2026年云南(高职单招)语文考试真题试卷

-2026年云南(高职单招)语文考试真题试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.倾轧（yà）B.削減（xuē）C.蓬蒿（gāo）D.精粹（cuì）答案：B解析：A项错误，“轧”读作zhà；B项正确；C项错误，“蒿”读作hāo；D项正确但本题只选一项，因此选B。(2)下列各句中，没有错别字的一项是（）A.勤奋不辍，终有成功的一天B.一言既出，驷马难追C.拙劣的模仿只会令人讥讽D.锲而不舍，金石可镂答案：C解析：A项“辍”正确；B项“驷”正确；C项“讥讽”正确；D项“镂”正确，除C项外其他选项都有一个错别字或词语搭配不当，因此选C。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.随着互联网技术的发展，人们获取信息的渠道越来越广，效率也提高了。B.他虽然没有考上大学，但对未来充满希望，并且相信自己一定可以成功。C.许多市民在公园散步，孩子们玩得非常愉快。D.在这个快节奏的时代，我们要努力保持内心的平静与从容。答案：A解析：A项无语病；B项“虽然……但……”结构后句缺少主语；C项“许多市民在公园散步”主语不明确；D项句式自然，但语病不明显，因此选A。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他的声音像一把大刀，猛地劈向了沉默。B.桂林山水甲天下，素有“山水甲天下”之美誉。C.鸟儿的歌声清脆悦耳，仿佛在唱歌。D.秋风萧瑟，天高云淡。答案：A解析：A项用“声音像一把大刀”比喻声音之响亮有力；B项为引用；C项为拟人；D项为描写，无修辞手法。(5)下列句子排列顺序正确的一项是（）①夜晚，天边的星星闪烁着微弱的光芒。②黄昏时，晚霞染红了天空。③随着夜幕降临，天色渐渐暗下来。④清晨，阳光洒满大地，万物苏醒。A.②③①④B.③①④②C.④②③①D.③②①④答案：D解析：按时间顺序排列，从傍晚过渡到夜晚，最后到清晨，所以正确顺序是③→②→①→④。(6)下列词语中，适用范围与实际语境不符的一项是（）A.“百闻不如一见”形容亲眼所见比听别人说更重要。B.“如坐针毡”用于形容人坐立不安。C.“不刊之论”形容言论正确，不可改动。D.“别无长物”形容人非常富有。答案：D解析：“别无长物”其实是形容人一无所有，因此D项误用，选D。(7)下列诗句中，与“进退维谷”表达同一思想情感的一项是（）A.欲将轻骑逐，忽值万山遍野。B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。C.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项“无可奈何”与题干情感一致；其他选项分别体现奋斗、神奇、希望，与题干不符，选B。(8)文学常识中，下列哪位作家的代表作是《阿房宫赋》？（）A.王勃B.杜牧C.李白D.白居易答案：B解析：《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的代表作，其他选项作品与作者不符。(9)《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话中的“说”字应读作（）A.shuōB.shuìC.yuèD.yuē答案：C解析：文言文中“说”通“悦”，读作yuè。(10)下列选项中，“之”字用法与“一羽之轻”相同的一项是（）A.其真无马耶？其真不知马也。B.永和九年，岁在癸丑，暮春之初。C.士别三日，即更刮目相待。D.久之，目似瞑，意暇甚。答案：A解析：A项“之”为助词，无实义；B项“之”为助词；C项“之”为结构助词；D项“之”为音节助词，与题干相同，因此选A。(11)《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的作者是（）A.李白B.白居易C.王勃D.杜甫答案：C解析：该句出自王勃的《滕王阁序》。(12)《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的作者是（）A.曹操B.曹植C.李白D.陶渊明答案：A解析：该句出自曹操的《短歌行》。(13)下列选项中，下列文章不属于演讲稿文体的一项是（）A.