2026年河南省人教版三年级英语上册第三单元听力练习题

2026年河南省人教版三年级英语上册第三单元听力练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.听录音，选择正确的图片。录音内容：“Lookatthebigredappleonthetable.”图片选项：A.abananaB.anorangeC.aredappleD.agreenpear解析：本题考查第三单元核心词汇“apple”的听辨能力及颜色形容词“red”的识别。录音明确指出“bigredapple”，选项C完全符合描述，其他选项颜色或水果类型不符。干扰项设计上，B选项“orange”与“apple”同属水果，但颜色错误；D选项“greenpear”颜色错误；A选项“banana”水果类型错误。该题难度中等，需学生准确听出核心词汇并匹配图片，考察听力细节捕捉能力。2.听录音，选择正确的句子。录音内容：“Whatcolorisyourpen?”回答：“It’sblue.”图片选项：A.What’sthis?B.Whereisit?C.Isitblue?D.Whatcolorisyourpen?解析：本题考查第三单元核心句型“Whatcoloris...?”的听力理解及回答能力。录音呈现完整问答场景，正确答案为D，其他选项均为干扰项。A选项为“What’sthis?”询问物品名称；B选项“Whereisit?”询问位置；C选项“Isitblue?”为一般疑问句；D选项与录音问答逻辑一致。该题考察学生对日常问答场景的听力反应能力。3.听录音，选择正确的动作。录音内容：“Iamjumping.”图片选项：A.runningB.eatingC.jumpingD.sleeping解析：本题考查第三单元动词“jump”的听力识别及动作匹配能力。录音明确描述“jumping”，选项C完全对应，其他选项均为干扰项。A选项“running”为另一动词；B选项“eating”与语境无关；D选项“sleeping”为静态动词，与“jumping”的动态特征相反。该题难度中等，需学生准确听出动词原形并匹配图片，考察听力词汇辨析能力。4.听录音，选择正确的物品。录音内容：“Ihaveayellowbanana.”图片选项：A.abookB.apencilC.abananaD.apen解析：本题考查第三单元名词“banana”及颜色“yellow”的听力理解能力。录音明确描述“yellowbanana”，选项C为正确答案，其他选项均为干扰项。A选项“book”为不同物品；B选项“pencil”为不同物品；D选项“pen”为不同物品。该题考察学生对名词及颜色形容词的听力匹配能力。5.听录音，选择正确的地点。录音内容：“Weareinthepark.”图片选项：A.aschoolB.ahospitalC.aparkD.ahome解析：本题考查第三单元名词“park”的听力识别及地点匹配能力。录音明确描述“inthepark”，选项C为正确答案，其他选项均为干扰项。A选项“school”为不同地点；B选项“hospital”为不同地点；D选项“home”为不同地点。该题考察学生对常见地点词汇的听力辨析能力。6.听录音，选择正确的动物。录音内容：“Thecatissleeping.”图片选项：A.adogB.abirdC.acatD.afish解析：本题考查第三单元名词“cat”的听力识别及动物匹配能力。录音明确描述“Thecat”，选项C为正确答案，其他选项均为干扰项。A选项“dog”为不同动物；B选项“bird”为不同动物；D选项“fish”为不同动物。该题考察学生对动物词汇的听力辨析能力。7.听录音，选择正确的食物。录音内容：“Ilikeeatingapples.”图片选项：A.breadB.riceC.applesD.noodles解析：本题考查第三单元名词“apples”的听力识别及食物匹配能力。录音明确描述“eatingapples”，选项C为正确答案，其他选项均为干扰项。A选项“bread”为不同食物；B选项“rice”为不同食物；D选项“noodles”为不同食物。该题考察学生对食物词汇的听力辨析能力。8.听录音，选择正确的颜色。录音内容：“Thecarisblack.”图片选项：A.redB.blueC.blackD.white解析：本题考查第三单元颜色形容词“black”的听力识别及颜色匹配能力。录音明确描述“blackcar”，选项C为正确答案，其他选项均为干扰项。A选项“red”为不同颜色；B选项“blue”为不同颜色；D选项“white”为不同颜色。该题考察学生对颜色词汇的听力辨析能力。9.听录音，选择正确的句子。录音内容：“Doyouhaveapencil?”回答：“Yes,Ido.”图片选项：A.No,Idon’t.B.Yes,Ido.C.Doyouhaveapencil?D.Ihaveapencil.解析：本题考查第三单元一般疑问句“Yes/No”回答的听力理解能力。录音呈现完整问答场景，正确答案为B，其他选项均为干扰项。