衡水二中高一入学语文分班考试真题含答案

-衡水二中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，书写完全正确的一项是A.前仆后继B.精神焕发C.美轮美奂D.提心吊胆答案：C解析：C选项“美轮美奂”正确，形容建筑或装饰的华美，其余选项均有错别字。(2)下列句子中，成语使用不当的一项是A.这道题难度较高，我真是首当其冲地感到为难。B.他为人诚恳，处事周到，深得大家的信赖与拥戴。C.她虽然年纪轻轻，却对文学颇有研究，可以说是登堂入室。D.他不听劝告，做事固执己见，真是不刊之论。答案：D解析：D选项“不刊之论”是指不可修改的言论，多用于评论，不能用于形容人。(3)下面句子中，存在成分残缺的一项是A.每个学生都要明确自己的学习目标。B.他今天来学校了。C.在正确的方法指导下，我们才能更好地学习。D.只要努力，就一定能成功。答案：C解析：C选项存在主语残缺，应加上“我们需要”或其他主语。(4)下列句子中，修辞手法为拟人的一项是A.红日初升，其道大光。B.爱国是中华民族的优良传统。C.母亲的手像春风一样温暖。D.他比鲁迅还少写了一本书。答案：C解析：C选项将“母亲的手”拟人化，赋予其人的特征。(5)下列句子中，使用正确的一项是A.学校组织了关于“环保”的主题活动，取得了良好的效果。B.他是最优秀的老师之一，因此深受学生的爱戴。C.我们需要加强学生的语文能力，才能更好地传承文化。D.他通过这次考试，明确了今后努力的方向。答案：B解析：B选项没有语病，搭配合理。(6)下列句子中，存在语序不当的一项是A.我们今天参观的是昨天刚刚建成的图书馆。B.这件事情发生在我们学校里。C.被风刮下来的花瓣在空中飞舞。D.这本书是妈妈在书店里买的。答案：A解析：A选项语序不当，应改为“我们今天参观的是昨天刚刚建成的图书馆”为正确语序。(7)下列句子中，标点使用不当的一项是A.我们学校有许多优秀的学生，如张三、李四、王五等。B.这本书写得非常好，不仅语言优美，而且内容深刻。C.他喜欢读书，尤其是《红楼梦》《水浒传》这类古典小说。D.她说：“今天天气真好。”答案：C解析：C选项“等”字后的逗号应为顿号或分号，标点使用不规范。(8)下列句子中，对象误用的一项是A.张衡发明了地动仪。B.这篇文章写得十分精彩，令人拍案叫绝。C.对于这个问题，他总是首当其冲地发表意见。D.她的字迹非常工整，堪比名帖。答案：C解析：C选项“首当其冲”是比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于形容率先发言。(9)下列诗句中，描写春景的一项是A.霜重衣多无褐色，风寒帽落有珠光B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家答案：B解析：B选项出自贺知章《咏柳》，描写的是春天柳树发芽的景象。(10)下列词语中，与“刚愎”读音相同的一项是A.刚愎B.刚毕C.蓬勃D.蓬壁答案：A解析：A选项“刚愎”正确，其余选项发音不同。(11)下列句子中，哪句采用了夸张的修辞手法A.他跑得比风还快。B.这个问题非常复杂。C.小明是班上的优等生。D.他沉默不语，仿佛置身事外。答案：A解析：A选项借助比喻夸张地形容速度之快。(12)下列句子中，关联词位置不当的一项是A.他因为努力学习，所以成绩优秀。B.因为他努力学习，所以成绩优秀。C.他虽然努力学习，但是成绩一般。D.虽然他努力学习，但成绩一般。答案：A解析：A选项“因为”用于句首，应改为“因为...所以...”的结构。(13)下列句子中，存在音近字误用的一项是A.他今天早上买了一条鱼，准备晚上吃。B.这个词读音是“wǔ”而不是“wù”。C.她的头发是黑色的，不是白的。D.这条路走过去太远了。答案：B解析：B选项“wǔ”应为“诬”，“wù”应为“诬”或“骛”，存在误用。(14)下列句子中，句式杂糅的一项是A.那个同学不仅学习好，而且积极参加各项活动。B.她今天没有来学校，因为生病了。C.之所以我们失败，因为没有认真努力。D.他走路慢，有时候会被人嘲笑。答案：C解析：C选项句式杂糅，应分为两个句子。(15)下列诗句中，与“美轮美奂”意思相近的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.飞鸟尽，良弓藏D.风雨如晦，鸡鸣不已答案：B解析：B选项描写了风景的美丽，与“美轮美奂”相近。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。答案：解析：作者是唐代诗人王维，这首诗通过描写诗人独坐竹林、弹琴长啸的情景，表现了诗人淡泊名利、寄情山水的情感，寄托了对自然和宁静生活的向往。诗中“明月来相照”运用拟人手法，使明月具有情感，与诗人形成心灵上的共鸣。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《伤仲永》王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前之所闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。”答案：解析：本文出自《伤仲永》，讲述了一个天才儿童因缺乏教育而沦为普通人的故事。作者借仲永的例子批评了“不使学”的做法，强调后天教育的重要性。文中“受之天也”“贤于材人远矣”等句对仲永天赋的褒扬与最后沦为普通人的对比，突出了后天教育的关键作用。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)风筝一只风筝，原本只是一块布，一根线，但当它被放飞在天空，便有了风的陪伴，有了飞翔的自由。它不像鸟儿那样有翅膀，但它倚仗风的力量，飞得更高、更远。有时，它会因风力不足而坠落，但一时的失败不能摧毁它追求梦想的决心。如今，每个孩子都有自己的梦想，有的想成为科学家，有的想成为艺术家，有的想成为医生……梦想如同风筝，需要风才能飞起。有些孩子总是抱怨风太小，却从不努力“放线”。他们以为梦想会自动实现，却不知道梦想的实现离不开坚持不懈的努力。所以，让我们像风筝一样追求梦想，即使风再小，也要坚持放线、努力追寻。答案：解析：本文通过“风筝”这一意象，表达了对个人梦想的思考。文章运用比喻，将梦想比作风筝，风比作实现梦想的机会，线比作努力的过程。文章结构清晰，首段写风筝的象征意义，中间段讲述孩子们对梦想的不同态度，最后一段提出观点，呼吁大家像风筝一样努力追寻梦想。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料每个人的成长道路上都充满了挑战。有时，我们面临着学业的压力；有时，我们遭遇着人际关系的困扰；有时，我们还经历了自己内心的挣扎。面对这些困难，你是如何克服的？请以“成长路上的挑战”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：伴随着成长的脚步，我们总会遇到各种各样的挑战。正如一块磨刀石，每一滴汗都让它更加锋利。记得升入高中的第一个月，我被安排在文科班，但我的数学一直很差。一次月考，我数学成绩只有50分，排在年级末尾，那一刻我感到前所未有的失落。我开始怀疑自己是否真的适合高中学习，甚至想要放弃。然而，我没有选择退缩，而是决定迎难而上。我向老师请教，向同学学习，每天放学后都留在教室里刷题。周末，我也主动去图书馆查阅资料，利用一切时间弥补自己的不足。虽然过