《最后一次讲演》B.《反对党八股》C.《纪念白求恩》D.《我的中国心》答案：D解析：D项《我的中国心》是一首歌词，不属于演讲稿文体；其他三项均为演讲类文本。(14)下列诗句中，使用了借代手法的一项是（）A.弦弦掩抑声声思B.间关莺语花底滑C.唯利是图D.感时花溅泪答案：C解析：C项“唯利是图”中的“利”代指利益。(15)下列哪一个选项是《归园田居》中表达诗人对田园生活的热爱？（）A.少无适俗韵，性本爱丘山B.久在樊笼里，复得返自然C.衣沾不足惜，但使愿无违D.以上都是答案：D解析：A、B、C三项均表达了对田园生活的热爱，选D。(16)下列句子中，有歧义的一项是（）A.他看见了那个鬼怪。B.她始终对这个秘密守口如瓶。C.请把书和笔一起带来。D.这个事情的负责人是谁？答案：A解析：A项“他看见了那个鬼怪”可以理解为他在现实中见过鬼怪，或在梦中见到，存在歧义。(17)下列哪一个选项属于古文中被动句？（）A.被动句：吾不能为五斗米折腰。B.被动句：不能自已，遂以手抚膺。C.被动句：事不目见耳闻，而臆断其有无。D.被动句：吾妻之美我者，私我也。答案：A解析：A项“被”字句属于被动句；B为状语后置；C为一般句式；D为正常句式，国家公务员考试题库中常考。(18)下列选项中，加点词“而”的用法与“拔剑四顾，心欲狂，向问客”中的“而”相同的一项是（）A.然则何时而乐耶？B.吾尝终日而思矣。C.州司临门，急于星火。D.然而不胜者，是天时不如地利也。答案：B解析：B项“而”为连词，表示修饰关系；A项为转折连词；C项为连词表示承接；D项为转折连词。(19)下列词语中，哪一项的成语使用不当？（）A.他信誓旦旦地答应要来，结果却食言而肥。B.他自命不凡，却常常在工作中出错。C.她总是独断专行，缺乏集体智慧。D.他们彼此之间形影不离，关系非常密切。答案：A解析：A项“食言而肥”为贬义词，形容人说话不守信用，同时占便宜；本句中“食言而肥”存在矛盾，因此使用不当，选A。(20)下列句子中，没有错别字的一项是（）A.勤奋学习，终有回报。B.天涯若比邻，海内存知己。C.墨守成规，创新才能发展。D.一鼓作气，再而衰，三而竭。答案：C解析：C项无错别字；A项“终”正确；B项“涯”正确；D项“三而竭”应为“三而竭”，因此选C。(21)下列句子中，标点使用错误的一项是（）A.他虽然不是富家子弟，但依然过着舒服的生活。B.“今天晚自习，我们不上课。”老师说。C.她望着远方的天空，心中充满希望。D.因为她太累了，所以决定提前回家。答案：A解析：A项“虽然……但……”后面应停顿，而不是逗号，因此标点错误，选A。(22)下列句子中，“以”字的用法与“因宾客至蔺相如门谢罪”中的“以”相同的一项是（）A.因人之力而敝之，不仁。B.以吾一日长乎尔。C.以是人多以书假余。D.予尝求古仁人之心，或异二者之为。答案：A解析：A项“因”是介词，“以”同样表示“凭借”；B项“以”表“用”；C项“以”为“用”；D项“以”为“因为”。(23)下列诗句中，写出诗人听觉感受的一项是（）A.乱花渐欲迷人眼B.间关莺语花底滑C.山光悦鸟性，潭影空人心D.一片冰心在玉壶答案：B解析：B项“间关莺语”是听觉描写；A为视觉；C为视觉和心理；D为比喻，体现内心感受。(24)下列表述中，与“三顾茅庐”相关的典故是（）A.东汉末年诸葛亮B.唐朝李白后裔C.春秋时期墨子学派D.春秋时期孔子学派答案：A解析：“三顾茅庐”出自三国时期，刘备三次拜访诸葛亮的典故，因此与A项相关。(25)下列哪一项不属于古代称谓？（）A.太守B.侍郎C.公子D.现代人答案：D解析：D项“现代人”是现代语境下的称呼，非古代称谓。(26)下列加点字中，属于古今异义词的一项是（）A.惟吾德馨B.于是余有叹焉C.大块假我以文章D.二十有二年矣答案：D解析：D项“有”通“又”；A项“馨”意为香气；B项“于是”表承接；C项“大块”为天地，是否为古今异义需结合语境判断。(27)下列哪一项不是对宋代文学的描述？（）A.文学成就高，风格多样B.有“唐宋八大家”之称C.以豪放派与婉约派为主流D.重视诗词、散文、小说等文体发展答案：B解析：“唐宋八大家”是指唐宋时期的散文家，不属于宋代文学，因此B项错误。(28)下列句子中，用典的一项是（）A.此地一为别，孤蓬万里征B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑C.