26秋二年级上册语文第五单元一课一练

26新版二年级上册语文一课一练①沿着(yán)②弄错(lòng)③天际(ji)①一望无际②见多识广③无穷无尽1.我们一起写作业(吧)。疑问四、按要求完成句子练习。1.我天天坐在井里，一抬头就能看见天。(用加点字写句子)2.天不过井口那么大，还用飞那么远吗?(换个说法，不改变句意)1.将下面的导图补充完整。围绕“提优拓展提优拓展小鸟和青蛙后来会怎样呢?想一想，续编故事。为了证明小鸟说的是错的，青蛙用力跳出井口。啊!他看见。青蛙知道自己错了，于是难为情地提优乌龟与水井第3页,共13页乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去。2.“有什么不同?还不都是水!”这句话应该用(①不在意②疑惑)的语气朗读。(填序号)\textcircled1\textcircled226新版年级上册语文一课一练基础提优字词句段基础提升风声。当()他快要离开时，发现寒号()鸟身体已④bīnglěng,且()身边无任何御寒物品。1.给加点字注音，并将表中的拼音替换成汉字写在下面①②③④①口号②呼号③号角④号码3.下面词语中，不能用来形容天气寒冷的一项是(填序号)①寒冬腊月②大雪纷飞③滴水成冰④汗如雨下二、案发现场照样子，写一写。4.懒惰的寒号鸟住在的崖缝里；的喜鹊住在的课文提优课文内容理解提升三、走访调查通过与邻居喜鹊的交谈，进一步还原案件。把寒号鸟说的话填在相应的表格内。(填序号，可重复)寒号鸟喜鹊劝告冻死了四、结案陈词寒号鸟因为()而冻死。(多选，填序号)懒惰②不听劝告③不会做窝④得过且过打喷嚏的兔子(节选)兔子感冒了，他连忙给自己围上围巾，戴上口罩。无论碰到哪个朋友，兔子都请他们站得远远的。不正是逮兔子的好机会吗?狐狸一步一步向兔子靠拢。不怀好意的狐狸离兔子越来越近。正当他要扑上去的时候，兔子突然打了个很猛烈的喷嚏，喷嚏把兔子戴着的口罩都震飞了。狐狸看见飞来的①开始打喷嚏②感冒好了③一步步靠拢①开始打喷嚏②感冒好了③一步步靠拢④别靠近⑤打了个喷嚏，把口罩震飞了兔子狐狸刚碰到让狐狸向兔子越来越近吓了一跳最后3.3.短文最后一句话中，“倒霉的感冒”最好的朋友是》提优拓展1.下面哪个成语可以用来形容寒号鸟?(填序号)()①坚持不懈②持之以恒③得过且过④勤勤恳恳2.把下列诗句连一连。才了蚕桑又插田村庄儿女各当家汗滴禾下土锄禾日当午乡村四月闲人少昼出耘田夜绩麻26新版二年级上册语文一课一练我要的是葫芦一、下列加点字读音错误的一项是(填序号)①葫芦(hú)②慢慢(màn)③比赛(shài)1.根据拼音写同音字。kē这()大树在几十年之前只是一()种子。2.选词填空。(填序号)①结果②成果③果实种葫芦的人不管叶子上的蚜虫，(),葫芦都落了。而别人家的果3.填写恰当的词语。 1.有几个虫子怕什么!→有几个虫子不可怕。这点儿困难怕什么!→2.叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。这么好的天气还用带雨伞?→我发现：改写(前后)的句子表达的语气更强烈。五、阅读课文选段，完成练习。1.邻居是怎样劝种葫芦的人的?用“”画出来。①不听邻居的劝告②精心照顾小葫芦③不懂果实和叶子的关系(2)看到小葫芦掉落的情景，种葫芦的人可能在想些什么?写一写。提优课外阅读能力提升蛀虫们召开了紧急会议，会上大家慷慨激昂，发表了许多意见，提出了非常正确的议案。为了使水亭免于倒塌，为了挽救它们自身的命运，全体蛀每一条蛀虫都称赞这是一个很好的决议。不过每一条蛀虫都想，这么对水亭的蛀蚀一点也没有减少。情况日益严重。会议不断召开，停蛀的呼声更为迫切，决议的措辞也更为严厉。但情况依然如故，每条蛀虫回去照例蛀各自的一点点。1.第2自然段中，蛀虫们感到寒心的是(填序号)()①木头的表皮终于被蛀穿了。②它们的紧急会议召开得有点晚了。③水亭一旦倒塌，它们都会遭到灭顶之灾。2.读文中画线句，我能感受到蛀虫的特点是(填序号)(多选)()①自私②不顾全大局③骄傲自大3.这则寓言故事使我明白的道理是(填序号)()4.水亭倒塌了，被淹没在水中的蛀虫们心里会想些什么呢?写一写。种葫芦的人(疑惑地):咦，怎么回事?怎么又有蚜虫了。邻居(关心地):种葫芦的人():这次我一定要好好治理蚜虫。26新版二年级上册语文一课一练语文园地五一、出发前，老师带领大家开展了“认识交通工具”主题活动。1.活动口号给口号中的部分汉字分类。(填序号)2.认识交通工具连一连，再按要求分一分。(填序号)4.介绍交通工具照样子，将句子补充完整。①一句话不说。(言语)②豪迈雄伟的话。(言语)③世上最甜的话。(言语)④说给自己听的话。(言语)运动会上，我们班的运动员们喊出_,决心为班级争光。(填序号)2.根据提示补全句子。营业时间入园采摘须知①采摘园内禁止吸烟、攀爬果树。活动。如果你是乔乔，你会怎么跟小明说?注意说话的语气。2.下面各行为对吗?对的画“√”,错的画“×”。(2)小明摘下了还未成熟的果实，并随手扔到了地上。()四、《刻舟求剑》的故事告诉我们什么道理?(填序号)()①遇到事情要冷静。②做事情要坚持不懈。③做事不能墨守成规。二、1.②2.②3.②五、1.只有井口大天到底有多大无边无际他在天空中自由飞翔，见过广阔的天地2.看得全面，不能像青蛙那样目光短浅、自以示例：天无边无际，许多鸟儿在空中自由地飞翔天真的像你说的一样，无边无际解析▶本题考查句子朗读语气。解题时，要结合乌龟的语言和态度来分析。乌龟认为水井和江河湖海都是水，没什么区别，所以它觉得水井的环境没什么特别的，朗读时应该用不在意的语气。解析▶本题考查内容理解。解题时，需要结合乌龟跳下井后的结果来思考。乌龟跳到井里后，发解析▶本题考查寓言寓意。解题时，需要结合乌龟的经历和故事的结果来分析。乌龟不听水井的这么自以为是了。提优拓展。—解析▶本题考查迁移运用的能力。劝说时注意语气，可以用课文中的寒号鸟当作反面教材来劝说木木。解析▶本题考查内容理解。答题时，先找到文中解析▶本题考查获取信息的能力。仔细阅读短解析▶本题考查内容理解。结合前文“狐狸回头没走两步，就开始打喷嚏，一个连一个，鼻涕眼泪解析▶本题考查内容理解。本文主要写了狐狸遇到了一只感冒的兔子，不顾兔子的劝告，执意靠近兔子，最终得了感冒。这个故事告诉我们：不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。四、1.这点儿困难不可怕。2.这么好的天气不用带雨伞。前方法点拨方法点拨1.反问句变陈述句(2)看句子里有没有否定词“不”,有的就2.陈述句变反问句(2)看句子里有没有否定词“不”,有的就治吧!2.(1