2027届浙江省杭州市滨江区部分学校九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

2027届浙江省杭州市滨江区部分学校九年级化学第一学期期中监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．物质X与氧气反应可表示为：X+2O2CO2+2H2O，关于X的说法中错误的是()A．X具有可燃性B．X中不含有氧元素C．X的一个分子中有5个原子D．X是氧化物2．有关电解水实验的说法正确的是（）A．该反应是化合反应 B．负极产生的气体能被点燃C．实验中生成的氢气和氧气的体积比为1：2 D．该实验通常加入稀盐酸增强水的导电能力3．新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感。下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量：C—12、H—1、O—16、N—14）A．帕拉米韦的相对分子质量为328gB．帕拉米韦是由15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子、4个氮原子构成的C．帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的D．帕拉米韦中碳元素的质量分数为×100%4．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A．二氧化硫浓度 B．氮气浓度 C．二氧化氮浓度 D．PM2.5浓度5．用括号内的物质不能将前面三种物质鉴别的一组是（）A．NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体（水）B．NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液（pH试纸）C．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液（稀硫酸）D．铁粉、碳粉、CuO粉末（稀硫酸）6．下列关于资源和能源的叙述正确的是（）A．氯化钠在自然界的分布很广，但只在海水中分布着丰富的氯化钠B．工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠，氢氧化钠，盐酸等物质C．地球上的金属资源除金和银以单质存在，其余金属均以化合物的形式存在D．海洋中含量前四位的元素分别是氧、氢、钠、氯7．碘是人体必需的微量元素之一．下列说法错误的是()A．碘盐是人体摄入碘的唯一来源B．碘原子的质子数为53C．碘元素的相对原子质量为126.9D．碘原子的核外电子数为538．对过氧化氢的叙述正确的是（）A．由一个氢分子和一个氧分子构成 B．由两个氧原子和两个氢原子构成C．由过氧化氢分子构成 D．由氢气和氧气组成9．下列变化过程中，物质一定发生化学变化的是()A．爆炸 B．颜色改变 C．呼吸 D．状态改变10．电解水和氢气燃烧两个反应探究水的组成，过程如图，分析正确的是()A．步骤Ⅰ说明水由氢气和氧气组成B．步骤Ⅰ中正、负极产生气体的体积比为2∶1C．步骤Ⅱ的目的是检验氢气中是否含有水蒸气D．理论上步骤Ⅰ中参加反应的水和步骤Ⅲ中生成的水质量相等11．下列关于燃烧现象的描述中正确的是()A．木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳气体B．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾12．组装一套较为复杂的装置时，组装的顺序一般是（）A．从上到下，从右到左 B．从下到上，从左到右C．从下到上，从右到左 D．从上到下，从左到右二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称:①__________________________；②__________________________；（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用__________________________（填序号）；写出其反应的文字表达式__________________________。（3）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用________________________（填序号）；实验室制备二氧化碳的文字表达式为__________________________。（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。选择_____（选填“I”或“Ⅱ”）收集该气体,从__________________________（选填“a”、“b”或“e”）端通入。14．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验如图：①根据实验目的，小李必须测量的实验数据是________。A锥形瓶质量B气球质量C反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量②将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因__________。（2）某实验小组利用如图所示的装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。（查阅资料）白磷的着火点为40℃。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）①足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体________（填“支持”或“不支持”）燃烧。写出白磷燃烧的化学反应方程式_____________。②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_________。③待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来，发生此现象的原因是________；②当注射器中的水还剩下约________mL时停止下流。15．小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体——过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。（提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气?（查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。（猜想与验证）（1）小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气。实验装置

