2027届安徽省滁州市全椒县化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届安徽省滁州市全椒县化学九上期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“绿色生活”是一种能源、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（）A．随着丢弃旧电池B．大量燃放烟花爆竹C．将实验后的废液直接倒入水池中D．尽量选择公共交通工具出行2．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）A．电解水B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和铁粉C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．相同温度下，用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO23．下列灭火方法中，与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是A．用高压水枪灭火 B．用锅盖盖灭着火的油锅C．用二氧化碳灭火器灭火 D．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带4．如果把厨房中的①食盐、②料酒、③豆油、④白糖、⑤面粉、⑥面酱分别放入水中充分搅拌，能够得到溶液的是（）A．①②④B．①②⑥C．④⑤⑥D．③⑤⑥5．下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．酒精易挥发 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大 D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体6．下图是一组与燃烧有关的实验，对下列实验现象的分析不正确的是（）A．实验1红磷未燃烧，说明红磷的着火点比白磷高B．实验2红磷燃烧，产生白烟，是因为氧气的助燃性C．实验2集气瓶中水的体积超过1/5，是因为红磷量不足D．实验1热水中白磷没有燃烧，是因为水中的白磷没有与氧气接触7．如图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（）编号ABCD实验设计实验结论氧气占空气体积的五分之一化学反应前后物质的总质量不变水是由氢、氧元素组成的该实验说明分子在不断运动A．A B．B C．C D．D8．下列实验设计合理的是（）A．测定空气中氧气含量 B．探究燃烧的条件C．验证质量守恒定律 D．氧气验满9．化学实验是培养化学素养的重要途径。下列实验操作不正确的是A．加热液体 B．取固体粉末 C．检查气密性 D．比较CO2与空气的密度10．今年5月12日我国的“防灾减灾日”宣传主题是“提高灾害防治能力构筑生命安全线”，以下有关火灾现场处理方法错误的是A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号11．加油站应该张贴的标志是A． B． C． D．12．物质世界是不断运动和变化的，下列变化属于化学变化的是A．分离液态空气制氧气B．钢铁生锈C．活性炭吸附有毒气体D．汽油挥发二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请结合如图所示装置或仪器回答问题。(1)写出有标号的仪器名称:①________。(2)检查装置C气密性的方法是:关闭活塞，_________，则气密性良好。(3)用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取氧气，选择的发生装置为__________(填字母)，该反应的化学方程式为________。(4)实验室制取CO2,如果选择用D装置排气法收集气体,气体应从____(填“a”或“b”)端通入。(5)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制取NH3，可选择_______(填序号)作发生装置。用D装置a端通入收集NH3,利用了NH3______的物理性质;不用排水法收集NH3,原因是______；如果用E装置收集NH3，其中植物油的作用是_______。14．下面A图是实验室制取并收集气体的装置，B图是二氧化碳性质探究的装置。（1）写出图中标有字母a的仪器名称_________，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。（2）A装置可制取的一种气体的化学方程式是______________，检验集气瓶中该气体收集满的方法及观察到的现象是_____________。（3）B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是____________。若证明CO2能与水反应，还需补充的实验是_____________。15．用高锰酸钾制取较纯净的氧气（1）图中仪器G的名称是_____。（2）制取氧气的化学方程式为_____。用图中的仪器组装其发生和收集装置,不需要的仪器是_____（填标号）。（3）实验结束发现收集的氧气不纯净,可能的错误操作是_____（写一点）。16．根据下列装置图，回答问题:（1）若实验室需要制备CO2，可选用的发生装置是（填字母代号）_____。（2）若实验室选择A发生装置制备O2,写出化学方程式_____。（3）用D装置收集CO2时，请你说出验满的方法_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，将足量盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示（氢氧化镁与盐酸反应但不产生CO2气体）。

（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸完全反应后生成的二氧化碳质量是_____；（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？18．如图是古代铜质辅币——铜钱。黄铜在明清时期就用于铸造铜钱了，小明对铜钱(主要成分为铜和锌)中铜的质量分数产生了好奇，他称取10g铜钱样品放入烧杯中，然后往烧杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反应，反应后称得烧杯内物质共103.3g。试计算：(1)反应产生氢气多少g；(2)该铜钱样品中铜的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。（1）如图是四种粒子结构示意图。①D中的x=_______，C粒子的符号为_________②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______（填序号）。③A和B两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。①已知丁是一种单质，则丁是____________（写化学式）。②根据图示得出的结论中，正确的有__________。A化学反应是原子的重组过程B该反应是化合反应C参加反应的甲和乙的质量比为14：15D生成丙和丁的分子个数为1：1

