河北省沧州任丘市2027届九年级化学第一学期期中统考试题含解析

河北省沧州任丘市2027届九年级化学第一学期期中统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症．其体缺少的元素是A．碘B．铁C．锌D．钙2．下列化学反应中属于分解反应的是（）A． B．C． D．3．下列关于水变成水蒸气的说法中，正确的是A．水的沸点发生了变化 B．水的化学性质发生了变化C．水分子的大小发生了变化 D．水分子间的距离发生了变化4．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是（）A．尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成C．尼古丁中碳元素质量分数最大D．尼古丁中含有氮分子5．“展国威、扬军威”的国庆70周年阅兵活动中一定发生化学变化的是（）A．挥舞国旗 B．鸣放礼炮 C．张贴标语 D．放飞气球6．化学反应前后一定发生变化的是A．原子数目 B．原子质量 C．物质种类 D．元素种类7．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）A．盐水、硫粉 B．高锰酸钾、液氧C．二氧化锰、冰 D．水银、氮气8．自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是A．蒸馏 B．活性炭吸附 C．加入肥皂水 D．过滤9．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是(

)A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体10．下列仪器中，加热试管内液体不需要用到的是A． B． C． D．11．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物C．稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子D．二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳12．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A．空气的成分按体积计算，含量最多的是氮气B．利用空气中各组分沸点不同分离出氮气、氧气等C．稀有气体填充灯管中制造多种用途的电光源D．空气中存在的稀有气体是拉瓦锡发现的二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常用以下装置组合制取气体，请回答下列问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：①___，②____；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学符号表达式__，若要制取并收集较纯净的气体，应选择的装置是__（填字母）；若用图F收集该气体，气体应该从___端（填“a”或“b”）导入；（3）氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，可以通过以下四步实验操作回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水），正确的操作先后顺序是____（填序号）；①烘干②溶解③过滤④洗涤

（4）实验室利用装置G制备氧气，应将高锰酸钾放在Y型管的___（填“a”或“b”）处，该反应的基本类型是____；（5）实验室利用装置H制备少量二氧化碳，正确的操作是将___（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”）；该反应的符号表达式为____。（6）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图4所示，某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：图5中曲线①在a点后气压存在下降趋势，这是因为__，通过对比得出结论是___。

14．根据下列装置,结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①______,②______。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为______,应选择的发生和收集装置是______,若用装置G收集氧气则气体应从______（填“a”或“b”）通入。（3）用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为______。用装置C与D组合还能制取______气体,反应的文字表达式为______；可以用______检验该气体,现象是______。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是______。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是______。15．化学是一门以实验为基础的科学,如图是教科书上有关实验的装置图（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，该实验测定结果偏小的原因是_____（答出一点即可）。（2）图2是简易净水器.装置中小卵石、石英砂的作用是_____。（3）图3是实验室电解水的简易装置示意图:①与乙试管中的电极相连的是电池_____（填“正”或“负”）极.②电解水反应的化学符号表达式为_____③甲、乙试管收集到的气体中有一种可以燃烧,点燃该气体之前一定要_____防止发生爆炸事故.④水电解的过程中,发生变化的微粒是_____（填具体微粒名称，下同）,不发生变化的微粒是_____和_____。⑤漂白粉[有效成分为Ca（ClO）2可用于饮用水消毒.工业上制备漂白粉的化学方程式为:,其中_____（填元素名称）的化合价发生了变化.⑥日常生活中,可以通过_____的方法来降低水的硬度。16．下图是取用液体和加热液体的实验操作。（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是_____（填“A”或“B”）。（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是_____（填字母序号）。A防止倾倒过快而洒出B容易控制液体的加入量三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．蔗糖是食品中常用的甜品剂，蔗糖的化学式为，其化学式量为342.请回答下列问题：（1）蔗糖化学式中x的值是_____。（2）甲同学要把80g溶质质量分数为15%的蔗糖溶液，稀释为5%的溶液，计算需要加水的质量_____？（3）乙同学欲利用蒸发溶剂的方法把60g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液浓缩为15%的溶液，计算需要蒸发水的质量_____？18．我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C15H22O5）--用于治疗疟疾的药物之一”获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿的枝叶干燥后，采用水蒸馏法可以提炼出青蒿油（化学式为C8H18），也被广泛应用于医药行业。回答下列问题：（1）青蒿素的相对分子质量为_____，一个青蒿素分子中含有_____个原子。（2）青蒿素中的碳元素与氧元素的质量比是______。（3）14.1g青蒿素中含有碳元素的质量为多少____？这和多少克青蒿油中含有碳元素的质量相等____？（要求写出解题过程，计算结果精确到0.1克）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析：两个实验都符合质量守恒定律吗？_________（填“符合”或“不符合”）．导致出现两种不同结果的原因是_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘易引起甲状腺肿大，错误；B、铁是合成血红蛋白的主要元素，铁缺乏会患贫血，错误；C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下等，正确；D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，错误。故选C。2、D【解析】

