2027届江西省上饶九年级化学第一学期期末监测模拟试题含解析

2027届江西省上饶九年级化学第一学期期末监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关物质性质与用途的说法不正确的是A．氧气化学性质活泼，可用作保护气B．石墨有滑腻感，可用作润滑剂C．CO2和H2O发生反应，可制作碳酸饮料D．生石灰能和水反应，可用作干燥剂2．用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。能体现物质物理性质的现象是A．酒精燃烧 B．蜡烛熔化C．火柴燃烧 D．铜片变黑3．如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气质量的五分之一B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/54．溶液在稀释前后保持不变的是()A．溶质的质量分数 B．溶质的质量 C．溶液的质量 D．溶剂的质量5．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．电解水时产生H2、O2的质量 B．加热一定量的KMnO4固体C．向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2 D．向盛有铁钉的烧杯中加入一定质量的CuSO4溶液6．分子与原子的本质区别在于()A．分子是构成物质的一种粒子B．分子在不停地运动着C．分子之间有空隙D．在化学变化中，分子可分，原子不可分7．下列能和盐酸发生中和反应的是A．碳酸钠溶液 B．氢氧化钠溶液 C．氧化铜 D．锌粒8．水可以灭火的原理是()A．降低可燃物温度 B．隔绝空气C．降低可燃物的着火点 D．隔离可燃物9．下列说法不正确的是A．实验方法B．化学与生活①鉴别氮气和氧气---用燃着的木条②除去镁条表面的氧化膜---用砂纸打磨①光合作用将太阳能转化为化学能②进入久未开启的菜窖之前做灯火实验C．实验记录D．物质构成①用10毫升量筒量取7.52毫升的水②用托盘天平称取5.45克蔗糖①物质都是由肉眼看不见的微粒构成的②水的化学性质是由水分子保持的A．A B．B C．C D．D10．下列实验现象的描述中，正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫、甲烷、一氧化碳在空气中燃烧，均发出淡蓝色火焰C．电解水时正极和负极产生气体的体积比为2：1D．将用紫色石蕊溶液染成的纸花烘干后放入盛有干燥CO2的集气瓶中，纸花变红11．主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是()A．门捷列夫 B．道尔顿 C．张青莲 D．拉瓦锡12．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O．则X的化学式为（）A．S B．SO2 C．Ag2S D．SO313．Sb2O5是一种重要的阻燃剂，工业制取该物质的化学方程式为：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O。则X的化学式为（）A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO414．造成酸雨的主要物质是A．一氧化碳和二氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳15．现将38.4g部分被氧化成Fe2O3的Fe粉用H2来还原，最终得到33.6g的纯Fe粉。则参加反应的H2质量为A．4.8g B．3.2g C．1.6g D．0.6g二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）写出仪器①的名称_________（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为__________，可选用的发生装置是_______（填字母序号），若用E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是________。（3）实验室制取氧气若采用B发生装置，反应的化学方程式为___________,收集方法是________（填字母序号）.三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将6g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，其他成分都不与稀盐酸反应，氢氧化镁和盐酸反应不产生气体）。实验数据记录如下：反应时间/min012345678烧杯内所盛物质的总质量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8试计算：（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第_____min；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为_____。（3）水垢中碳酸钙的质量分数_____（写出完整解题过程，计算结果精确至0.1%）。18．（8分）某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品8.0g加入烧杯中，再加入22.0g稀盐酸（足量），实验过程中烧杯内反应混合物的总质量变化如图所示（已知石灰石样品中.含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应），试计算：（1）样品完全反应时，生成气体的质量为_____；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____（写出计算过程，缔果精确到0.1%）（3）工业上采用高温煅烧石灰石来制取生石灰（CaO），同时会产生CO2。若煅烧80吨上述石灰石样品，最多可制得_____吨生石灰（按CaO纯净物计算。）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学无处不在，时时刻刻存在于生产生活以及趣味实验中。（1）某兴趣小组想用pH试纸粗略测定工厂废水的酸碱度，测定的具体方法是_____________；（2）医药上常用氢氧化铝作治疗胃酸（含有盐酸）过多的药物，其原因（用方程式表示）是________________________；（3）将一枚生锈（主要成份是Fe2O3）的铁钉放入试管中，滴入稀盐酸，发现铁锈逐渐消失，溶液变为黄色，过一会儿又有大量气体产生,则发生反应的化学方程式为______________；（4）金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从海水或卤水中提取镁的工艺流程如图:在上述转化过程，步骤①得到氢氧化镁固体的操作名称是______________；上述三步中属于分解反应的是______________（填“①”或“②”或“③”），步骤①中发生反应的化学方程式为______________；（5）如图所示为配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图回答下列问题:①B操作中应称量氯化钠的质量是____________g。②配制溶液后,测得溶液的质量分数小于5%,请你分析可能的原因（写一条即可）:____________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A.一般化学性质稳定的气体才可以做保护气，氧气化学性质活泼，不可用作保护气，说法错误；B.石墨有滑腻感，可用作润滑剂，正确；C.CO2和H2O发生反应生成碳酸，可制作碳酸饮料，正确；D.生石灰能和水反应生成氢氧化钙，可吸收水分，故可用作干燥剂，正确。故选：A。2、B【详解】A、酒精燃烧生成水和二氧化碳，发生了化学变化，体现了酒精的化学性质，不符合题意；B、蜡烛熔化只是物质的状态发生改变，没有发生化学变化，体现了蜡烛的物理性质，符合题意；C、火柴燃烧生成二氧化碳等物质，发生了化学变化，体现了火柴的化学性质，不符合题意；D、铜片变黑生成氧化铜，发生了化学变化，体现了铜的化学性质，不符合题意。