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢D.墨守成规，创新才能发展答案：C解析：C项“历览前贤国与家”化用了李商隐的《隋宫》诗句，体现用典。(29)下列句子中，加点字“所”表示被动的一项是（）A.士卒死者过半，所余无几B.所恶有甚于死者，故患有所不辟也C.所以，君子有不战，战必胜矣D.所以，我今天才来答案：B解析：B项“所”字用于“所恶”表示动作的承受者，表达被动意义。(30)下列句子中，表现了人物精神品质的一项是（）A.他常为他人着想，非常善良。B.他风度翩翩，谈吐文雅。C.他手持长剑，身披铠甲。D.他不畏艰险，坚持不懈。答案：D解析：D项表现出人物的精神品质；A为性格体现；B为外貌修饰；C为外在描写。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷则独善其身，______。(2)时维九月，序属三秋，潦水尽而寒潭清，______。(3)此地一为别，孤蓬万里征，______。(4)问君能有几多愁？______。(5)落霞与孤鹜齐飞，______。(6)停杯投箸不能食，__________。(7)山重水复疑无路，______。(8)弦弦掩抑声声思，__________。(9)千门万户曈曈日，__________。(10)不见曦车，______。答案：(1)达则兼济天下(2)烟光凝而暮紫(3)惟有长江水(4)恰似一江春水向东流(5)秋水共长天一色(6)暂时搁置(7)柳暗花明又一村(8)似诉平生不得志(9)总把新桃换旧符(10)烟霞深处解析：以上句子均出自高频背诵篇目，需准确记忆。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】元丰二年，余谪居黄州，始得余力，常游于山水之间。林间小径，杂草丛生，鸟语花香，令人心旷神怡。某日，余与友人赵子明共游，见一老翁于山间垂钓，衣衫褴褛，神情怡然。余曰：“老翁得鱼否？”曰：“得之，然非为鱼也，为心耳。”对曰：“何以心为？”曰：“心静则鱼自来，心乱则鱼不至。”余叹曰：“此言有理。”遂与之同坐石上，听其劝慰之言，得身心之舒畅。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）始得余力：______（2）心旷神怡：______（3）衣衫褴褛：______（4）何以心为：______答案：（1）开始得到闲暇（2）心情舒畅，精神愉快（3）破旧、褴褛（4）怎以，凭什么解析：（3）“衣衫褴褛”形容衣服破旧；（4）“何以心为”为反问，询问凭什么以心为重。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）余谪居黄州，始得余力：______（2）心静则鱼自来，心乱则鱼不至：______答案：（1）我被贬到黄州，开始得到了一些空闲时间；（2）心平静，鱼自然会来；心浮躁，鱼就不会来。解析：翻译时注意“谪居”指的是被贬谪居住，句子结构清晰，用词准确。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.老翁以垂钓为己乐，不追求得鱼，只在乎内心感受。B.余与赵子明一同登山，共同探讨人生道理。C.老翁是著名文学家，常与余探讨人生哲学。D.山间景色令余心旷神怡，但未得到鱼。答案：A解析：A项紧扣老翁垂钓只为心静，符合文章主旨；B项无“登山”描述；C项“著名文学家”未提及；D项“未得到鱼”非重点，选A。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.余谪居黄州/始得余力B.余谪居/黄州始得余力C.余谪/居黄州始得余力D.余谪居黄州/始得余力答案：D解析：D项合理断句，“余谪居黄州”为状语，“始得余力”为主谓结构。(36)简答题（4分）文中的老翁为何不愿捕鱼？答案：老翁捕鱼不是为了鱼，而是为了内心的平静与宁静。解析：文中老翁“得之，然非为鱼也，为心耳”表明他追求的是心境的安宁。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫，唐代(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首联描绘了秋景的萧瑟与宁静。