版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届安徽省合肥市45中学九上化学期末经典模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是(A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.加热液体 D.读取液体体积2.下列有关实验现象的描述,正确的是()A.氢气在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰B.木炭在氧气中燃烧,发出白光C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾3.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是A.水和生石灰B.水和硝酸铵C.稀盐酸和碳酸钙D.过氧化氢溶液和二氧化锰4.下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计
实验目的检验CO2确定石蜡成分中含有氧元素比较MnO2与Fe2O3的催化效果证明CO2密度比空气大A.A B.B C.C D.D5.下列变化过程中,发生化学变化的是A.冰变成了水B.冰糖被捣碎C.酒精挥发D.纸张燃烧6.下列基本实验操作正确的是A.过滤浑浊液体 B.滴加液体 C.读取液体体积 D.二氧化碳验满7.溶液在我们日常生活中用很广泛的用途。下列各物质属于溶液的是A.蒸馏水 B.碘酒 C.石灰浆 D.植物油8.如图为氢气还原氧化铜的实验装置图,下列有关分析不合理的是()A.装置中试管口需略向下倾斜,主要是为了防止生成的水倒流使试管炸裂B.在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气C.待药品完全反应后,需先撤去通氢气的导管D.该实验装置不能直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验9.下列图示的实验操作中不正确的是A.闻气体气味 B.称固体质量C.读液体体积 D.稀释浓硫酸10.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是()选项物质杂质(少量)加入试剂及用量除杂操作方法①KCl溶液CaCl2适量的Na2CO3溶液过滤,除去滤渣②CuFe足量的稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥③NaOH溶液Ca(OH)2活性炭吸附、过滤④COCO2足量的氧化铜加热A.① B.② C.③ D.④11.下列物质中所含氮元素化合价最低的是A.NO2 B.N2 C.NH4Cl D.HNO312.二百多年前,哪位科学家定量的研究了空气的成分A.道尔顿 B.门捷列夫C.张青莲 D.拉瓦锡二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,进行下图所示实验。(1)对比实验①②,说明水不能使石蕊变红,__________。(2)实验③中紫色小花___________(填“变红色”或“不变色”)。(3)此实验可以得到的结论为______________。(4)若将④中的小花实验后取出小心烘干,发生反应的化学方程式为_____________。14.请根据如图所示装置回答问题。(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号),但是结果发现制得氧气并不纯净,其原因可能是____。(答一点即可)(2)实验室可用B装置制取CO2,发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置,其优点是____。(3)用G装置可以收集并测得CO2的体积,其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时,正确的读数方法是视线与____保持水平。15.实验室常用如图所示的装置制取气体和进行实验,请你根据所学知识回答下列问题:(1)写出图中仪器b的名称:b为_____。(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2的收集装置是_____。(3)将实验室制取CO2的发生装置B与图F装置连接,实验过程中F装置中的实验现象是_____,由此得出的结论是_____。16.化学实验要体现绿色化学的思想。根据如图回答问题(图中夹持仪器已略去)。(1)装置A中仪器①的名称是_____;该装置中集气瓶内水位最终约在刻度_____处;测定结果如果偏小,可能的原因有_____(写出一个即可)。(2)若用B装置制取气体,反应的化学方程式为_____(写出一个即可);利用该装置制取气体需要考虑的条件有_____(填序号)。A反应物的状态B反应条件C生成气体的颜色D生成气体的密度(3)装置C的优点是_____;实验现象为_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.小明农贸市场买回一包化肥,化肥包装上的标签如图所示,请回答下列问题。
