2026年云南高考(语文)考试真题(含答案)

-2026年云南高考(语文)考试真题(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域中的应用日益广泛。AI不仅能够根据学生的学习情况精准推送学习资源，还能够通过算法实现个性化教学。然而，人工智能在教育中的运用也引发了一些争议，有人认为这会削弱教师的主导地位，也有人担心技术滥用可能影响学生的创造力。其实，人工智能与教育并非对立关系，而是互补。教师应是教育的引导者，而非简单的知识传授者。人工智能可以代替教师完成重复性工作，让教师有更多时间关注学生的个性发展与人文素养培养。因此，未来的教育模式应当是“人机协同”，而非“人机对立”。(1)下列对文章内容的理解，最符合原文意思的一项是（1分）A.人工智能正在广泛应用于教育领域B.人工智能能完全取代教师的主导作用C.人工智能会影响学生的创造力D.作者认为教师不应参与人工智能教学过程答案：A解析：文中明确指出“近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域中的应用日益广泛”，说明人工智能在教育领域的应用情况，A项正确。(2)文中“人机协同”是指（1分）A.人和机器一起学习B.教师与人工智能共同完成教育任务C.人类与机器合作开发教育软件D.教育者与教育对象相互配合答案：B解析：文中提到“未来的教育模式应当是‘人机协同’，而非‘人机对立’”，这句话说明教师与人工智能共同完成教育任务，B项正确。(3)下列不属于人工智能在教育中的优势的一项是（1分）A.个性化教学B.教师主导地位的提升C.提升效率D.减轻教师重复性劳动答案：B解析：文中指出人工智能可以帮助教师完成重复性工作，从而让教师更关注学生的个性发展，B项与文意不符。(4)下列对文中“精准推送学习资源”的理解，正确的是一项是（1分）A.AI根据个人偏好推送资源B.AI根据统一标准推送资源C.AI根据考试难度推送资源D.AI根据教师建议推送资源答案：A解析：文中提到“AI能够根据学生的学习情况精准推送学习资源”，说明根据学生个人情况推送，A项正确。(5)下列对文中“人性化教育”的理解，正确的一项是（1分）A.人工智能不具有教育的人性特征B.人工智能应关注学生的个性发展C.人工智能应成为教育的主要方式D.人工智能只能完成重复性教学任务答案：B解析：文中强调教师应关注学生的个性发展与人文素养，说明人工智能的辅助作用在于提升教师的“人性化教育”能力，B项正确。(6)下列对文中逻辑关系的判断，最准确的一项是（1分）A.因果关系B.并列关系C.转折关系D.推理关系答案：D解析：文章主要通过“虽然……但是……因此”等逻辑词进行推理，说明人工智能和教育的关系，D项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】春日清晨，阳光透过薄雾洒落在河面上，泛着金色的波光。河水清澈见底，上游几只白鹭掠过水面，留下一串涟漪。岸边的柳树抽出嫩绿的新芽，枝条随风轻拂，像是在与河水私语。忽然，一阵清风拂面而来，吹散了清晨的薄雾，整个河岸仿佛被挣脱了束缚，豁然开朗。小李沿着河岸慢悠悠地走着，他手中拿着一本泛黄的旧书，书页已被风吹得哗啦作响，与河面的波光交相辉映。他的身旁，有一只红蜻蜓停在石缝间，张开薄翼，仿佛在期待什么。他停下脚步，望着远处的一群孩子在草地上追逐嬉闹。他们笑语喧哗，机灵的眼睛里闪烁着童年的光芒。小李心想，这就是生活，简单而美好。他记得小时候，也曾在河边奔跑，追逐着同一只红蜻蜓，追逐着无忧无虑的时光。如今，生活在变化，但有些东西始终未改。他轻轻翻开那本旧书，一篇又一篇的文章映入眼帘。他记得这些文章是父亲在世时常读的，那时的他总是嫌父亲讲得太慢，太老套。现在回想起来，父亲的讲解竟也别有一番滋味。他不禁感慨，人总是成长后才懂得以前的珍贵。(7)下列对文章内容的理解，最符合原文意思的一项是（1分）A.小李在河边重温童年的记忆B.文章主要描写春天的自然美景C.小李多年未再翻阅旧书D.作者对父亲的教育方式持否定态度答案：A解析：文中提到“他轻轻翻开那本旧书，一篇又一篇的文章映入眼帘”，并回忆小时候在河边奔跑的场景，说明小李在重新体验过去的记忆，A项正确。(8)文中“红蜻蜓”象征意义最可能的是（1分）A.一种独特的自然现象B.成长的象征C.被遗忘的过去D.儿童纯真的代表答案：D解析：文中“红蜻蜓”是在叙述小李回忆童年的场景时出现的，象征着童年时的纯真和无忧，D项正确。