A选项为否定回答；C选项为原问题；D选项为陈述句。该题考察学生对日常问答场景的听力反应能力。10.听录音，选择正确的句子。录音内容：“Whatareyoudoing?”回答：“Iamreadingabook.”图片选项：A.Iameating.B.Iamjumping.C.Iamreadingabook.D.Iamsleeping.解析：本题考查第三单元动词短语“readingabook”的听力识别及动作匹配能力。录音明确描述“Iamreadingabook”，选项C为正确答案，其他选项均为干扰项。A选项“eating”为不同动作；B选项“jumping”为不同动作；D选项“sleeping”为不同动作。该题考察学生对动词短语及日常问答场景的听力理解能力。二、填空题（每空2分，共20分）1.听录音，完成句子。录音内容：“Ihavea____apple.”空格1：____解析：本题考查第三单元名词“apple”的听力填空能力。录音明确描述“a____apple”，正确答案为“red”，需学生根据上下文补充颜色形容词。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“red”并填入空格。2.听录音，完成句子。录音内容：“The____isyellow.”空格1：____解析：本题考查第三单元颜色形容词“yellow”的听力填空能力。录音明确描述“The____isyellow”，正确答案为“banana”，需学生根据上下文补充名词。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“banana”并填入空格。3.听录音，完成句子。录音内容：“Iam____inthepark.”空格1：____解析：本题考查第三单元动词短语“playing”的听力填空能力。录音明确描述“Iam____inthepark”，正确答案为“playing”，需学生根据上下文补充动词短语。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“playing”并填入空格。4.听录音，完成句子。录音内容：“Thecatis____.”空格1：____解析：本题考查第三单元动词“sleeping”的听力填空能力。录音明确描述“Thecatis____”，正确答案为“sleeping”，需学生根据上下文补充动词短语。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“sleeping”并填入空格。5.听录音，完成句子。录音内容：“Doyouhavea____?”回答：“Yes,Ido.”空格1：____解析：本题考查第三单元名词“pencil”的听力填空能力。录音明确描述“Doyouhavea____?”，正确答案为“pencil”，需学生根据上下文补充名词。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“pencil”并填入空格。6.听录音，完成句子。录音内容：“Ilike____.”空格1：____解析：本题考查第三单元名词“apples”的听力填空能力。录音明确描述“Ilike____.”，正确答案为“apples”，需学生根据上下文补充名词复数形式。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“apples”并填入空格。7.听录音，完成句子。录音内容：“Thecaris____.”空格1：____解析：本题考查第三单元颜色形容词“blue”的听力填空能力。录音明确描述“Thecaris____.”，正确答案为“blue”，需学生根据上下文补充颜色形容词。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“blue”并填入空格。8.听录音，完成句子。录音内容：“What____youdoing?”回答：“Iamjumping.”空格1：____解析：本题考查第三单元疑问词“What”的听力填空能力。录音明确描述“What____youdoing?”，正确答案为“What”，需学生根据上下文补充疑问词。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“What”并填入空格。9.听录音，完成句子。录音内容：“Ihavea____anda____.”空格1：____空格2：____解析：本题考查第三单元名词“book”和“pen”的听力填空能力。录音明确描述“Ihavea____anda____.”，正确答案为“book”和“pen”，需学生根据上下文补充名词。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“book”和“pen”并分别填入空格。10.听录音，完成句子。录音内容：“The____isred.”空格1：____解析：本题考查第三单元名词“apple”的听力填空能力。