解析：C项“因为……所以……”搭配不当，应为“由于……因此”或“因为……所以”。(13)下列句子中，有逻辑错误的一项是A.他今天又迟到了，这次没打招呼。B.他既爱好音乐，又爱好体育。C.他既不是学生也不是老师。D.他现在不是学生，而是一个老师了。答案：D解析：C项为“不是……也不是……”结构，D项为“不是……而是……”结构，逻辑清晰，A、B项无误。(14)下列句子中，有对象误用的一项是A.他教会了我很多知识。B.严厉的批评让她改变了态度。C.这幅画是我叔叔画的。D.母亲的鼓励给了我很多力量。答案：B解析：B项“严厉的批评”通常用于他人对作者的批评，不能用于自我批评。对象误用。(15)下列诗句中，使用了“双关”修辞手法的一项是A.空山不见人，但闻人语响。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.随风潜入夜，润物细无声。D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。答案：D解析：D项“丝方尽”“泪始干”中“丝”既指蚕丝，也指思念，“泪”指蜡泪，也指泪水，构成双关。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不chí？答案：D解析：出处《诗经·郑风·子衿》。“chí”是“chí”，即“chí”，“chí”是“chí”的意思，即“音信”。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军驻于函陵，秦军驻于氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”子犯请击之，公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”答案：(1)C(2)B(3)D(4)B解析：(1)本段出自《左传》，是《烛之武退秦师》的节选，C项正确。(2)“因人之力而敝之”中的“敝”意为“损害”，B项正确。(3)“失其所与”是指失去了与秦国结盟的机会，D项正确。(4)本段主要说明晋侯的不仁、不知、不武，B项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在无数的细节中，我终于发现了那个被遗忘的角落。那里有一盆干枯的仙人掌，花瓣早已脱落，只剩下灰色的茎干。我用手指轻轻触及它，心中竟泛起一丝涟漪。这盆仙人掌是去年春天我在学校后院发现的，那时候它正绽放着生机勃勃的花朵。我记得老师告诉我们，仙人掌在恶劣的环境中也能顽强生存，它不需要太多水分，只要一点阳光和土壤，就能活得很好。我知道这盆仙人掌已经被遗弃多年，但它依然坚持活着。它像一个沉默的见证者，见证了校园的变化，也见证了时间的流逝。每当我经过这个角落，便不禁想起老师的话。那句话仿佛被仙人掌吸收，融入了我的生命。我开始明白，人生中有些东西，即使看似微不足道，也能在内心深处留下深深的印记。答案：(1)本文通过描写一盆干枯的仙人掌，表达了对生命的感悟和对老师话语的铭记。(2)文章多次提到仙人掌的“生命力”，比如“它不需要太多水分，只要一点阳光和土壤，就能活得很好”和“它依然坚持活着”，这些句子展示了仙人掌在困境中顽强生存的特性。(3)文中“像一个沉默的见证者”运用了比喻手法，将仙人掌比作见证者，以突出其静默的特性。(4)作者借仙人掌传达了对生命的感悟，认为即使看似微小的事物也可能在内心留下深刻的影响。解析：(1)本题考查文章主旨，学生需归纳文章核心内容。(2)本题考查对重要词句的理解，学生需找出描述仙人掌生命力的句子。(3)本题考查修辞手法的识别，学生需找出比喻的用法。(4)本题考查对文章思想感情的分析，学生需结