故选B。解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。3、C【详解】A、该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的五分之一，认识错误；B、燃烧匙中的红磷不可以换成细铁丝，因为铁丝在空气中不能燃烧，认识错误；C、实验后进入集气瓶中水的体积等于消耗的氧气体积，而集气瓶中剩余气体主要成分是氮气，故该实验可说明N2难溶于水，认识正确；D、红磷的量不足不能完全消耗集气瓶中的氧气，所以会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5，认识错误。故选C。4、B【详解】溶液在稀释后溶剂的质量增多，溶质质量不变，溶液质量增多，故选B。5、D【分析】根据对应的化学反应，找出图象相关量的曲线的起点和终点进行分析，选择正确的对应关系。【详解】A、电解水时产生H2、O2的体积比为2：1，而图象表示的是电解水时产生H2、O2的质量比为2：1，不符合题意；B、加热一定量的KMnO4固体，生成K2MnO4和MnO2两种含锰元素的固体，所以固体中锰元素的质量反应前后都不变，而图象表示固体中锰元素的质量在反应中逐渐变小，不符合题意；C、向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2，因为H2O2的量是一定量的，因此产生氧气的量也是一定量的，而图象表示产生氧气的量是无限增大，不符合题意；D、向盛有铁钉的烧杯中加入一定质量的CuSO4溶液，反应前烧杯中固体的质量是铁钉，反应进行时，铁钉置换出铜固体，生成铜的质量大于参加反应铁钉的质量，所以烧杯中固体的质量逐渐增大，直到反应停止就不再增大，符合图象表示，符合题意。故选D。该类图象的解题方法是观察图象横纵坐标表示的量，再根据化学反应判断该变化量的起点和终点是否符合。6、D【解析】分子和原子都是构成物质的基本微粒，分子和原子都是在不断地运动的，之间都有间隙，分子和原子的本质区别是，在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，只能重新组合。故选D。7、B【分析】能和盐酸发生中和反应的是碱；【详解】A、碳酸钠是由碳酸根和钠离子构成的，属于盐；故选项错误；B、氢氧化钠电离时产生的阴离子都是氢氧根，属于碱；故选项正确；C、氧化铜是由铜元素和氧元素组成的纯净物，属于金属氧化物D、锌粒是由锌元素组成的纯净物，属于单质；故选：B。8、A【解析】水可以灭火的原理是水能吸收热量，降低可燃物的温度，使可燃物的温度低于着火点，切断燃烧的一个条件实现灭火的目的，故选A。着火点是物质的固有性质，轻易是不变的。只能改变可燃物的温度，使可燃物的温度高于或低于其着火点达到燃烧或灭火的目的。9、C【详解】A、①氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺；氮气化学性质不活泼，能使燃着的木条熄灭，正确；②金属镁易和氧气反应生成氧化物，所以在点燃Mg之前，应先用砂纸打磨，除去表面的氧化膜，正确，故正确；B、①绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，正确；②进入久未开启的地窖时应做灯火实验，以防地窖内二氧化碳过多而窒息，正确，故正确；C、①10mL量筒实际精确到0.1mL，用10mL量筒不能量取到7.52mL水，错误；②托盘天平一般准确到0.1g，能称得5.4g蔗糖，不能称量5.45g食盐，蔗糖，故错误；D、①构成物质的微粒主要有分子、原子和离子，所以所有的物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的，正确；②水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，正确，故正确。故选C。10、B【详解】A、铁丝在空气中出现红热现象，不能燃烧，故A不正确；B、硫、甲烷、一氧化碳在空气中燃烧，均发出淡蓝色火焰，故B正确；C、电解水时，正极（阳极）产生氧气，负极（阴极）产生氢气，其体积比为1:2，故C不正确；D、二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，则将用紫色石蕊溶液染成的纸花烘干后放入盛有干燥CO2的集气瓶中，纸花不变红，故D不正确。故选B。11、C【解析】主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是张青莲。故选C。12、C【解析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2、根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个银原子和2个硫原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，则物质X的化学式为Ag2S。故选：C。13、C【解析】试题分析：根据质量守恒定律知道参加反应的各种原子的种类和个数均不变，可以确定X的化学式为H2O2。故选C．考点：质量守恒定律14、B【解析】空气的气体污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反应生成酸，下雨时形成酸雨；选B15、D【详解】氢气和氧化铁在加热条件下反应生成铁和水，反应中固体减少的质量是参加反应的氧化铁中氧元素的质量。将38.4g部分被氧化成Fe2O3的Fe粉用H2来还原，最终得到33.6g的纯Fe粉，固体减少的质量为4.8g；关系式O~H2，氧元素和氢气的质量比为16:2，所以参加反应的氢气的质量为0.6g。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳2HO2HO+O↑C或E【详解】（1）由图可知①为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，该反应不需要加热，可选用的发生装置是B，若用E装置收集二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B；用燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳。（3）过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式2HO2HO+O↑，该反应不需要加热，发生装置可选B，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，故填：2HO2HO+O↑；C或E。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）3（2）40%（3）83.3%【详解】（1）加入盐酸后烧杯中因为生成二氧化碳逸出，总质量应该慢慢减少，而不会增加，所以测定时间为第3min的时候数据不合理。（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为=。（3）由质量守恒定律可知，产生二氧化碳的质量=6g+40g-43.8g=2.2g；设：水垢中碳酸钙的质量为x。x=5g水垢中碳酸钙的质量分数=。18、（1）2.64g（2）75.0%（3）33.6t【分析】稀盐酸和碳酸钙生成氯化钙、水和二氧化碳，碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳。【详解】（1）根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的气体的质量，故样品完全反应时，生成气体的质量为。（2）设石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x故石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75.