2026-2027学年九年级上册道法期中模拟真题试卷含解析

2026-2027学年九年级上册道法期中模拟真题试卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共40分）1.进入九年级，我们开始更加关注自己的内心世界，探索生命的意义。认识自我的重要性在于（）。A.可以完全决定个人的命运B.帮助我们更好地接纳自己，促进自我发展C.使我们无需再关注他人评价D.只涉及外貌和成绩两个方面2.小明在课堂上积极发言，表达自己的观点；课后主动帮助同学解答疑难问题。这些行为体现了小明的（）。A.独立自主意识B.健康的情绪C.积极承担责任的品质D.良好的审美情趣3.“人无完人，金无足赤。”这说明在认识自己时应该（）。A.只看到自己的优点，忽略缺点B.只看到自己的缺点，否定优点C.客观全面地看待自己，既看到优点，也看到缺点D.只关注他人的评价，不考虑自身实际4.小华因为一次考试失利而情绪低落，不愿与人交流。这种情绪状态如果持续较长时间，可能影响身心健康。调节这种情绪可以采取的方法有（）。A.向老师或家长倾诉B.通过运动或听音乐来放松C.独自生闷气，发泄出来D.以上都可以5.在班级活动中，小明与小组成员产生了意见分歧。为了维护小组利益，他选择先听取他人意见，再表达自己的看法。这体现了小明的（）。A.个人主义倾向B.良好的沟通能力C.缺乏主见D.以自我为中心6.集体荣誉感是集体凝聚力的重要表现。下列行为中，有助于增强集体荣誉感的是（）。A.为了个人利益，损害集体利益B.在集体中，只关注自己的事情C.积极参与集体活动，为集体贡献自己的力量D.对集体的事情漠不关心7.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这表明（）。A.教育是公民的基本权利，但不是必须履行的义务B.受教育只是少数人的权利C.公民的权利和义务是统一的，受教育既是权利也是义务D.只有学习成绩好的公民才有受教育的权利8.小丽在网上发现有人发布了侵犯他人隐私的信息，她及时向网站举报并劝阻了该行为。这体现了小丽的（）。A.法律意识淡薄B.维护他人合法权益的意识和行为C.不良的上网习惯D.对网络规则的漠视9.小明在商场购买了一件商品，发现存在质量问题，要求商家退货。小明依法行使的是自己的（）。A.监督权B.选举权C.民主权D.消费者权利10.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。法治的核心要义是（）。A.依德治国B.人治C.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法D.以权治国11.小华在社区看到有老人摔倒，他第一时间报警并拨打急救电话，还协助他人进行简单的救助。小华的行为体现了（）。A.法律面前人人平等B.对他人的关爱和责任担当C.违反社区规定D.缺乏法律知识12.小明经常看到小区里有人乱扔垃圾，破坏绿化。他制作了宣传海报，在社区进行宣传劝导。小明的行为属于（）。A.不负责任的行为B.违法行为C.爱国主义行为D.积极参与社会治理的行为13.2023年，我国成功举办成都大运会。这体现了我国（）。A.经济发展水平高B.文化软实力不断增强C.科技创新能力突出D.政治制度优越14.近年来，我国不断推进乡村振兴战略，取得了显著成效。这表明我国坚持以（）为中心的发展思想。A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设15.小明在阅读新闻时，发现有些信息存在虚假或偏激言论。他应该（）。A.不予理睬B.转发扩散C.运用批判性思维进行辨别，不信谣、不传谣D.跟随大众观点16.面对网络世界的各种信息，青少年应该（）。A.全盘接受，不加分辨B.积极参与网络讨论，发表任何观点C.提高媒介素养，学会辨别信息真伪，理性上网D.远离网络，以免受到不良信息影响17.小丽在班级竞选班长时，虽然落选了，但她没有气馁，而是认真总结经验，努力提高自己。这体现了小丽的（）。A.败坏情绪B.健康的心理素质C.不良竞争意识D.缺乏集体荣誉感18.“天下兴亡，匹夫有责。”这句话启示我们（）。A.只要有能力的人才有责任B.责任与个人能力大小无关C.每个公民都应承担起对国家和社会的责任D.责任只属于官员和领导19.在日常生活中，我们应遵守交通规则，文明礼让。这体现了（）。A.个人自由高于规则B.规则意识是现代公民的必备素养C.遵守规则会限制个人行为D.交通规则不重要20.小明在参与志愿服务活动时，感到非常快乐和充实。这说明（）。A.参与志愿服务会耽误学习B.服务他人就是服务自己，能提升人生价值C.参与志愿服务只是为了获得奖励D.