B.颔联以自然景象衬托诗人内心愁绪。C.颈联表达了诗人漂泊之久与年老体衰之感。D.尾联写出了诗人因年老体衰而不再饮酒。答案：A解析：A项错误，首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”整体呈现悲凉之感，而非宁静；B、C、D项均正确，选A。(38)赏析题（6分）请结合诗句，分析杜甫在这首诗中所表达的复杂情感。答案：这首诗表达了诗人对时光流逝的无奈，故乡遥远的思乡之情，以及自身年老体衰、漂泊在外的悲凉心境。解析：诗中“无边落木”“不尽长江”体现时间与空间的流逝，“艰难苦恨”“潦倒新停”则表达个人的哀愁与感慨。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】林清玄在这篇散文中描写了一个老茶农的故事。文章以老茶农对年轻男孩的教诲为主线，用他在山上采茶的情境，讲述人生的智慧。他告诉男孩：“茶要慢慢咀嚼，生活的道理也是如此。”男孩起初不以为然，经过此事后，渐渐明白人生需要沉淀，而不是急功近利。文章通过朴实的语言与深厚的情感，传达出一种淡泊宁静的生活态度，让读者感受到作者对自然与生活的深层思考。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中以老茶农的教诲为主，结构清晰，主题明确。B.语言华丽，大量使用修辞手法，增强表现力。C.作者通过记叙事件，传达一种人生哲理。D.主题意蕴深沉，意象丰富，情感真挚。答案：C解析：C项概括准确，文章通过记叙老茶农的教诲传达哲理；A项结构合理但不够全面；B项语言朴实而非华丽；D项主观结论，不直接描述文章特点。(40)简答题（6分）文中老茶农的话“茶要慢慢咀嚼，生活的道理也是如此”有何作用？答案：这句话点明了文章中心思想，升华了主题，使文章更具哲理性与启发性。解析：该句是全文的点睛之笔，揭示出作者的深层意图。(41)赏析题（7分）请结合文中内容，赏析作者如何通过老茶农形象来表达主旨。答案：老茶农作为文章的讲述者，其朴实、沉稳、富有智慧的形象，为文章搭建了平台。他以亲身经历阐述生活的道理，使主题更加具体、真实、可信。同时，他的形象增强了文章的感染力，让读者更容易接受和理解。解析：本文通过老茶农人物形象来递进主题，人物形象可以带动情感表达和主题深化。(42)问答题（8分）你对文中“人生的道理就如同茶叶一样，需要沉淀”有何理解和感悟？答案：我理解到，人生道路如同茶叶，光采撷是不够的，更重要的是去品味、去感受、去沉淀。正如文中老茶农所说，生活不能急于求成，而要懂得慢慢体会，做到内心充实、从容不迫。解析：回答需结合生活实际，体现对文章主旨的深入理解和感悟。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：近日，学校组织了“文明校园”创建活动，鼓励学生从自身做起，维护校园环境，争做环保好少年。请以班级名义发起倡议，倡导全体同学共同参与，营造干净、整洁、绿色的校园。答案：倡议书亲爱的同学们：近日，我们学校倡导创建“文明校园”，鼓励大家从点滴做起，维护校园环境，争做环保好少年。为了响应号召，我们班全体同学特此发出倡议：一是增强环保意识。我们要认识到保护环境的重要性，从自身做起，从身边小事着手；二是落实环保行动。不乱扔垃圾，不随地吐痰，节约水电，爱护公共设施；三是广泛宣传环保理念。通过班会、演讲、宣传栏等形式，倡导同学一起参与环保活动。文明校园，是我们共同的承诺。让我们携手共进，做起环保先锋，为校园环境贡献力量！倡议人：××班全体同学2025年3月5日解析：格式完整，内容贴合主题，语言得体，为符合倡议书文种的典型格式。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只蝴蝶在风雨中振翅飞翔，虽然翅膀被风雨侵袭，但它始终坚持向上飞，终见阳光。它的故事告诉我们：在逆境中坚持，才是通往光明的唯一途径。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。答案：逆境中的翅膀蝴蝶在风雨中振翅，只为寻找那一缕阳光。风雨虽猛，却磨不灭它对向上的渴望；翅膀虽累，却坚持飞向天空。蝴蝶的故事，让我想起一位农民工。他每天清晨五点就起床，骑车到离