(1)该化肥中C、H、N、O四种元素的原子个数比为。(2)该化肥中N、H两种元素的质量比是。18.利用如下图所示装置测定某品牌食用纯碱的纯度,取该食用纯碱样品11g进行实验。实验数据记录如下:时间/s0203040装置+药品的质量/g171.0167.0166.6166.6(1)反应生成CO2的质量为多少克?(2)计算该品牌食用纯碱中Na2CO3的质量分数。(写出计算过程,结果精确至0.1%)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)请根据不同的实验内容回答对应的问题。实验内容回答问题(1)测定空气的成分①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为_____②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式_____(2)探究二氧化碳的性质①该实验过程中,可观察到的现象是______②从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是_____(3)电解水下列关于电解水实验的叙述正确的是_____A该反应是化合反应B正负电极上产生的气体质量之比为1:2C负极产生的气体能使带火星的木条复燃D实验说明水是由氢元素和氧元素组成的(4)净化水①实验中活性炭的作用是______②净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四中水中属于纯净物的是____
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【详解】A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,故A错误;B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方,不能与试管接触,也不能伸入试管内,故B错误;C、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的1/3,该试管内液体量超过了一半了,故C错误;D、用量筒量取液体时,视线要与凹液面最低处保持水平,故D正确。故选D。2、B【详解】A、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,不符合题意;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,符合题意;C、铁丝在空气中不能燃烧,只能发生红热现象,在氧气中剧烈燃烧,火星四射,不符合题意;D、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,不是白雾,不符合题意;故选B。3、B【详解】A、水和生石灰反应放出大量的热量,气体受热膨胀,故导管口有气泡冒出。故错误;B、硝酸铵溶溶于水温度降低,导管处没有气泡冒出,故正确;C、稀盐酸与碳酸钙反应有二氧化碳气体生成,故有气泡冒出,故错误;D、过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氧气,故有气泡冒出,故错误。故选B。4、D【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,检验CO2用澄清石灰水,实验设计不能实现其对应实验目的,故A不正确;B、实验会观察到冷盘子的底部变黑,可确定石蜡中含有碳元素,不能确定石蜡成分中含有氧元素,实验设计不能实现其对应实验目的,故B不正确;C、图中过氧化氢溶液的浓度不同,不能用于比较MnO2与Fe2O3的催化效果,实验设计不能实现其对应实验目的,故C不正确;D、二氧化碳密度比空气大,不燃烧,不支持燃烧,低处二氧化碳先熄灭,说明CO2密度比空气大,实验设计能实现其对应实验目的,故D正确。故选D。5、D【详解】A.冰变成了水是状态改变,物理变化;B.冰糖被捣碎形状改变,物理变化;C.酒精挥发是状态改变,物理变化;D.纸张燃烧生成水和二氧化碳等物质,是化学变化。故选:D。6、D【详解】A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流上,图中所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作错误。D、检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作正确。故选D。7、B【解析】A、蒸馏水是纯净物;故错B、碘酒是碘溶解于酒精而形成的均一、稳定、混合物.属于溶液;故对C、石灰浆是悬浊液不均一、不稳定;故错D、植物油是纯净物;故错故选B8、C【详解】A、试管口略向下倾斜,此时冷凝水便不会倒流入试管,使试管局部遇冷造成炸裂,选项A不符合题意;B、由于氢气具有易燃易爆性质,所以需要加热前进行排空,选项B不符合题意;C、氢气还原氧化铜后,加热后温度较高,若先撤去氢气,此时空气进入,铜与氧气在高温条件可以反应生成氧化铜,因此需要继续通入氢气,直至温度降至室温,选项C符合题意;D、一氧化碳具有毒性,不能直接排空,所以该装置不能直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验,选项D不符合题意。故选C。9、B【解析】试题分析:A选项用手在瓶口轻轻的煽动,使少量的气体飘进鼻孔是正确的叙述;B选项是错误的叙述,应该左物右码;C选项量筒中的液体读数时平视液面最低处是正确的叙述;D选项稀释浓硫酸时要酸入水且搅拌,是正确的叙述;故答案选择B。考点:基本操作10、B【解析】除杂要求:不引入新的杂质,不和原物质反应。【详解】A、Na2CO3溶液和氯化钙反应会生成氯化钠,引入新的杂质,故A不正确;B、用足量硫酸除去铜中的少量铁,铜不反应,然后过滤、洗涤、干燥,可得到铜,故B正确;C、活性炭不能吸附氢氧化钙溶液中的阴阳离子,故C不正确;D、CO混有CO2用氧化铜加入,会把一氧化碳除去,所以该方法是不可行的,故D不正确。