疫情后开学第一课主题班会教案-全民战疫,我们不一样

一、班会主题：全民战疫，我们不一样二、班会对象：初中生/高中生（可根据年龄段特点调整内容深度与互动方式）三、班会时长：45分钟四、班会背景：当熟悉的铃声再次在校园响起，我们带着些许忐忑与更多的期盼，重返这阔别已久的课堂。一场突如其来的疫情，像一块巨石投入平静的湖面，改变了我们每个人的生活轨迹，也让我们对世界、对生命、对责任有了全新的认识。“全民战疫”的特殊经历，注定会成为我们成长记忆中不可磨灭的一部分。今天，就让我们一起回溯这段特殊的时光，聊聊那些“不一样”的经历、感悟与成长。五、班会目标：1.知识与技能：回顾疫情中的关键事件与感人瞬间，理解“全民战疫”的内涵；引导学生思考疫情带来的“不一样”，提升观察、分析与表达能力。2.过程与方法：通过观看短片、小组讨论、故事分享、情景思辨等形式，激发学生主动参与，在互动中深化认识。3.情感态度与价值观：感受疫情中展现的中国力量、民族精神与人性光辉；引导学生树立正确的生命观、价值观，培养社会责任感与担当精神，珍惜当下，展望未来。六、班会重点与难点：*重点：引导学生从个人、家庭、社会、国家等不同层面，感知和理解疫情带来的“不一样”，并从中汲取积极的精神力量。*难点：如何将战疫精神内化于心，外化于行，引导学生将感悟转化为实际行动，珍惜学习机会，勇于承担责任。七、班会准备：1.教师准备：*收集整理疫情期间的相关图片、短视频（如医护人员逆行、社区工作者坚守、普通民众互助、网课学习等场景），制作成PPT。*准备一段感人至深的抗疫主题音乐或歌曲片段。*设计几个引导性的问题，用于小组讨论和分享。*准备便签纸和笔。2.学生准备：*提前回忆并思考：疫情期间，你印象最深刻的一件事或一个瞬间是什么？*疫情前后，你的生活、学习、心态等方面有哪些“不一样”的变化？八、班会过程：（一）开篇：重逢的问候与“不一样”的开场（约5分钟）1.主持人（班主任）开场：*（温和微笑）亲爱的同学们，大家好！经过了一段漫长而特殊的假期，我们终于又在美丽的校园重逢了。看到熟悉的面孔，也迎来了一些新的变化，此刻你们的心情是怎样的呢？（可稍作停顿，与学生进行眼神交流）*今天，我们的开学第一课，主题是“全民战疫，我们不一样”。为什么说“不一样”？我想，这场疫情给我们每个人都留下了深刻的印记，也让我们对很多事物有了新的看法。（二）中篇：回顾与感动——那些“不一样”的人和事（约15分钟）1.“疫”瞬间：视觉与心灵的冲击*播放精心剪辑的抗疫短视频或图片集，配以舒缓或激昂的背景音乐。内容涵盖：医护人员的日夜坚守、科研人员的争分夺秒、社区工作者的默默奉献、志愿者的无私付出、普通民众的守望相助、以及同学们居家学习的场景等。*提问与分享：*同学们，观看这些画面，哪些场景或瞬间让你印象最为深刻？为什么？（邀请2-3名学生简要分享）*在这些“不一样”的画面背后，你感受到了什么？（引导学生说出团结、勇敢、奉献、担当、智慧等关键词）2.“凡人英雄”故事会*主持人引导：在这场全民战疫中，没有旁观者。除了那些我们熟知的英雄，还有许许多多平凡的人，他们用自己的方式参与到这场战斗中，成为了我们身边的“凡人英雄”。或许是社区里为大家送菜的叔叔阿姨，或许是坚守岗位的环卫工人，或许是线上为我们答疑解惑的老师，甚至是自律学习的你自己。*小组讨论：请同学们在小组内分享一个你知道的或亲身经历的“凡人英雄”的小故事，或者让你感动的一个小举动。（小组讨论3-4分钟）*代表发言：邀请1-2个小组代表分享讨论结果。（三）深篇：思考与成长——我们的“不一样”（约15分钟）1.“我的战疫日记”片段分享*主持人引导：疫情像一面镜子，照见了世间百态，也照见了我们自己。这段“不一样”的经历，必然也带给了我们“不一样”的思考和成长。课前请大家思考了疫情前后自己的变化，现在，谁愿意和我们分享一下你的“不一样”？*学生分享：可以从学习方式、生活习惯、对生命的看法、对家庭的理解、对社会责任的认识等方面展开。（邀请3-4名学生分享，鼓励真情实感）*教师小结与引导：感谢同学们的真诚分享。有的同学学会了更自主地学习，有的同学更懂得了感恩与珍惜，有的同学对“责任”二字有了更深的体会。这些“不一样”，都是我们成长的足迹。2.“疫情教会我们什么？”——思辨与感悟*主持人提问：这场全民战疫，除了带来不便和挑战，更像一堂深刻的人生大课。它教会了我们什么？（引导学生从多个角度思考）*头脑风暴/便签留言：*请每位同学在便签纸上写下1-2条“疫情教会我的事”，不需要署名。*收集便签纸，由主持人随机抽取并念出，或将便签纸贴在黑板上形成“智慧树”或“感悟墙”。*引导方向：*关于生命：敬畏生命，健康第一。*关于自然：人与自然和谐共生。*关于科学：相信科学，崇尚理性。*关于团结：众志成城，同舟共济。*关于责任：勇于担当，匹夫有责。*关于学习：自主学习，终身学习。（四）尾声：展望与行动——带着“不一样”再出发（约8分钟）1.“新学期，我的小目标”*主持人引导：经历了这场“不一样”的战疫，我们每个人都收获了“不一样”的成长。新学期，站在新的起点，我们应该如何带着这些感悟和成长，去迎接新的挑战，让自己变得更好呢？请大家思考一下，新学期，你的一个小目标是什么？（可以是学习上的、品德上的、习惯上的等）*学生思考与简述：邀请几位同学快速说说自己的小目标。2.班主任寄语与展望*主持人（班主任）总结：*同学们，今天的“全民战疫，我们不一样”主题班会即将接近尾声。我欣喜地看到，大家都认真回顾了这段特殊的经历，也真诚地分享了自己的感悟。这场疫情，让我们看到了国家的力量，民族的精神，更让我们看到了平凡人身上的伟大。*“不一样”的经历，造就了“不一样”的我们。希望同学们能将今天的所思所感，内化为前行的动力。在未来的日子里，敬畏生命，心怀感恩，勇于担当，勤学善思。让我们带着这份“不一样”的成长印记，珍惜每一个平凡而宝贵的当下，努力成为更好的自己，用实际行动去书写属于我们这一代人的精彩篇章！*（可播放一段充满希望的音乐）3.班会结束：让我们一起喊出新学期的口号（可由学生共同拟定或班主任提出，如：“新学期，新气象，我们一起加油！”）。九、班会预期效果：1.学生能够回顾并理解疫情期间的重大事件和感人事迹，体会“全民战疫”的团结精神。2.学生能够反思自身在疫情中的成长与变化，对生命、责任、学习等有更深刻的认识。3.学生能够将感悟转化为积极的学习态度和生活习惯，树立新学期的目标。4.班级氛围更加积极向上，增强班级凝聚力。十、班会