(9)下列对文中“童年的光芒”的理解，正确的一项是（1分）A.指孩子们跑跳的光芒B.指孩子们眼中闪动的光彩C.指童年的美好回忆D.指孩子们对未来充满希望答案：B解析：文中“孩子们笑语喧哗，机灵的眼睛里闪烁着童年的光芒”一句，说明“光芒”指孩子们眼中闪动的光彩，B项正确。(10)下列对文中“被风吹得哗啦作响”的理解，正确的一项是（1分）A.表现出旧书的破旧B.突出春日的风力强劲C.寓意旧书承载的记忆在唤醒D.表现出小李内心的平静答案：C解析：文中“旧书被风吹得哗啦作响”，暗示书中的记忆随着环境的变化被唤醒，C项正确。(11)下列对文中“父亲的讲解竟也别有一番滋味”一句的理解，正确的一项是（1分）A.说明父亲讲解不生动B.说明小李开始理解父亲的用心C.说明父亲讲解过于复杂D.说明小李对父亲的讲解感到厌烦答案：B解析：文中“竟也别有一番滋味”表示小李在成长后对父亲的讲解有了新的理解，B项正确。(12)文中“涟漪”一词的作用分析，正确的一项是（5分）A.烘托春日清晨的宁静氛围B.符合文本的抒情风格C.形象地表现白鹭掠过时水面的动态D.以上皆是答案：D解析：“涟漪”一词既描绘了白鹭掠过水面时水面的动态变化，也烘托了春日的宁静氛围，符合抒情风格，因此D项正确。(13)赏析文中“想起小时候，也曾在河边奔跑”的作用（4分）A.为后文铺垫情感B.引出主题C.表现时光流逝D.表现对过去的怀念答案：A解析：这句话将小李的思绪拉回童年，为后文的情感抒发做了铺垫，A项正确。(14)对文中“成长后才懂得以前的珍贵”的理解，正确的是一项是（3分）A.成长中必然会有对过去的怀念B.儿童的天真总是被大人忽视C.父亲的讲解在成长后才变得有意义D.旧书是成长后才被重视答案：C解析：文中通过小李的成长视角，表现出对父亲教育方式的重新认识，说明成长后才懂得以前的珍贵，C项正确。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据《中国教育统计年鉴》数据显示，2023年，全国中小学教师总数达到1600万，其中约34%的教师从事高中教学工作。材料二：近年来，人工智能的应用逐渐普及，教育部表示将推动人工智能在教学中的普及，未来五年计划在小学及中学试点AI教学系统。材料三：一项调查显示，超过60%的学生认为人工智能教学提升了学习效率，但仅有20%的学生希望完全取代教师。(15)下列对材料一内容的理解，正确的一项是（1分）A.全国中小学教师数量超过2000万B.超过一半的教师从事中学教学工作C.全国中小学教师总数达到1600万D.34%的教师从事高中教学工作答案：D解析：材料一明确指出“全国中小学教师总数达到1600万，其中约34%的教师从事高中教学工作”，因此D项正确。(16)根据材料二内容，可以推断出（1分）A.教育部对人工智能持完全否定态度B.人工智能在教学中的应用将逐步扩大C.人工智能不能用于教学D.教育部计划全面推广人工智能教学答案：B解析：材料二提到“未来五年计划在小学及中学试点AI教学系统”，说明应用将逐步扩大，B项正确。(17)材料三中“超过60%的学生认为AI教学提升了学习效率”的统计方式是（1分）A.按性别分类统计B.按年级分类统计C.按地区分类统计D.未明确分类答案：D解析：材料三中未提及统计数据的分类方式，因此D项正确。(18)根据材料三，“仅有20%的学生希望完全取代教师”说明（1分）A.学生对AI教学持反对态度B.学生对AI教学持接受态度C.学生对AI教学持否定态度D.学生对AI教学持保留态度答案：D解析：20%的学生表示希望完全取代教师，说明大多数学生持保留态度，D项正确。(19)根据材料内容，以下哪一项描述准确？（1分）A.AI教学在小学已经全面推广B.AI教学在中学已经全面推广C.AI教学将在小学及中学试点D.AI教学在小学及中学全面推广答案：C解析：材料二指出“未来五年计划在小学及中学试点AI教学系统”，说明尚未全面推广，C项正确。(20)简答：根据材料内容，综合三则材料简要分析人工智能在教育中的发展趋势。（7分）答案：人工智能在教育中的应用趋势是逐步推广，教育部计划在未来五年中在小学和中学进行试点。尽管AI被广泛认为可以提升学习效率，但大多数学生并不希望完全取代教师。这表明，人工智能在教育领域将作为一种辅助工具，而非完全替代传统教育方式的工具。因此，未来的教育模式将是“人机协同”，而不会是“人机对立”，AI将承担重复性教学任务，让教师有更多精力关注学生的个性发展与人文素养。