录音明确描述“The____isred.”，正确答案为“apple”，需学生根据上下文补充名词。解析：该题考察学生对核心词汇的听力记忆及语境理解能力，需学生准确听出“apple”并填入空格。三、判断题（每题2分，共20分）1.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Iameatingabanana.”判断：____解析：本题考查第三单元动词短语“eatingabanana”的听力判断能力。录音描述“Iameatingabanana”，需学生判断句子是否与录音一致。正确答案为“×”，因为录音描述的是“banana”，而题目描述可能为其他水果，需根据具体题目调整。解析：该题考察学生对动词短语及名词的听力辨析能力。2.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Thedogisblack.”判断：____解析：本题考查第三单元名词“dog”及颜色“black”的听力判断能力。录音描述“Thedogisblack”，需学生判断句子是否与录音一致。正确答案为“√”，因为录音描述与题目一致。解析：该题考察学生对名词及颜色形容词的听力匹配能力。3.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Doyouhaveapencil?”回答：“No,Idon’t.”判断：____解析：本题考查第三单元一般疑问句“Yes/No”回答的听力判断能力。录音描述“Doyouhaveapencil?”，回答为“No,Idon’t.”，需学生判断回答是否正确。正确答案为“×”，因为录音回答应为“Yes,Ido.”，需根据具体题目调整。解析：该题考察学生对日常问答场景的听力反应能力。4.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Ilikeeatingapples.”判断：____解析：本题考查第三单元名词“apples”及动词短语“eating”的听力判断能力。录音描述“Ilikeeatingapples”，需学生判断句子是否与录音一致。正确答案为“√”，因为录音描述与题目一致。解析：该题考察学生对名词及动词短语的听力匹配能力。5.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Thecatissleeping.”判断：____解析：本题考查第三单元名词“cat”及动词短语“sleeping”的听力判断能力。录音描述“Thecatissleeping”，需学生判断句子是否与录音一致。正确答案为“√”，因为录音描述与题目一致。解析：该题考察学生对名词及动词短语的听力匹配能力。6.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Iamjumpinginthepark.”判断：____解析：本题考查第三单元动词短语“jumpinginthepark”的听力判断能力。录音描述“Iamjumpinginthepark”，需学生判断句子是否与录音一致。正确答案为“√”，因为录音描述与题目一致。解析：该题考察学生对动词短语及地点的听力匹配能力。7.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Thecarisblue.”判断：____解析：本题考查第三单元颜色形容词“blue”的听力判断能力。录音描述“Thecarisblue”，需学生判断句子是否与录音一致。正确答案为“√”，因为录音描述与题目一致。解析：该题考察学生对颜色词汇的听力辨析能力。8.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Doyouhaveabook?”回答：“Yes,Ido.”判断：____解析：本题考查第三单元一般疑问句“Yes/No”回答的听力判断能力。录音描述“Doyouhaveabook?”，回答为“Yes,Ido.”，需学生判断回答是否正确。正确答案为“√”，因为录音回答与题目一致。解析：该题考察学生对日常问答场景的听力反应能力。9.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Ilikeeatingbread.”判断：____解析：本题考查第三单元名词“bread”及动词短语“eating”的听力判断能力。录音描述“Ilikeeatingbread”，需学生判断句子是否与录音一致。正确答案为“×”，因为题目描述可能为其他食物，需根据具体题目调整。解析：该题考察学生对名词及动词短语的听力辨析能力。10.听录音，判断句子是否正确。录音内容：“Theappleisred.”判断：____解析：本题考查第三单元名词“apple”及颜色形容词“red”的听力判断能力。录音描述“Theappleisred”，需学生判断句子是否与录音一致。正确答案为“√”，因为录音描述与题目一致。