由一种物质生成两种或两种以上其它的物质的反应叫分解反应。【详解】A、由氢气和氯气两种物质反应生成了一种物质，属于化合反应，故选项A不符合题意；B、由氧化物和酸反应生成了盐和水，由两种化合物互换成分，生成了另外两种化合物，并且生成物中有水，属于复分解反应，故选项B不符合题意；C、由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选项C不符合题意；D、由碳酸钙一种物质高温分解生成氧化钙和二氧化碳两种物质，属于分解反应，故选D符合题意。故选D。3、D【解析】试题分析：水变成水蒸气的过程中，没有新物质的生成，只是水的状态发生了改变，是物理变化。A.水的沸点与压强有关，但在此过程中不变，错误；B.在此过程中水分子本身没有改变，由于分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水的化学性质不变，错误；C.在此过程中水分子本身没有改变，故水分子的大小不变，错误；D.在此变化过程中，分子本身不变，只是水分子间隔发生了改变，正确。故选D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题点评：利用分子与原子的性质分析和解决问题，就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题。4、C【解析】

A、尼古丁是由碳元素、氢元素与氮元素组成的，不含氧元素，故选项说法错误；B、尼古丁是由尼古丁分子构成的，1个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成的，故选项说法错误；C、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，则碳元素的质量分数最高，故选项说法正确；D、尼古丁是由尼古丁分子构成的，不含氮分子，故选项说法错误。故选C。5、B【解析】

A、挥舞国旗是利用气体的加速流动使国旗飘扬，为物理变化，A选项错误；B、鸣放礼炮伴随着燃烧与爆炸，燃烧与爆炸属于化学变化，B选项正确；C、张贴标语是利用粘合剂具有粘性达到目的，是物理变化，C选项错误；D、放飞气球是利用氦气的密度小于空气得以升空，是物理性质，D选项错误故选B6、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。化学反应过程是反应物的分子分成原子，原子再以新的方式形成新的分子，所以化学反应过程只是原子重新组合的过程，在化学变化中分子可分原子不可分，原子是化学变化中最小的微粒。化学反应前后肯定发生变化的是物质种类；故选C7、B【解析】

A、盐水中含有盐和水，属于混合物，硫粉是由硫元素组成的纯净物，属于单质；B、高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；C、二氧化锰是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，冰是水的固体，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；D、水银是汞的俗称，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质。故选B。8、C【解析】根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，进行分析判断即可。A、蒸馏，使水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水，能使水得到净化；B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的异味、不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，能使水得到净化；C、加入肥皂水，根据产生泡沫的多少，可以检验是硬水还是软水，但不能使水得到净化；D、过滤可除去水中不溶性杂质，所得的水尽管还含有可溶性杂质，但能使水得到净化，故选C。9、C【解析】试题分析：红磷在空气中燃烧，是产生大量白烟，雾指的是液体，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，看燃烧现象并不能确定是四氧化三铁，B错误；硫在空气中燃烧，才是发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，D错误；故选C。考点：氧气的性质实验10、C【解析】

A、试管是盛放加热液体的容器，加热试管内液体需要用到试管，不符合题意；B、加热试管时需要用酒精灯提供热能，加热试管内液体需要用到酒精灯，不符合题意；C、加热试管内液体不需要用到燃烧匙，符合题意；D、试管夹是夹试管的仪器，加热试管内液体需要用到试管夹，不符合题意。故选C。11、C【解析】

A、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，但是氧化反应不一定要有氧气参加，故错误；B、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故错误；C、稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子，比如离子等，故正确；D、氮气、二氧化碳气体等都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭故错误。故选C。12、D【解析】