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、随意丢弃废旧电池，会污染环境，故A不符合；B、大量燃放烟花爆竹，会造成空气污染，故B不符合；C、将实验室的废液直接倒入下水道，可能腐蚀下水道并造成二次污染，故C不符合；D、使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染，故D符合。故选D。2、C【分析】电解水生成氢气和氧气，锌和稀盐酸完全反应生成氯化锌和氢气，铁和稀盐酸完全反应生成氯化亚铁和氢气，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】A、电解水生成氢气和氧气的体积比是2:1，而不是质量比，故A不正确；B、锌和稀盐酸完全反应生成氯化锌和氢气，65份的锌生成2份的氢气，铁和稀盐酸完全反应生成氯化亚铁和氢气，56份的铁生成2份的氢气，生成相同质量的氢气质量需要的锌的质量大于铁，故B不正确；C、氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，氯酸钾逐渐减小，锰元素的质量不变，锰元素的质量分数逐渐增大，反应完全，锰元素的质量分数不变，故C正确；D、二氧化锰是催化剂，能加快反应速率，相同温度下，用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2，加热二氧化锰的反应速率较快，但最终生成的氧气的质量相同，故D不正确。故选C。催化剂能加快化学反应的速率，本身的质量和性质在反应前后不变。3、A【解析】吹灭蜡烛体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是降低温度至着火点以下。A、用高压水枪灭火，是降温到可燃物的着火点以下灭火，与“吹灭蜡烛”灭火原理相同，正确；B、用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝空气灭火，与“吹灭蜡烛”灭火原理不同，错误；C、用二氧化碳灭火器灭火，是利用二氧化碳不支持燃烧和密度大于空气的密度的原理，隔绝空气灭火，与“吹灭蜡烛”灭火原理不同，错误；D、砍掉树木形成隔离带，可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，与“吹灭蜡烛”灭火原理不同，错误。故选A。4、A【解析】面粉、面酱不溶于水，放入水中形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液；豆油不溶于水，放入水中形成不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液；食盐、料酒、白糖等易溶于水，形成均一、稳定的混合物，均属于溶液。故选A。5、B【解析】A、酒精易挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，符合题意；C、金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意；D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体，没有新物质生成，利用了物理性质，不符合题意。故选B。物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。6、C【详解】实验1中通过铜片上的白磷和红磷对比可以说明红磷的着火点比白磷高，A选项正确；由于氧气具有助燃性，因此红磷可以燃烧，B选项正确；若红磷的量不足，则集气瓶中水的体积应该小于1/5，C选项错误；实验1中白磷没有和氧气接触，故其无法燃烧，D选项正确；故选择C项。7、A【详解】A．木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强不变，无法测定空气中氧气的含量，符合题意；B．红磷在密闭容器中燃烧生成五氧化二磷，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，不符合题意；C．电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢、氧元素组成的，不符合题意；D．浓氨水与酚酞试液没有接触，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气与酚酞试液中的水结合成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变色，这一现象说明分子在不断地运动，不符合题意。故选A。电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢、氧元素组成的。8、B【解析】A、硫粉和氧气反应会生成二氧化硫，不会造成压强差，不能验证，不符合题意；B、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，符合题意；C、镁条在空气中燃烧，因为有氧气参加反应，反应后固体质量会明显增大，不能直接用于验证质量守恒定律，不符合题意；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，不符合题意。故选B。验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。9、A【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误。

B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后再将试管竖起，图中所示操作正确。

C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

D、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大，不支持燃烧也不能燃烧，图中所示操作正确。

故选：A。10、B【详解】A、身上着火，如果乱跑，会加速空气流动，提供充足的氧气，从而使火势更旺，所以身上着火不要乱跑，应该就地打滚使火熄灭，不符合题意；B、人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退是错误的做法，因为发生火灾时，线路容易烧毁，人容易被困电梯内，危险更大，符合题意；C、发生火灾后，生成的高温、二氧化碳和有毒气体，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体，或因缺氧而发生危险，故用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，不符合题意；D、逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号，关闭门窗可以减少空气对流，向门窗浇水，可以降低温度，达到暂时自我保护的目的，不符合题意。故选B。11、D【详解】A、该标志是塑料包装制品回收标志，不是加油站应该张贴的标志，不符合题意；B、该标志是腐蚀品标志，不是加油站应该张贴的标志，不符合题意；C、该标志是国家节水标志，不是加油站应该张贴的标志，不符合题意；D、该标志是禁止吸烟标志，是加油站应该张贴的标志，符合题意。故选D。12、B【解析】A、分离液态空气制氧气过程中，只是把氧气从空气中分离出来，没有生成新物质，属于物理变化；

