北京市昌平区昌平区第二中学2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

北京市昌平区昌平区第二中学2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验操作不能达到其实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别H2和CH4分别点燃，验证产物B除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的铁粉，过滤C除去CO2中含有的少量CO将气体点燃D除去Cu粉中混有的Fe粉加入足量的稀盐酸，过滤A．A B．B C．C D．D2．化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。下列活动和化学无关的是A．生产化肥，以增加粮食产量B．合成药物，以保障人体健康C．开发新材料，以改善人类的生存条件D．开发组卷网，以方便学生了解学习情况3．下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是（）①Fe3+②3C60③④A．表示核外电子数的是④ B．表示离子所带电荷数的是③C．表示分子个数的是② D．表示元素化合价的是①4．下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别Cu和Fe3O4观察颜色B除去CO2中少量的CO点燃C鉴别H2O和H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2D除去Cu粉中少量的Fe粉用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D5．用微观示意图表示空气的主要成分（已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比），下图中最合理的是ABCDA．A B．B C．C D．D6．下列实验操作正确的是A．倾倒液体B．检查装置气密性C．点燃酒精灯D．高锰酸钾制取氧气7．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢两种元素B．铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，所以这些反应不遵循质量守恒定律C．燃烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧D．因为稀醋酸可使紫色石蕊溶液变红，CO2也可使紫色石蔬溶液变红，所以CO2属于酸8．下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量锌粉B检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中C检验蜡烛燃烧的产物中是否有水在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯D分离铜粉和铁粉加水，过滤A．A B．B C．C D．D9．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序是A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Z>Y>X D．Z>X>Y10．下列关于石油的叙述不正确的是A．石油是一种化工产品B．石油是一种混合物C．可利用石油产品发电D．将石油分馏可得到多种产品11．2019年2月27日，南京某高校实验楼凌晨突发火灾，起火点可能是实验室电路引发，起火原因正在调查之中，下列灭火方法不恰当的是A．加油站着火，用大量的水灭火B．住房失火，消防队员用水扑灭C．炒莱时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D．酒精灯打翻起火，立即用湿抹布扑灭12．某元素R和氧元素形成的化合物的化学式为RO，已知m克该物质中含有n克的R元素，则R的相对原子质量为A． B． C． D．13．中华传统文化博大精深。下列成语中主要涉及化学变化的是A．刻舟求剑 B．滴水成冰 C．钻木取火 D．铁杵磨针14．下列关于水的说法中不正确的是（）A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水B．农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染C．工业废水必须处理达标之后才能排放D．电解水生成了氢气和氧气，因此，水是由氢气和氧气组成的15．下列实验现象描述正确的是A．白磷在空气中燃烧：发出黄光，放出热量，产生大量的白雾B．向镁条中滴加稀盐酸：银白色固体表面出现气泡、固体减少、放热C．给木炭和氧化铜混合物加强热：黑色固体中有银白色物质产生D．在空气中点燃一氧化碳：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，将燃烧着的红磷伸入集气瓶中时，就会加热了瓶内的空气，使之外逸，会导致实验产生较大的误差。如果改用凸透镜将太阳光聚焦到白磷，使白磷燃烧，如图2所示，此法可以防止燃烧匙伸入集气瓶时气体的逸散。请回答：（1）写出实验1中发生反应的化学方程式_____________；（2）实验2的现象是__________________；（3）由该实验我们可以得出氮气的物理性质是____________，氮气的化学性质是_____________（各写出一点即可）；（4）根据实验得出的结论是________________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）由氯化钾和溴化钾组成的某混合物，甲乙丙丁同学各取2.00g样品制成水溶液，加入足量稀硝酸后，再加过量的AgNO3溶液，待沉淀完全后过滤，得到干燥的氯化银和溴化银的混合物质量各为3.06g、3.36g、3.66g、3.96g，请通过计算分析这四位同学得到的数据是否合理？18．（8分）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。