A、空气的成分按体积计算，含量最多的是氮气；故选项正确，但不符合题意。B、利用空气中各组分沸点不同分离出氮气、氧气等；故选项正确，但不符合题意。C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可填充灯管中制造多种用途的电光源；故选项正确，但不符合题意。D、拉瓦锡发现空气中存在氧气和氮气；故选项错误，但符合题意。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗集气瓶BCa②③④①a分解反应液体转移至固体CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2碳酸钙和盐酸完全反应后，温度逐渐恢复到室温碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快【解析】

（1）据图可知，仪器①是分液漏斗，仪器②是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰作催化加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，化学符号表达式：；发生装置为固体加热型，选择B；氧气既可以用向上排空气法收集，又可以用排水法收集，排水法收集到的气体较纯，收集较纯净的氧气，收集装置选择：C；氧气密度比空气大，用图F装置收集氧气，氧气应该从长导管a端导入；（3）氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣成分是二氧化锰和氯化钾，残渣中二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，可采用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离；正确的操作先后顺序是：②③④①；（4）固体物质加热时试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，因此应将高锰酸钾放在Y型管的a处，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应；（5）实验室利用装置甲制备少量二氧化碳，为防止液体溅出，正确的操作是将液体转移至固体中；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，符号表达式为：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；（6）曲线①在a点气压达到最大值，说明此时碳酸钙和盐酸完全反应，生成二氧化碳气体的质量达到最大值，a点后存在下降趋势，是因为碳酸钙和盐酸完全反应后，温度逐渐恢复到室温；对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应；对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快。14、锥形瓶水槽氯酸钾氯化钾氧气AD或AEa过氧化氢水氧气二氧化碳碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水变浑浊能够控制反应的速率AF【解析】

（1）①是锥形瓶；②是水槽；故填：锥形瓶；水槽。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾氧气；属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用装置D或E收集；若用装置G收集氧气则气体应从a通入；故填：氯酸钾氯化钾氧气；AD或AE；a。（3）装置C属于固、液常温型,适合用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以用装置C与D组合还能制取二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；可以用澄清石灰水检验,现象是：澄清石灰水变浑浊；装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是：能够控制反应的速率；故填：过氧化氢水氧气；二氧化碳；碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；能够控制反应的速率。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气密度小,极易溶于水,可用装置F收集。故填：AF。15、装置漏气/未冷却至室温就读数/红磷量不足（选一个回答即可）过滤或除去难溶性杂质正验纯水分子氢原子氧原子氯元素煮沸【解析】

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，该实验测定结果偏小的原因是装置漏气/未冷却至室温就读数/红磷量不足。（2）图2是简易净水器.装置中小卵石、石英砂的作用是过滤或除去难溶性杂质。（3）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。①乙试管生成的气体少，为氧气，故与乙试管中的电极相连的是电池正极。②电解水正极生成氧气，负极生成氢气，故电解水反应的化学符号表达式为。③甲、乙试管收集到的气体中有一种可以燃烧的气体是氢气,点燃该气体之前一定要验纯，防止发生爆炸事故。④水电解的过程中生成氢气和氧气,发生变化的微粒是水分子,原子是化学变化中的最小微粒，故不发生变化的微粒是氢原子和氧原子。⑤工业上制备漂白粉的化学方程式为:,反应前，氯元素的化合价为0，反应后氯元素的化合价为-1价、+3价，故氯元素的化合价发生了变化。⑥日常生活中,可以通过煮沸的方法来降低水的硬度。氢气是可燃性气体，点燃该气体之前一定要验纯，防止发生爆炸事故，分子是保持化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒，单质的化合价为0。16、B底部AB【解析】

（1）使用胶头滴管向试管中滴加药品时，滴管必须垂直悬空于试管口上方1-2cm，防止滴加的液体残留在试管内壁，造成实验误差，因此正确的操作是B。（2）使用试管夹夹持试管进行加热操作时，为防止手未抓稳试管导致试管破碎，确保实验安全，需将试管夹从试管底部往上套，夹持在距离试管口1/3处。（3）使用倾倒法向试管中加入液体试剂时，需要做到瓶塞倒放，防止试剂被桌面脏物