实验主要过程

①检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到________，松开手后，导管口有液面上升。

②加入过氧化钙，加热，当________，开始收集氧气。

③收集满一瓶气体，并将集气瓶________（填“正放”或“倒放”）在桌上。

④停止加热。熄灭酒精灯前，应______________。

⑤检验气体。方法是________________________。

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置

实验主要过程

①检查装置气密性。

②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出。

③在导管口几乎收集不到气体。

该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_________________________________________。（3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：_______________________________________。这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证。16．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质。（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____，②_____。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为_____。如何检验B中氧气是否集满，操作是_____。（3）小明同学要制取纯净的氧气来做铁丝在氧气中燃烧的实验应该用法收集气体，他在铁丝末端系一根小木棍，其目的是_____，在集气瓶底部盛少量水，其目的是_____，如果仍然没有观察到铁丝剧烈燃烧，则原因可能是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取氯酸钾和二氧化锰的混合物17.5g，放入一大试管中加热，完全反应后冷却到反应前温度，称残余固体质量为12.7g。求：(1)生成氧气________g。(2)生成氯化钾的质量是多少__________?18．水是生命活动不可缺少的物质，水的化学是为：H2O那么180g水（H2O）中氧元素的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）金属在生产生活中有广泛应用。（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便灵活，又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_____，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_____，铝合金与纯铝相比，其硬度更_____（填“大”或“小”）。（2）赤铁矿（主要成分Fe2O3）是炼铁的一种矿石，Fe2O3属于_____（填“单质”或“氧化物”），我国是使用“水法冶铜”最早的国家，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____。（填序号）①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、Ag③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，每个X分子由1个碳原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为CH4。A、X是甲烷，具有可燃性，故选项说法正确。B、X是甲烷，不含有氧元素，故选项说法正确。C、X是甲烷，化学式为CH4，X的一个分子中有5个原子，故选项说法正确。D、X是甲烷，化学式为CH4，不含氧元素，不属于氧化物，故选项说法错误。故选D。2、B【解析】

电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少；与负极相连的试管生成的是氢气，较多；氢气的体积是氧气体积的2倍。【详解】A、电解水的反应是由一种物质生成了两种物质，该反应属于分解反应，故错误；B、负极产生的气体是氢气，能燃烧，故正确；C、产生氢气与氧气的体积之比约为2：1，故错误；D、在水的电解实验中，加入稀盐酸可能产生氯气，通常加入氢氧化钠溶液或稀硫酸，增强水的导电能力，故错误。故选B。3、C【解析】

A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故A错误。B、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，1个帕拉米韦分子中含有15个碳原子、28个氢原子、1个氧原子和4个氮原子，故B错误。C、帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故C正确。D、帕拉米韦中碳元素的质量分数=，故D错误。故选C。4、B【解析】空气污染监测指标主要包括硫氮氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒物等，氮气是空气的主要成份，不属于大气污染物。5、B【解析】

物质的区分主要根据不同的物理性质或化学性质区分。【详解】A、氢氧化钠溶于水放热，温度升高；硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，A项不符合题意。B、NaOH显碱性，NaCl、Na2SO4都显中性，故用pH不能鉴别出NaCl、Na2SO4，B项符合题意。C、稀硫酸与K2CO3反应生成二氧化碳气体，与BaCI2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与Na2SO4溶液不反应，可以鉴别，C项不符合题意；D、稀硫酸与铁粉反应生成氢气，且反应后溶液显浅绿色，与碳粉不反应，与氧化铜粉未反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉未溶解溶液变蓝，可以鉴别，D不符合题意。故选B。6、B【解析】

A、氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源，故A错误；B、氯化钠用途广泛，可以氯化钠为原料来制取碳酸钠，氢氧化钠，盐酸等物质，故B正确；C、地球上的金属资源除金和银以单质存在，还有铂能以单质形式存在，故C错误；D、海水中前四种元素是：氧、氢、氯、钠，故D错误。故选B。7、A【解析】试题分析：由元素周期表可知：碘元素的相对原子质量为126.9，原子序数为53，原子序数=质子数=核外电子数，故B、C、D说法正确；碘盐并不是人体摄入碘的唯一来源，一些食品中也富含碘元素，如海带。答案为A。考点：元素周期表提供的信息8、C【解析】