只有成年人才可以参与志愿服务二、多项选择题（下列各题至少有两个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共30分）21.下列属于情绪表现的有（）。A.开心B.悲伤C.愤怒D.冷漠22.积极承担责任的表现在（）。A.对自己负责B.对他人负责C.对集体负责D.对社会和国家负责23.集体生活对我们成长的意义在于（）。A.培养我们的合作精神B.帮助我们学习知识C.提供展示自我的平台D.增强我们的规则意识24.我国宪法规定公民的基本权利，主要有（）。A.政治权利和自由B.人身自由C.文化教育权利D.社会经济权利25.作为公民，我们应该（）。A.遵守宪法和法律B.维护国家统一和民族团结C.依法行使权利，自觉履行义务D.积极参与国家管理26.依法治国的基本要求是（）。A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法27.中学生参与网络生活应该注意（）。A.保护个人隐私B.遵守网络规则C.增强辨别是非能力D.不沉迷网络游戏28.中国式现代化是（）的现代化。A.人口规模巨大的现代化B.全体人民共同富裕的现代化C.物质文明和精神文明相协调的现代化D.走和平发展道路的现代化29.以下属于亲社会行为的有（）。A.助人为乐B.报复他人C.参与志愿服务D.爱护公共环境30.青少年要践行社会主义核心价值观，可以（）。A.努力学习，增长才干B.积极参加社会实践C.从自身做起，从小事做起D.盲目跟风，追求潮流三、简答题（请将答案写在答题卡指定位置。每小题5分，共10分）31.简述情绪对人的影响。32.为什么说权利和义务是统一的？四、材料分析题（请结合所学知识，分析材料并回答问题。每小题10分，共20分）33.阅读下列材料，回答问题。材料一：小明是班里的学习委员，他工作认真负责，经常帮助同学解决学习上的困难。但有一次，他因为一次考试成绩不理想，情绪低落，上课时注意力不集中，甚至影响了课堂纪律。材料二：小华是班里的文艺委员，她组织能力强，善于调动大家的积极性。在学校举办的文艺汇演中，她带领同学们排练节目，虽然遇到了很多困难，但她始终充满热情，最终取得了优异的成绩。（1）材料一中小明和小华的情绪分别是什么？这两种情绪对他们的行为产生了什么影响？（2）结合材料，谈谈我们应该如何调节情绪，做情绪的主人。34.阅读下列材料，回答问题。材料：近年来，我国不断加强法治建设，完善法律体系。从扫黑除恶专项斗争到打击网络犯罪，从保护环境到维护消费者权益，法律在维护社会公平正义、保障人民安居乐业方面发挥着越来越重要的作用。同时，我国也积极推动全民守法，通过各种形式进行法治宣传教育，提高公民的法律意识和法治素养。（1）结合材料，说明我国为什么要加强法治建设？（2）作为中学生，我们应该如何增强法治观念，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者？试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.C3.C4.D5.B6.C7.C8.B9.D10.C11.B12.D13.B14.A15.C16.C17.B18.C19.B20.B二、多项选择题（每小题3分，共30分）21.ABC22.ABCD23.ABCD24.ABCD25.ABC26.ABCD27.ABCD28.ABCD29.ACD30.ABC三、简答题（每小题5分，共10分）31.情绪对人的影响是多方面的。积极情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率，促使人克服困难，创造美好人生；消极情绪则可能削弱人的体力和精力，降低人的活动效率，甚至导致做出不理智的行为。32.权利和义务是相互依存、相互促进的。公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务；履行义务是享受权利的基础和前提。权利的实现需要义务的履行来保障，义务的履行促进权利的实现。公民既是权利的主体，也是义务的主体。四、材料分析题（每小题10分，共20分）33.（1）情绪：材料一中小明的情绪是消极情绪（如：沮丧、低落）；材料二中小华的情绪是积极情绪（如：热情、乐观）。影响：消极情绪（小明）导致他注意力不集中，影响课堂纪律；积极情绪（小华）让她充满热情，最终取得优异成绩。（2）调节情绪的方法：①认知调节：正确认识和理解情绪产生的原因，积极思考。②行为调节：通过运动、倾诉、听音乐等方式排解负面情绪。③理智控制：运用理性思维控制情绪，避免冲动行为。④寻求支持：向老师、家长或朋友倾诉，寻求帮助。34.