2026年小学科学创新思维观察与记录测试卷

2026年小学科学创新思维观察与记录测试卷一、判断题（每题1分，共10分）1.观察植物时，为了看清楚可以随意摘取校园里的花朵。答案错误（×）2.用温度计测量水温时，应等液柱稳定后再读数。答案正确（√）3.做对比实验时，可以同时改变两个条件。答案错误（×）4.科学观察可以借助放大镜、显微镜等工具，使观察更细致。答案正确（√）5.记录观察结果时，只用文字描述就够了，不需要画图或拍照。答案错误（×）6.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的土壤中。答案正确（√）7.实验现象与自己的猜测不同时，说明实验一定失败了。答案错误（×）解析实验现象与猜测不一致，说明发现了新的问题，应分析原因并继续探究，而不是直接断定实验失败。8.一天中气温最高的时刻是中午12点。答案错误（×）解析一天中气温最高的时间一般在下午2点（14时）左右，而不是正午12点。9.读数时，视线应与温度计液柱上表面相平。答案正确（√）10.测量物体长度时，刻度尺要与被测物体平行放置。答案正确（√）二、单项选择题（每题2分，共20分）1.观察蚂蚁的身体结构，最合适的工具是？A.显微镜B.放大镜C.望远镜D.平面镜答案B解析蚂蚁体积较小但肉眼可见，用放大镜即可观察其身体结构；显微镜一般用于观察更微小的物体。2.用温度计测量烧杯中水的温度，正确的做法是？A.温度计下端接触杯底B.温度计下端露出水面C.温度计下端浸入水中，不碰杯壁和杯底D.把温度计拿出来读数答案C3.阳光下，一根竖直竹竿的影子最短的时间是？A.早晨B.上午C.正午D.傍晚答案C4.下列垃圾中，属于可回收物的是？A.废旧电池B.易拉罐C.剩菜剩饭D.过期药品答案B解析易拉罐是金属制品，可以回收再利用；废旧电池和过期药品属于有害垃圾，剩菜剩饭属于厨余垃圾。5.水沸腾时继续加热，水的温度会？A.持续升高B.保持不变C.逐渐降低D.先升后降答案B解析水在标准大气压下沸腾时温度保持在100℃，继续加热只会加快水变成水蒸气的速度，温度不再升高。6.种子发芽需要的基本条件不包括？A.适宜的温度B.空气C.阳光D.水分答案C解析种子发芽需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，阳光不是种子发芽的必要条件。7.在观察记录中，下列做法最不科学的是？A.用数字记录测量结果B.凭记忆在实验结束后补写现象C.边观察边记录D.用表格记录多次实验数据答案B解析观察记录应当及时、真实、准确，凭记忆补写容易遗漏细节或出错。8.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，正确的操作顺序是？A.放标本→对光→观察B.对光→放标本→观察C.观察→对光→放标本D.放标本→观察→对光答案B9.测量一杯水的体积，应选用的工具是？A.天平B.量筒C.刻度尺D.温度计答案B10.下列现象中，属于水的凝结现象的是？A.湿衣服晾干B.清晨草叶上出现露珠C.冰融化成水D.湿手被风吹干答案B解析水蒸气遇冷变成小水滴叫凝结，露珠是空气中的水蒸气在夜间遇冷凝结形成的；湿衣服晾干和湿手被风吹干是蒸发，冰融化成水是融化。三、填空题（每空1分，共10分）1.使用温度计时，手要握住温度计的______；读数时视线要与液柱上表面______。答案上端；相平2.种子发芽需要适宜的温度、一定的______和充足的______。答案水分；空气3.在对比实验中，每次只能改变______个条件，其他条件要保持______。答案一（1）；相同4.放大镜的镜片中央______、边缘______，是凸透镜。答案厚；薄5.一天中气温最高的时间一般在______时左右，气温最低的时间一般在______前后。答案14（下午2）；日出解析气温日变化中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。四、观察与记录题（每题10分，共30分）1.小明在种植凤仙花，他坚持每天观察并记录凤仙花的生长变化。请写出观察记录表中至少需要记录的5项内容。答案(1)观察日期和时间；(2)天气状况；(3)植株高度（用尺子测量）；(4)叶片数量、颜色和形态；(5)是否出现花蕾、花朵或果实；(6)浇水量及土壤干湿情况；(7)有无病虫害等特殊现象。（写出5项即可）解析观察记录应包含时间、环境条件、定量数据（高度、数量）和定性描述（颜色、形态），同时不能忽略特殊变化。记录越完整，越有利于分析植物的生长规律。2.下表是小明连续一周记录的气温数据，请把表格补充完整并回答问题。日期周一周二周三周四周五最高气温（℃）2522182023最低气温（℃）16151213天气晴多云阴小雨晴(1)如果周五的温差与周一相同，那么周五的最低气温是________℃。(2)这一周中，气温最低的一天是______，气温最高的一天是______。答案(1)14；(2)周三；周一。解析周一温差为25−16=3.下面是某小组探究种子发芽条件的实验记录表，请判断哪些条件相同、哪些条件不同，并说明这样设计实验的目的。装置温度水分光照空气A组20℃适量有光充足B组20℃适量黑暗充足答案A、B两组温度、水分和空气三个条件相同，光照条件不同（A组有光，B组黑暗）。这样设计的目的是做对比实验，探究光照对种子发芽是否有影响。解析对比实验只能改变一个条件，其余条件必须保持相同，这样才能确定实验结果是由被改变的条件引起的，使实验结论科学可靠。五、创新思维与实践题（每题15分，共30分）1.请设计一个实验，证明"光是沿直线传播的"。写出实验材料、实验步骤和预期现象。答案实验材料：三张带小孔的硬卡纸、支架、手电筒、光屏（白纸）。实验步骤：(1)用支架固定三张带小孔的卡纸，使三个小孔在同一条直线上；(2)用手电筒从一端照射，观察光屏上是否出现光斑；(3)移动中间一张卡纸，使三个小孔不在同一条直线上，再次观察光屏上的光斑。预期现象：三个小孔在同一直线上时，光屏上出现光斑；移动卡纸后，光斑消失。实验结论：光是沿直线传播的。解析本题为设计性试题，材料易得、步骤合理、能通过改变光的传播路径来验证光沿直线传播即可。表述中要注意实验步骤完整，并说明观察到的现象和得出的结论。2.学校举办"变废为宝"创意大赛，请你利用生活中的废旧物品，设计一个能持续观察植物生长的小装置。请写出：(1)装置名称和所用材料；(2)制作方法；(3)利用该装置可以观察到的植物生长现象。答案示例——(1)装置名称：矿泉水瓶透明种植器。材料：大号透明矿泉水瓶、剪刀、纱布、土壤、绿豆种子、清水。(2)制作方法：将矿泉水瓶从中间剪开，保留下半部分；在瓶底扎几个小孔以便排水；装入湿润的土壤，把绿豆种子贴着瓶壁放入土中