解析：综合三则材料，可以看出AI在教育中正在逐步推广，教育部计划进行试点，同时学生和教师对AI的态度趋于理性，认为其可以成为辅助工具，而非替代品，这表明AI在教育中的发展趋势是逐步融入，而非完全取代。因此，未来的教育将更加注重人机协作，以实现更高效的教育模式。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《汉书·霍去病传》节选：霍去病，大将军青少子也。以善骑射，为侍中。天子为治第，令其修筑，欲其为将也。或曰：“去病年少，未有军功，不可为将。”太史公曰：“昔者，匈奴未通中国，边境多事。汉武帝宠信霍去病，使其领兵出征。霍去病常以轻骑数百深入敌后，大破匈奴军。其所部皆精选精骑，纪律严明，士卒英勇。窦太后以其年少，每每欲以令止之。去病曰：“臣愿效死，以报国恩。”遂领兵出。其时，匈奴虽强，然轻骑追击，竟不能敌。其治军之术，亦为后世称颂。(21)下列对“霍去病，大将军青少子也”的理解，正确的一项是（1分）A.霍去病是大将军青的儿子B.大将军青是霍去病的父亲C.大将军青是霍去病的叔父D.大将军青是霍去病的长兄答案：A解析：文中“霍去病，大将军青少子也”指霍去病是大将军青的小儿子，A项正确。(22)下列对“欲其为将也”的理解，正确的一项是（1分）A.想让他成为将军B.希望他能为王国效力C.描写皇帝的愿望D.描写霍去病的愿望答案：C解析：文中“欲其为将也”是“天子为治第，令其修筑”后加的，表示皇帝希望他成为将军，C项正确。(23)下列对“或曰”的理解，正确的一项是（1分）A.表示一个人的发言B.表示多人的发言C.表示否定说法D.表示疑问语气答案：B解析：“或曰”通常用于表示“有人说是”，即多人的发言，B项正确。(24)下列对“轻骑数百”的理解，正确的一项是（1分）A.用轻骑兵数百人B.用轻骑乘坐几百人C.用几百人的轻骑D.用骑兵轻骑数百人答案：A解析：“轻骑数百”指轻骑兵有几百人，A项正确。(25)下列对“竟不能敌”的理解，错误的一项是（1分）A.匈奴无法敌对霍去病的军队B.匈奴无法战胜霍去病C.匈奴为敌，但不能战胜霍去病D.霍去病的军队不是轻骑答案：D解析：“竟不能敌”表示匈奴无法战胜霍去病的军队，D项描述错误。(26)下列对文中“纪律严明”的理解，正确的一项是（1分）A.军队训练有素B.军队不遵守规定C.霍去病的军队善于伪装D.霍去病的军队不会遵守纪律答案：A解析：“纪律严明”表明霍去病的军队训练有素，个人和集体都能遵守纪律，A项正确。(27)下列对“其所部皆精选精骑”的理解，错误的一项是（1分）A.霍去病挑选了最精锐的骑兵B.霍去病的军队由精选的精骑组成C.霍去病善于选择精锐部队D.“其所部”指霍去病的部下答案：D解析：“其所部”指霍去病所率领的军队，D项理解错误。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）“天子为治第，令其修筑，欲其为将也。”（2）“其治军之术，亦为后世称颂。”答案：（1）汉武帝为霍去病建造府邸，让他修筑，想要让他担任将军。（2）霍去病的治军方法，也为后世所称颂。解析：（1）此句描述汉武帝为霍去病建造住所，希望他能够担任将军，翻译时注意“为治第”是“建造府邸”的意思；（2）此句强调霍去病的治军之术受到后世称赞，翻译时要体现文意。(29)简答：霍去病对待匈奴的态度如何？（5分）答案：霍去病对待匈奴的态度积极而果断，他勇猛善战，敢于深入敌后，为国效力。他对匈奴的战争行动显示了他忠诚和勇敢的品质，同时也表现出他对国家的责任感和使命感。解析：文中多次提到霍去病深入敌后、大破匈奴军，表明他面对匈奴时拥有勇猛和果断的态度，他不仅敢于战斗，还表现出对国家的忠诚，因此态度积极而果断。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《夜宿山寺》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(30)下列对“床前明月光”的理解，正确的一项是（1分）A.描写了床上的月亮B.描写了月光洒在床前C.借月光表达思乡之情D.描写了夜晚的寂静答案：B解析：“床前明月光”描写的是月光洒在床前的情景，B项正确。(31)下列对“疑是地上霜”的理解，正确的一项是（1分）A.夜晚的月光像霜一样明亮B.夜间寒冷如霜C.诗人怀疑地上有霜D.诗人借用地上霜渲染月光的清冷答案：D解析：“疑是地上霜”是诗人用比喻手法描写月光的清冷，D项正确。(32)下列对“举头望明月”的理解，错误的一项是（1分）A.诗人抬头观望明月B.表现了诗人对明月的喜爱C.诗人对明月产生了情感寄托D.