幼儿园小班活动方案教学活动(四篇)

第1页共1页幼儿园小班活动方案____教学活动一、活动时间:二、活动目标:1.培养幼儿独自参与集体活动,体验集体生活的乐趣。2.体验短时间离开家长,适应过集体生活。三、活动准备:跳跳糖每人一份。四、活动过程:1.早餐(提出要求：进餐时注意安静,保持桌面卫生。教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)2.游戏活动:开心跳跳糖(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。(2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。3.各班根据本班孩子情况组织小游戏。如:小一班游戏:"毛毛虫变蝴蝶"小二班游戏:"彩虹伞"小三班游戏:"开火车"小四班游戏:“神奇的手指"小小班游戏:“桌面建构游戏”4.给幼儿发礼品。幼儿园小班活动方案____教学活动(二)身体摇摇乐—模仿操:小猫教育目的：继续培养宝宝走、跑跳、平衡等基本动作,以及手脚协调能力。活动过程:1.播放欢快的音乐,迎接宝宝的到来。教师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手,转转圈等,一边等宝宝到齐,一边激发宝宝参与活动的兴趣。宝宝到齐后,教师带宝宝学做新的模仿操。2.教师:"今天我们一起来做一套新的模仿操,‘小猫’。宝宝都知道猫是怎样叫的?谁来告诉老师?对了。小猫是喵喵地叫,小猫最爱抓什么吃?"(小鱼、小老鼠)3.“现在我们一起来学小猫是怎样吃小鱼,怎样抓老鼠的。"教师开始边念歌词边做动作。a.小猫、小猫、喵喵,两手放在嘴边做摸胡须的动作4下。b."小猫小猫、喵喵",蹲下两手做摸胡须动作4下。c."蹲在地上吃小鱼"。蹲下,两手掌手朝上做吃小鱼动作4下。d.“站起来伸伸腰。"站起,同时两臂从腹部前,经胸前向上举起,然后左右分两到两侧。e.小猫、猫、跳跳跳、,两手放在胸前,做摆手动作4下。f.小猫小猫弯弯腰,两手做摸胡须动作2下,然后左右弯腰各一次。g.找找尾巴哪里去了,两臂下垂,左右摆动。幼儿园小班活动方案____教学活动(三)一、活动时间:____年____月____日二、活动目标:1.培养幼儿独自参与集体活动,体验集体生活的乐趣。2.体验短时间离开家长,适应过集体生活。三、活动准备:跳跳糖每人一份。四、活动过程:1.早餐(提出要求：进餐时注意安静,保持桌面卫生。教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)2.游戏活动:开心跳跳糖(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。(2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。3.各班根据本班孩子情况组织小游戏。如:小一班游戏:"毛毛虫变蝴蝶"小二班游戏:"彩虹伞"小三班游戏:"开火车"小四班游戏:“神奇的手指"小小班游戏:“桌面建构游戏”4.给幼儿发礼品。幼儿园小班活动方案____教学活动(四)活动目标:1.利用不同的材料制造人工雨。2.创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。5.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备:1.提供一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,吸管,树叶,海绵等,分类放在材料筐内。2.准备几盆清水放置在室外。活动过程:(一)说说我认识的雨师:1.小朋友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?2.下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)3.下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示4.你知道雨有什么用吗?(二)探索人工降雨的方法今天请小朋友们来当一回"降雨师",我们也来下一场雨吧。1.参观材料老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下(1)幼儿参观(2)交流你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料2.引导幼儿探索人工降雨的方法:你们能用这些材料把水变成雨吗?教师提出操作要求:选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。幼儿自由探索(1)乐瓶降雨:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨(2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了(3)海绵雨:将海绵吸饱水,一挤,下雨了(4)树叶雨:用树叶兜水,向空中撒雨(5)牙刷雨:用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了(6)小手来降雨:舀一