气体发生装置内物质的总质量

反应前

1．6

反应后

34.8

（l）反应中二氧化锰的作用是。（2）反应生成氧气的质量为g（结果精确到0.1g，下同）。（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学改变世界，科技改变生活。（1）我国自主设计建造的港珠澳大桥是目前世界最长的跨海大桥，制造大桥护栏、桥面和桥墩等重要器件的材料都是钢，钢属于_____（选填“纯金属”或“合金”）。（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特,可用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的_____性。（3）我国自主研发的复兴号动车组列车,领跑世界,其制造材料有铝合金等。铝制品在空气中有很好的抗腐蚀性能，是因为铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为_____。（4）氢气作为理想能源前景广阔。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破,采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气在空气中燃烧的化学方程式为_____；完全燃烧32g氢气，需要氧气的质量为_____g。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】A.H2燃烧产物是水，CH4燃烧产物是水和二氧化碳，可通过检验产物中是否有二氧化碳来检验两种物质，此选项不符合题意；B.铁粉能与CuCl2反应生成氯化亚铁和铜，用铁粉可除去FeCl2溶液中的CuCl2，此选项不符合题意；C.二氧化碳不支持燃烧，少量的一氧化碳中二氧化碳中燃烧不起来，此选项符合题意；D.稀盐酸能与铁粉反应，不能与铜粉反应，加入足量的稀盐酸，过滤，可除去Cu粉中混有的Fe粉，此选项不符合题意。故选C。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变，除杂题至少要满足两个条件：一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质。2、D【详解】A、化学研究物质的组成、结构和性质后制出新物质，合成新药物用来抵抗细菌和病毒的侵袭，所以A与化学有关；B、粮食生产需要营养，生了虫子后需要农药来医治，所以生产化肥、农药增加粮食产量，故B与化学有关；C、开发新材料、新能源，就能改善生存条件，提高生活质量，减少环境污染，故C与化学有关；D、开发智学网APP，以方便学生了解学习情况，属于信息技术研究范畴，故D与化学无关。故选D。3、C【详解】①Fe3+表示1个铁离子带3个单位正电荷；②3C60表示3个C60分子；③表示氮元素的化合价为+3；④表示铝元素最外层电子数为3。故选C。本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．4、B【解析】A、铜是紫红色的，而四氧化三铁是黑色，所以可用观察颜色的方法鉴别Cu和Fe3O4，正确；B、不宜用点燃的方法除去CO2中的少量CO，是因为少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃烧，一般采用通过灼热的氧化铜来除去一氧化碳，错误；C、H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气，而水和二氧化锰混合没有明显现象，正确；D、磁铁可以吸引铁，而不能吸引铜，正确。故选B。点睛：除去混合物中的杂质，所选用的试剂或方法应对杂质有作用，不影响主要成分，并且过程中不能产生新的杂质。5、C【解析】空气中氮气和氧气应该均匀分布，且氮气与氧气的体积比约为4:1，用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图中最合理的是C。故选C。6、B【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误。

B、检查装置气密性时，把导管插入水中，然后用手握住试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，如有，则证明气密性良好，图中所示操作正确。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

D、高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，图中所示操作错误。

故选：B。7、A【详解】A、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素；故选项正确；B、铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，都发生化学变化，都遵循质量守恒定律；故选项错误；C、燃烧常伴有发光、放热现象，有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如灯泡发光；故选项错误；D、因为稀醋酸可使紫色石蕊溶液变红，CO2也可使紫色石蔬溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，CO2中只含有碳、氧两种元素，属于氧化物，不属于酸；故选项错误。故选：A。8、C【详解】A、FeCl2溶液和CuCl2均能与足量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的。B、检验一瓶气体是否为CO2，应使用澄清的石灰水，将燃着的木条伸入瓶中，不能说明气体是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项实验方法不能达到实验目的。C、检验蜡烛燃烧的产物中是否有水，水蒸气遇冷凝结成水雾，可在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，故选项实验方法能达到实验目的。D、铜粉和铁粉均难溶于水，不能用加水过滤的方法进行分离，故选项实验方法不能达到实验目的。故选C。9、A【详解】把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应，说明X＞H＞Y，把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化，说明Y＞Ag＞Z，所以X、Y、Z的活动性为X＞Y＞Z，观察选项，故选A．10、A【详解】A、石油是从地下开采出来的工业原料，将石油进行综合利用可以得到好多产品，故选项A错误；B、石油石油多种物质组成的混合物，故选项B正确；C、石油的许多产品都是重要的燃料，故可以进行利用燃烧发电，故选项C正确；D、将石油分馏可得到多种产品，选项D正确。故选A。11、A【详解】A、油的密度小于水，用水救火时，油漂浮于水上，不能起到降低温度的作用，可以继续燃烧，达不到灭火目的，选项A不恰当，符合题意；B、住房灭火时，用水可以降低周围温度，防止可燃物达到着火点，起到灭火目的，选项B恰当，不符合题意；C、油锅起火后用锅盖盖住后，隔绝了空气，使燃烧缺少空气，从而起到灭火目的，选项C恰当，不符合题意；D、酒精灯打翻起火，用湿抹布盖住后隔绝空气，降低温度，起到灭火目的，选项D恰当，不符合题意。故选A。燃烧需要可燃物、氧气和达到可燃物着火点，因此灭火可以从隔绝氧气和降低温度两方面进行。12、C【详解】已知元素R和氧元素形成的化合物的化学式为RO，且m克该物质中含有n克的R元素，设R的相对原子质量为X，则可得，；故该题正确答案为C。13、C【解析】A、刻舟求剑过程中只是物体形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、滴水成冰过程中只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、钻木取火过程存在木柴的燃烧，属于化学变化，符合题意；D、铁杵磨针过程中只是物体形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。14、D【详解】解：A、农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水，不符合题意；B、农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染，不符合题意；C、工业废水能污染水体，必须处理达标之后才能排放，不符合题意；D、电解水生成了氢气和氧气，因此，水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意。故选：D。15、B【详解】A、白磷在空气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，不符合题意；B、向镁条中滴加稀盐酸，镁条与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，故银白色固体表面出现气泡、固体减少、放热，符合题意；C、给木炭和氧化铜混合物加强热，木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，铜为红色固体，故实验现象应为黑色固体中有红色物质产生，不符合题意；D、在空气中点燃一氧化碳，发出淡蓝色火焰，放出热量，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、4P+5O22P2O5白磷在集气瓶内燃烧，放出热量，生成大量白烟，冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，约占集气瓶的难溶于水化学性质稳定（不能燃烧也不支持燃烧）氧气约占空气体积的【解析】（1）实验1是红磷在空气中燃烧，反应的化学方程式4P+5O22P2O5。（2）实验2是白磷在空气中燃烧，观察到的实验现象是：白磷在集气瓶内燃烧，放出热量，生成大量白烟，冷却后，打开弹簧夹，水经导管进