诗人望向其他地方答案：D解析：“举头望明月”直接描写诗人望向明月，D项描述错误。(33)下列对“低头思故乡”的理解，正确的一项是（1分）A.诗人低头思考自己故乡的景色B.诗人低头思量自己是否要回家C.诗人低头思乡之情D.诗人低头内心自省答案：C解析：“低头思故乡”表现了诗人因望月而产生的思乡之情，C项正确。(34)赏析这首诗的艺术手法（5分）A.夸张B.对比C.借景抒情D.拟人答案：C解析：这首诗通过描写月光、明月、思乡等意象，借景抒情，表达了诗人对故乡的思念，C项正确。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)不积跬步，__________。(2)吾尝终日不食，__________。(3)吾尝跂而望矣，__________。答案：(1)无以至千里(2)不寝不休，以思竭吾才(3)不如须臾之所学也解析：(1)出自《劝学》：“不积跬步，无以至千里。”(2)出自《劝学》：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思竭吾才。”(3)出自《劝学》：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”三、语言文字运用（20分）(36)下列成语使用正确的一项是（1分）A.这个方案虽然设计的再完美，也难免有挂一漏万之感B.他无论做什么事情，总是不拘小节，大有作为C.他做事死守教条，无法灵活变通D.雨后的小路宽广无垠答案：C解析：“不拘小节”形容不拘泥于细节，C项正确。(37)下列句子没有语病的一项是（1分）A.学生们被老师安排了垃圾分类的任务B.由于他的努力，获得了第一名C.春天的校园开满了鲜花，芬芳四溢，令人陶醉D.他虽然年纪不大，但是阅历丰富答案：C解析：“开满了鲜花，芬芳四溢，令人陶醉”结构完整、逻辑清晰，没有语病，C项正确。(38)下列句子语意连贯的一项是（1分）A.春天来了，万物复苏，花儿朵朵开放，百花齐放B.即使他很累，还是坚持完成了任务C.中国梦，是全国人民的梦，每个人的梦，都与中国梦紧密相连D.语言的准确性，是写好文章的关键因素答案：C解析：C项语意连贯，逻辑清晰，正确表达了中国梦与个人梦的关系，C项正确。(39)下列修辞手法判断正确的一项是（1分）A.“柳条细长如丝”——比喻B.“他的眼神里充满了失望”——拟人C.“机器仿佛有了生命”——排比D.“他和他的伙伴们一起努力”——比拟答案：A解析：“柳条细长如丝”运用了比喻修辞手法，A项正确。(40)下列句子表达得体的一项是（1分）A.今天天气真好，适合出游B.这次活动，我已经了解您的安排，不必再通知C.请允许我今天的介绍D.这件事，我们必须改进答案：C解析：“请允许我今天的介绍”符合正式场合中的得体表达习惯，C项正确。(41)下列句子没有使用拟人修辞的一项是（1分）A.风轻柔地拂过树叶B.日落时分，太阳缓缓落下C.春天是一首诗D.河流唱着歌缓缓地流淌答案：B解析：“太阳缓缓落下”是客观描述，不涉及拟人修辞，B项正确。(42)下列句子含有宾语前置的一项是（1分）A.非吾所谓传其道解其惑也B.且夫天地之间，物各有主C.以子之矛，攻子之盾D.河曲之工，非如是答案：D解析：“河曲之工，非如是”是宾语前置句，D项正确。(43)下列句子中“于”字用法不同的一项是（1分）A.皆出山林，无非炮烙之刑B.此事发生于市井之间C.若火之热，于人何有D.于沟渠之间而来答案：A解析：A项“于”表示“用”或“如”，B、C、D项中的“于”均表示“在”，A项用法不同。(44)下列句子中，与“白鹭掠过水面，留下一串涟漪”句式相同的一项是（6分）A.红蜻蜓停在石缝间，张开薄翼B.他看着旧书，翻开第一页C.河面上泛着波光，如同镜子D.阳光洒落河面，映出万物答案：A解析：A项句子结构为“主语+动作+结果”，与原文相同，A项正确。(45)请根据下图对数据进行简要分析。（6分）（图：柱状图显示2020-2023年某地教育投资增长情况）答案：从2020到2023年，该地的教育投资呈现出逐年增长的趋势，其中2023年投资金额最大，2020年投资最少，表明该地对教育的重视程度在不断提高。解析：根据柱状图数据，可以看出教育投资逐年增长，尤其是在2023年增长幅度最大，说明该地对教育投入持续增加，教育投资的重点在逐步加强。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在一次演讲中，一位教育工作者说：“教育的目的是唤醒学生的