甘肃省庆阳市庙渠初级中学2027届九年级化学第一学期期中统考试题含解析

甘肃省庆阳市庙渠初级中学2027届九年级化学第一学期期中统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．质量相等的两份氯酸钾a和b，a中再加少量二氧化锰，b中再加入少量高锰酸钾，将药品分别加热到完全反应，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中相对正确的是（）A． B． C． D．2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是()A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．发射火箭要用到液氧，说明氧气有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应3．芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（）A．硅元素属于金属元素B．硅元素是地壳中含量第二高的元素C．硅原子的核电荷数是14D．硅元素的化学性质与碳元素相似4．如图表示的是一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势｡下列说法不正确的是A．a是氯酸钾B．b是氧气C．d是二氧化锰D．t1时反应开始5．下列物质由原子构成的是（）A．蒸馏水 B．氯化钠 C．高锰酸钾 D．氦气6．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了A．分子可以再分 B．分子在不断地运动C．分子很小 D．分子之间有间隔7．根据氨碱法生产纯碱的反应原理，下列有关理解中，错误的是（）A．用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B．因为小苏打不溶于水沉淀析出，化学反应才能发生C．某些物质的循环利用，既节约了资金，又保护了环境D．氨气的使用促进了二氧化碳的反应，保证生产的顺利进行8．下列物质按照混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（）A．空气、水银、氢氧化钙B．冰水混合物、碳酸钠、氢气C．食盐水、液氧、氧化铜D．矿泉水、氧化钙、红磷9．下列图示实验操作正确的是（）A．取用固体粉末 B．熄灭酒精灯C．检验氧气 D．连接仪器10．下列关于氧气的说法正确的是A．保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子 B．液氧是一种无色的液体C．物质发生氧化反应时一定会发光、放热 D．液氧可用作火箭的助燃剂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是一种常见的物质。（1）电解水实验如图所示，①中所得气体的是_____，该反应的化学方程式为_____。反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图_____。（2）“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：①抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等，其中活性炭的主要作用是_____。②离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是_____。③下列有关水的说法中不正确的是_____（填序号）。A水分子保持水的化学性质B自然界的水都不是纯水C地球上可以利用的淡水资源有限D水体污染与人类活动无关三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据如图回答下列问题:（1）写出图中仪器①的名称_________（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_________该反应的化学方程式为_________（3）氨气是密度比空气小、极易溶于水，有刺激性气味的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是______。（填字母）（4）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________（填序号，可重复选用）。①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。（1）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为._____此反应所属的基本反应类型是._____;发生装置中符在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____.,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_____（填字母）,收集完毕,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）盖住集气瓶口。（3）用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同学用B装置制备氧气,实验结束时,发现试管已破裂请你帮他分析.其原因可能是_____（写一点原因即可）。（5）某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g26.023.416.416.4请计算:①共制得氧气_____g②计算反应前加入的二氧化锰的质量_____。14．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_________________（2）图2.3.4对应三种碳单质，图2单质的名称是_________________________它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是_________________________；（3）普通千电池采用石墨作为电极材料，是利用石墨优良的_________________________.性;（4）在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的_________________________性:（5）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是_________________（6）如图5是木炭还原氧化铜的实验:①木炭与氧化铜反应现象是_________________________、_________________________。②木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_________________③酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是_________________________。④涉及到的化学方程式是_______________________、_________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于________；(纯净物或混合物)（2）碘酸钾中碘元素的化合价为________（3）炒菜加碘盐时,宜______(填’’早”或”迟”)加入（4）求每袋食盐中碘酸钾的质量为多少毫克?(结果保留一位小数)______16．苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5；请计算：（1）苹果酸由_______种元素组成；（2）苹果酸分子中碳原子、氢原子、氧原子个数值比为_______________；（3）苹果酸中碳、氧元素的质量比是______________。（最简整数比）。（4）268g苹果酸中含碳元素质量___________克?（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

（1）a、b是两种质量相等的氯酸钾，其中a加入少量的二氧化锰，b加入少量的高锰酸钾，b中高锰酸钾加热的条件下也会生成氧气，生成的二氧化锰对b中氯酸钾起到催化作用，a中二氧化锰只起催化作用，不会产生氧气，因而a产生的氧气比b少；（2）二氧化锰催化氯酸钾加热先得到氧气，高锰酸钾和氯酸钾混合加热后得到氧气，据此思路进行解析。【详解】A、由图可知，a和b产生的氧气相同，故不符合题意；B、由图可知，a和b产生的氧气相同，故不符合题意；C、由图可知，a产生的氧气比b多，故不符合题意；D、由图可知，a产生的氧气比b少，a先得到氧气，b后得到氧气，故符合题意。故选D。该题为图像题，解题关键是：首先，把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性，其次，认真审题，把握图像的变化趋势，横纵坐标表示的意义，起点、转折的位置，横纵坐标数值。2、A【解析】A、有氧气参加的反应都是氧化反应，故此选项正确；B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水，故选项错误；C、氧气具有助燃性没有可燃性，故此选项错误；D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质．不是化合反应，故此选项错误；故选A。3、A【解析】

A、硅元素属于非金属元素，故A错误；B、硅元素是地壳中含量第二高的元素，第一是氧元素，故B正确；C、根据元素周期表一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子序数在数值等于核电荷数，硅原子的核电荷数是14，故C正确；D、硅元素的化学性质与碳元素相似，是因为硅元素和碳元素最外层电子数都是4，故D正确。故选A。元素周期表一格获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。4、B【解析】

氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。A.氯酸钾在达到一定温度后分解，在反应中质量逐渐减少，最后完全反应，质量为零，a是氯酸钾，正确；B.在氯酸钾分解的过程中，氧气、氯化钾的质量逐渐增多，反应结束，质量达到一定数值，不再改变，氯化钾和氧气的质量比为149:96，所以b是氯化钾，c是氧气，错误；C.二氧化锰是是氯酸钾分解的催化剂，反应中质量不变，d是二氧化锰，正确；D.t1时，氯酸钾的质量开始减少，生成物氯化钾和氧气的质量开始增加，可知t1时反应开始，正确。故选B。图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。5、D【解析】

A、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成，故选项错误。B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。C、高锰酸钾是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钾离子和高锰酸根离子构成的，故选项错误。D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项正确。故选：D。6、B【解析】

诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因．说明了分子中不断地运动．故选B7、B【解析】

A、化学变化中，元素种类不发生改变，用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质，正确；B、该反应中小苏打溶解度小，不是不溶于水，错误；C、二氧化碳等物质循环利用，既节约了资金，又保护了环境，正确；D、氨气的水溶液显碱性，能够促进了二氧化碳的反应，保证生产的顺利进行，正确。故选B。8、C【解析】

理解混合物、单质、氧化物三者的定义，选择正确的顺序。【详解】A、空气主要由氧气、氮气等气体组成，是混合物；水银由汞元素组成的单质；氢氧化钙由氢、氧、钙三种元素组成的化合物，不是氧化物，不符合题意；B、冰水混合物由冰和水组成，是本质相同状态不同的同种物质组成，属于纯净物；碳酸钠是由碳、氧、氢三种元素组成的化合物，不是单质；氢气由氢元素组成的单质，不符合题意；C、食盐水是由氯化钠和水组成的混合物；液氧是由氧元素组成的单质；氧化铜是由氧元素和铜元素组成的氧化物，符合题意；D、矿泉水是由矿物质和水组成的混合物；氧化钙是由氧元素和钙元素组成的氧化物；红磷是由磷元素组成的单质，不符合题意。故选C。区分物质分类，要从定义理解，进行对比分析。混合物与纯净物的区分是看物质种类，由一种物质组成的，属于纯净物，由二种或多种物质组成的是混合物；单质和化合物区分是看元素种类，由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的是化合物。9、C【解析】

A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；C、氧气能支持燃烧，检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气；图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选C。10、D【解析】

A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，故A错误；B、液氧是一种淡蓝色的液体，故B错误；C、物质发生氧化反应时不一定会发光、放热，例如铁生锈时，不发光，故C错误；D、氧气具有助燃性，液氧可用作火箭的助燃剂，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、O22H2O2H2↑+O2↑吸附作用Ca2+D【解析】

（1）由电解水实验图可知，①中所得气体是电源的正极产生的气体是氧气；水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；在反应的微观示意图中，由质量守恒定律可知，在方框内应补充一个氧分子，如下图：；故填：氧气；2H2O2H2↑+O2↑；。（2）①抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭具有吸附性，主要作用是吸附。

②钙离子的符号是Ca2+。③A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故水分子保持水的化学性质，故A正确；

B、纯净水指的是不含杂质的水，而自然界的水都含有矿物质，故B正确；

C、地球上可以利用的淡水资源有限，故C正确；

D、水体污染主要是与人类活动有关，故D错误。

故选：D。故填：①吸附作用；②Ca2+；③D。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗BEBF②③①④③【解析】

（1）图中仪器①的名称为长颈漏斗；（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，在加热、二氧化锰为催化剂条件下，氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，属于固-固混合加热型，排水法收集的氧气较为纯净，采用的装置组合是BE，该反应的化学方程式为；（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，属于固-固混合加热型，氨气是密度比空气小、极易溶于水的气体，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是BF，收集装置F可检测是否集满，并能防止氨气污染空气；（4）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是：②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中；③从a端通二氧化碳（检验使石蕊变色的物质是不是二氧化碳）；①从b端通氮气（排尽瓶中二氧化碳，排出干扰）；④从分液漏斗中滴加适量水（检验使石蕊变色的物质是不是水）；③从a端通二氧化碳（检验使石蕊变色的物质是不是碳酸）。故填：②③①④③四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应堵塞导管2H2O22H2O+O2↑AF或CF磨砂面防止生成的气体逸出实验结束先熄灭酒精灯（合理均可）9.61.5g【解析】

（1）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合分解反应一变多的特征；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止加热时KMnO4粉末进入导管，堵塞导管。

故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；堵塞导管。（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，这个实验对氧气的纯度要求高，用排水法收集，应选择的发生与收集装置的组合是AF或CF；防止氧气从集气瓶中逸出，收集完毕，用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口；故填：2H2O22H2O+O2↑；AF或CF；磨砂面；（3）用A装置制取气体时，长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的气体逸出；故填：防止生成的气体逸出；（4）在实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束时发现试管破裂的可能原因是实验结束先熄灭酒精灯，导致水槽内的水倒流进试管引起试管炸裂，故填：实验结束先熄灭酒精灯；（5）①该反应共制得氧气的质量为：26.0g-16.4g=9.6g；②设生成氯化钾的质量为x，x=14.9g故反应前加入的二氧化锰的质量为：16.4g-14.9g=1.5g。14、4金刚石原子排列方式不同导电吸附碳的化学性质稳定黑色粉末变红