A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不符合题意；B、每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，不符合题意；C、过氧化氢由过氧化氢分子构成，符合题意；D、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氢气和氧气，不符合题意。故选C。9、C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、爆炸分为物理性爆炸和化学性爆炸，如：自行车车胎爆炸、高压锅爆炸，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、颜色改变是物质发生化学变化过程中可能伴随的现象，可能是物理变化，如氧气液化变为淡蓝色的液态氧，错误，C、呼吸是吸收氧气生成新的物质二氧化碳，一定属于化学变化，正确，D、状态改变没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选C考点：化学变化和物理变化的判别10、D【解析】

A、步骤Ⅰ说明水由氢元素和氧元素组成，不符合题意；B、步骤Ⅰ中正、负极产生气体的体积比为1∶2，不符合题意；C、步骤Ⅱ的目的是除去氢气中的水蒸气，避免对后续实验产生干扰，不符合题意；D、理论上两反应中氢元素质量相同，反应前后质量守恒，理论上步骤Ⅰ中参加反应的水和步骤Ⅲ中生成的水质量相等，符合题意。故选D。11、C【解析】试题分析：木炭燃烧生成二氧化碳属于实验结论；硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰；铁在氧气中燃烧时，火星四射、生成黑色固体；红磷在空气中燃烧时，能够产生大量的白烟。考点：木炭、硫、铁、红磷在氧气中燃烧的实验现象。点评：只有熟记物质燃烧时的实验现象方面的内容，才能对相关的现象问题做出正确的判断。描述实验现象，只要说明现象就行，不要说明物质的名称，否则就变成了结论叙述了。12、B【解析】

实验室里组装一套较复杂的仪器，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗试管DF高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B碳酸钙+氯化氢氯化钙+水+二氧化碳Ia【解析】

（1）图中标号①的仪器名称是长颈漏斗；②的仪器名称是试管；（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用DF，因为高锰酸钾制氧气需要加热条件，所以选D作为发生装置，又因为排水法收集到的气体较纯，所以选用F作为收集装置；此反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。（3）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用B，因为B装置可利用分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速率来控制反应速率并节约药品；实验室通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水的原理来制备二氧化碳，此反应的文字表达式为：碳酸钙+氯化氢氯化钙+水+二氧化碳。（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。所以只能用排水法收集，用排水法收集时，要选择I装置收集该气体，应先将瓶内装满水，再将气体从a端通入，因为NO的密度比水小。因为一氧化氮能与氧气反应，所以一氧化氮不能用排空气法收集，只能用排水法收集。14、CD气球膨胀受到的浮力增大（或装置漏气）不支持先鼓后瘪（其它描述合理即可）白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小4【解析】

（1）如图，①根据实验目的，小李必须测量的实验数据是：C．反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量；D．反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量；②将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。原因是：气球膨胀受到的浮力增大；故答案为①CD；

②气球膨胀受到的浮力增大（或装置漏气）

（2）如图所示，①足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧；白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先鼓后瘪；③待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，发生此现象的原因是：白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小；锥形瓶内空气体积为230mL，氧气的体积为230mL×1/5=46mL，故当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流；故答案为①不支持，4P+5O22P2O5；②先鼓后瘪（其它描述合理即可）；白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小；4。15、导管口有气泡冒出导管口气泡连续均匀冒出时正放将导管移出水面将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则证明为氧气过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）【解析】

（1）①根据检查装置气密性的方法是：将导管插入水中，手握住试管，如果导管口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好，证明不漏气②当导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气，以防收集的氧气不纯。③因氧气的密度比空气大，所以收集满一瓶氧气，应将集气瓶正放在桌上。④根据用加热制取氧气实验完毕后，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂。⑤检验氧气集满的方法是：将一根带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。（2）由过氧化钙与水反应，该反应缓慢，不适合在实验室制氧气，在水中持续、缓慢放出氧气，适合于做鱼池增氧剂。（3）若加快反应，可加热或用催化剂，所以加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂），可使反应加快。考点：本题