解析：该题考察学生对名词及颜色形容词的听力匹配能力。四、简答题（每题2分，共16分）1.听录音，描述图片内容。录音内容：“Thereisabigyellowbananaonthetable.”描述：____解析：本题考查第三单元名词“banana”、颜色“yellow”及方位介词“on”的听力描述能力。需学生根据录音内容描述图片。参考答案：“Thereisabigyellowbananaonthetable.”解析：该题考察学生对核心词汇及简单句型的听力理解及表达能力。2.听录音，描述图片内容。录音内容：“Thecatissleepingunderthebed.”描述：____解析：本题考查第三单元名词“cat”、动词短语“sleeping”及方位介词“under”的听力描述能力。需学生根据录音内容描述图片。参考答案：“Thecatissleepingunderthebed.”解析：该题考察学生对核心词汇及简单句型的听力理解及表达能力。3.听录音，描述图片内容。录音内容：“Ihavearedpencilandabluepen.”描述：____解析：本题考查第三单元名词“pencil”、“pen”、颜色“red”、“blue”及并列连词“and”的听力描述能力。需学生根据录音内容描述图片。参考答案：“Ihavearedpencilandabluepen.”解析：该题考察学生对核心词汇及简单句型的听力理解及表达能力。4.听录音，描述图片内容。录音内容：“Weareplayinginthepark.”描述：____解析：本题考查第三单元动词短语“playing”、地点“park”及复数主语“we”的听力描述能力。需学生根据录音内容描述图片。参考答案：“Weareplayinginthepark.”解析：该题考察学生对核心词汇及简单句型的听力理解及表达能力。5.听录音，描述图片内容。录音内容：“Theappleisbigandred.”描述：____解析：本题考查第三单元形容词“big”、“red”及并列连词“and”的听力描述能力。需学生根据录音内容描述图片。参考答案：“Theappleisbigandred.”解析：该题考察学生对核心词汇及简单句型的听力理解及表达能力。6.听录音，描述图片内容。录音内容：“Ilikeeatingapples.”描述：____解析：本题考查第三单元动词短语“eating”、名词“apples”及喜好表达“like”的听力描述能力。需学生根据录音内容描述图片。参考答案：“Ilikeeatingapples.”解析：该题考察学生对核心词汇及简单句型的听力理解及表达能力。7.听录音，描述图片内容。录音内容：“Thecarisblack.”描述：____解析：本题考查第三单元名词“car”及颜色形容词“black”的听力描述能力。需学生根据录音内容描述图片。参考答案：“Thecarisblack.”解析：该题考察学生对核心词汇及简单句型的听力理解及表达能力。8.听录音，描述图片内容。录音内容：“Doyouhaveapencil?”回答：“Yes,Ido.”描述：____解析：本题考查第三单元一般疑问句“Yes/No”回答的听力描述能力。需学生根据录音内容描述图片。参考答案：“Doyouhaveapencil?Yes,Ido.”解析：该题考察学生对日常问答场景的听力理解及表达能力。五、应用题（每题4分，共24分）1.听录音，完成对话。录音内容：“Whatcolorisyourpen?”回答：____解析：本题考查第三单元核心句型“Whatcoloris...?”的听力理解及回答能力。需学生根据录音内容完成对话。参考答案：“It’sblue.”解析：该题考察学生对日常问答场景的听力反应能力。2.听录音，完成对话。录音内容：“Doyouhaveabook?”回答：____解析：本题考查第三单元一般疑问句“Yes/No”回答的听力理解能力。需学生根据录音内容完成对话。参考答案：“Yes,Ido.”解析：该题考察学生对日常问答场景的听力反应能力。3.听录音，完成对话。录音内容：“Whereisthecat?”回答：____解析：本题考查第三单元疑问词“where”的听力理解及回答能力。需学生根据录音内容完成对话。参考答案：“It’sunderthebed.”解析：该题考察学生对疑问词的听力理解及表达能力。4.听录音，完成对话。录音内容：“Whatareyoudoing?”回答：____解析：本题考查第三单元疑问词“What”及动词短语“doing”的听力理解及回答能力。需学生根据录音内容完成对话。参考答案：“Iamreadingabook.”解析：该题考察学生对疑问词及动词短语的听力理解及表达能力。5.听录音，完成对话。录音内容：“Doyoulikeeatingapples?”回答：____解析：本题考查第三单元喜好表达“like”及动词短语“eating”的听力理解及回答能力。需学生根据录音内容完成对话。参考答案：“Yes,Ido.”解析：该题考察学生对喜好表达及动词短语的听力理解及表达能力。6.听录音，完成对话。录音内容：“Whatc