B、钢铁生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化；

C、活性炭吸附有毒气体过程中，只是把有毒气体吸附在活性炭表面，没有生成新物质，属于物理变化；D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；故选：B。有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段时间后，如果水柱液面不下降B2H2O22H2O+O2↑bA密度比空气小氨气极易溶于水或氨气易溶于水(合理即可)使气体与水隔绝(或防止气体溶于水，合理即可)【解析】(1)图中①是锥形瓶，故答案为锥形瓶(2)检查装置C气密性的方法是:关闭活塞，往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段时间后，如果水柱液面不下降。故答案为往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段时间后，如果水柱液面不下降。(3)过氧化氢和二氧化锰粉末制取氧气，是固液不加热型，选用装置B,不可选用C的原因，是因为二氧化锰粉末不可以使用隔板，会从隔板中漏下来。过氧化氢和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，故答案为B，2H2O22H2O+O2↑(4)实验室制取CO2，如果选用排气法收集气体，由于CO2密度比空气大，所以应该使用比较靠底部的玻璃管，所以b端通入，故答案为b(5)加热熟石灰与氯化铵固体混合物制取NH3，应选用固固加热型装置，所以应选择A作为发生装置。如果使用D裝置的a端(a端靠近瓶口),则利用了气体密度比空气小的物理性质。不用排水法收集原因是因为氨气极易溶于水或氨气易溶于水，如果用E装置收集，则气体通入集气瓶中，水从长管压出，油隔绝了氨气与水接触，防止气体溶于水。故答案为A,密度比空气小，氨气极易溶于水或氨气易溶于水，使气体与水隔绝(或防止气体溶于水)14、长颈漏斗防止生成的气体从长颈漏斗口逸出或将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满c处的棉球先变红，b处的棉球后变红在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。（合理即可）【详解】（1）仪器a是长颈漏斗，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。故填：长颈漏斗；防止生成的气体从长颈漏斗口逸出；（2）利用A制取气体时，反应不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气或大理石和稀盐酸制取二氧化碳。检验氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满。故填：或；将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满；（3）B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是：c处的棉球先变红，b处的棉球后变红。若证明CO2能与水反应，还需补充的实验是：在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。故填：c处的棉球先变红，b处的棉球后变红；在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。15、水槽D导管口刚有气泡马上收集（或加热前就将收集装置中导气管伸入集气瓶中，集气瓶事先没有装满水留有气泡等其它合理答案）【详解】（1）图中仪器G的名称是水槽，故填水槽；（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：；制取氧气的发生装置需要的仪器有铁架台（A）、酒精灯（C）、试管（B）、带橡胶塞的玻璃导管（E），收集装置需要的仪器有集气瓶（F）、水槽（G），故不需要的仪器是D；（3）实验结束发现收集的氧气不纯净，可能的错误操作有导管口刚有气泡马上收集（或加热前就将收集装置中导气管伸入集气瓶中，集气瓶事先没有装满水留有气泡等）。16、B用燃烧着的小木条放在集气瓶口，如火焰媳灭，则集满了二氧化碳【详解】（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制备CO2，原理是碳酸钙和氯化氢反应生成二氧化碳、氯化钙、水，可选用的发生装置是固-液常温型B；（2）实验室用氯酸钾法制氧气选择发生装置A，原理是氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式；（3）二氧化碳不可燃不助燃，能使燃着的木条熄灭，用D装置收集CO2时，验满方法：用燃烧着的小木条放在集气瓶口，如火焰媳灭，则集满了二氧化碳。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）3.3g；（2）设12.5g水垢中碳酸钙的质量为x解之得：x=7.5g水垢中碳酸钙的质量分数=×100%=60%。答：水垢中碳酸钙的质量分数为60%。【分析】从图中可以看出，表示生成气体的曲线在3.3处成了直线，说明反应已完全，不再有气体生成；根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和生成的气体的质量，即可求出水垢中碳酸钙的质量，然后根据质量分数公式计算即可。【详解】（1）从图中可以看出，表示生成气体的曲线在3.3处成了直线，说明反应已完全，不再有气体生成，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是3.3g；（2）详见答案。产生CO2气体的情况曲线折点表明此时放出气体二氧化碳达最大值，即碳酸钙完全反应，解图像题时，一定要注意转折点的意义。18、(1)0.2(2)解：设该铜钱样品中锌的质量为x。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑652x