故选B。11、C【分析】单质中元素化合价为0;化合物中,正负化合价代数和为0。【详解】二氧化氮中氧元素显-2价,氮元素显+4;氮气是单质,单质中元素的化合价为0;氯化铵中氯元素显-1价,氢元素显+1价,氮元素显-3;硝酸中氧元素显-2价,氢元素显+1价,氮元素显+5;氯化铵中氮元素化合价最低。故选C。12、D【详解】拉瓦锡通过实验测定了空气中氧气体积分数,证明空气由氧气和氮气组成,故选:D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、醋酸能使石蕊变红不变色二氧化碳和水反应,生成酸性物质(或碳酸)【详解】(1)通过对比①、②实验可知,醋酸能使石蕊试液变红,水不能。故答案为:醋酸能使石蕊变红;(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸才能使紫色石蕊试液变红。纸花是干燥的,不能和二氧化碳反应生成碳酸,所以纸花不变色。故答案为:不变色;(3)水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红。故答案为:二氧化碳和水反应,生成酸性物质(或碳酸);(4)碳酸不稳定,易分解为水和二氧化碳。将④中的纸花烘干后,碳酸分解,纸花褪为原来的颜色。故答案为:。14、AF装置漏气(或没有等到气泡连续均匀冒出就收集氧气或集气瓶中水未装满,留有空气等)CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应速率(或节约药品)防止CO2溶解在水中量筒内凹液面最低处【解析】(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中留有气泡等都会导致收集的氧气不纯;(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C装置的优点是:可以控制反应速率(或节约药品);(3)因二氧化碳易溶于水且能与水反应,为了防止CO2与水接触,需在水面上放一层植物油;用量筒量取液体时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、锥形瓶C下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭CO2的密度比空气大且不能燃烧,也不支持燃烧【详解】(1)由图可知,仪器b的名称是:锥形瓶;(2)二氧化碳溶于水,密度比空气大,可用向上排空气法收集,故收集装置是C;(3)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,故蜡烛熄灭,且二氧化碳的密度比空气大,故下层蜡烛先灭,故填:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;CO2的密度比空气大且不能燃烧,也不支持燃烧。16、烧杯1红磷的量不足2H2O22H2O+O2↑ABD节约药品(或减少污染)红棕色固体变成黑色,气球鼓起来【解析】(1)装置A中仪器①的名称是烧杯;由于空气中氧气约占空气体积的1/5,集气瓶内的红磷燃烧消耗了氧气,集气瓶内水位最终约在刻度1处;测定结果如果偏小,可能的原因有装置漏气或红磷的量不足或未冷却至室温就打开止水夹;故填:烧杯;1;红磷的量不足;(2)B装置适用于固液常温下制取气体,是用二氧化锰做催化剂分解过氧化氢制取氧气,同时生成水;或碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;利用该装置制取气体需要考虑的条件有反应物的状态、反应条件、生成气体的密度;故填:2H2O22H2O+O2↑;ABD;(3)装置C的优点是节约药品、减少污染;在高温的条件下,一氧化碳能将氧化铁还原为金属铁,同时生成二氧化碳,所以实验中观察到红棕色固体变为黑色,气球鼓起来;故填:节约药品(或减少污染);红棕色固体变成黑色,气球鼓起来。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、(1)(2)【详解】(1)化肥的化学式为NH4HCO3,化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年度工作要点考试试题及答案
- 语法层次分析专项试题及答案展示
- 固体饮料喷雾造粒工岗前实操综合知识考核试卷含答案
- 磷酸生产工岗前风险评估考核试卷含答案
- 吸油烟机制作工安全文明强化考核试卷含答案
- 硅烷法多晶硅制取工创新思维模拟考核试卷含答案
- 仪器仪表维修工岗中纪律考核试卷含答案
- 天然气加压输送工岗中心理健康考核试卷含答案
- 瓦楞纸板制作工岗中跨领域知识考核试卷含答案
- 制浆工安全知识竞赛知识考核试卷含答案
- 2026年云南中考(语文)考试试卷真题带答案
- FDE模式行业观察与实践
- 2026年数字安徽有限责任公司所属企业安徽数安系统集成有限公司第1批次社会招聘18人考试备考试题及答案详解
- 2026年党建知识竞赛题库(完整版含答案)
- 2026年秋季电气工程专业开学第一课 专业认知与学业规划
- 2026年秋季六年级英语上册教学计划(人教PEP版)
- 2026 年秋季开学:教师课程标准深度解读培训
- 2026年人工智能公需课试题附答案
- 2026年甘肃省广播电视总台招聘事业编制工作人员20人考试参考题库及答案详解
- 《高一数学竞赛暑假系统复习课件》
- 植物生理学(全套PPT课件)
评论
0/150
提交评论