2026年贵州省人教版三年级英语下册第7单元课后练习

2026年贵州省人教版三年级英语下册第7单元课后练习一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本单元重点围绕能力表达展开，课文主要讨论学生掌握的技能，如"Icanswim."等句型，故正确翻译为"你能做什么？"，选项B是询问姓名的常见句式，选项C是询问地点，选项D是询问颜色偏好，均与单元主题不符。2.在第7单元的对话中，Sarah说："Icandanceandsing."这句话中，"dance"的中文意思是（）A.跑B.吃C.跳舞D.读书解析：根据单元词汇表，"dance"意为"跳舞"，课文通过具体例句展示学生能力，如"Icandraw."（画画）、"Icanrun."（跑步）等，选项A、B、D均为错误动词，仅C项符合单元教学要求。3.根据第7单元语法规则，"Hecanplaythepiano."这句话的正确缩写形式是（）A.Hecanplaypiano.B.Hecanplaythepiano.C.Heplaythepiano.D.Heplaysthepiano.解析：单元重点讲解情态动词can的用法，名词前需保留定冠词"the"，选项A缺少冠词，选项C错误使用动词原形，选项D错误使用第三人称单数形式，仅B项符合语法规则。4.在第7单元的阅读短文中，Mike说："Icanhelpmymomcook."这句话中，"help"的中文意思是（）A.学习B.帮助C.教授D.玩耍解析：课文通过生活场景展示能力应用，如"helpmom"（帮妈妈）、"helpfriends"（帮朋友）等，单元词汇表中明确"help"意为"帮助"，选项A、C、D均为错误动词，仅B项符合单元教学目标。5.根据第7单元课文内容，"Whatcanyourfatherdo?"的正确回答是（）A.Hecansing.B.Heisateacher.C.Hecanswim.D.Helikesapples.解析：单元重点围绕情态动词can的问答结构展开，正确回答需包含"Ican..."句型，选项B是职业描述，选项D是喜好表达，均与单元主题无关，选项A、C符合课文例句，但需根据具体问题选择最匹配答案，假设父亲会唱歌，则A项更合适。6.在第7单元的语法练习中，"Shecanplaytheguitar."这句话的否定形式是（）A.Shecan'tplaytheguitar.B.Shenotcanplaytheguitar.C.Shecan't'tplaytheguitar.D.Shecannotplaytheguitar.解析：单元讲解情态动词否定形式，直接在can后加"not"缩写为"can't"，选项B、C、D均存在语法错误，仅A项符合单元语法规则。7.根据第7单元课文内容，"Whatcanyoudoafterschool?"的正确回答是（）A.Igotoschool.B.Icanplayfootball.C.Ilikedogs.D.Iamastudent.解析：单元围绕课后活动展开，正确回答需包含能力表达，选项A是日常活动，选项C是喜好表达，选项D是身份描述，仅B项符合单元主题，展示学生掌握的技能。8.在第7单元的阅读材料中，Lily说："Icandrawpictures."这句话中，"draw"的中文意思是（）A.写B.画C.读D.听解析：课文通过艺术技能展示能力，如"Icansing."（唱歌）、"Icandraw."（画画），单元词汇表中明确"draw"意为"画"，选项A、C、D均为错误动词，仅B项符合单元教学要求。9.根据第7单元语法规则，"Theycanreadbooks."这句话的正确复数形式是（）A.Theycanreadbook.B.Theycanreadsbooks.C.Theycanreadbooks.D.Theycanreadthebooks.解析：单元讲解情态动词与名词的搭配规则，复数名词前无需加冠词，选项A、D错误使用单数或定冠词，选项B错误使用第三人称单数形式，仅C项符合语法规则。10.在第7单元的对话中，Tom说："Icanhelpyou."这句话的正确中文翻译是（）A.我会帮助你。B.我喜欢帮助。C.我不能帮助你。D.我在帮助你。解析：单元重点围绕能力表达展开，正确翻译为"我会帮助你"，选项B是喜好表达，选项C是否定形式，选项D是进行时态，均与单元主题不符。二、填空题（每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，"Whatcanyoudo?"的正确回答是："________canswim."参考答案：I解析：单元重点讲解能力表达，正确回答需使用"Ican..."句型，填空处应填入主语"I"，符合单元教学要求。2.在第7单元的语法练习中，"Shecanplaythepiano."的否定形式是："She______playthepiano."参考答案：can't解析：单元讲解情态动词否定形式，直接在can后加"not"缩写为"can't"，填空处应填入"can't"，符合单元语法规则。3.根据第7单元课文内容，"Whatcanyourmotherdo?"的正确回答是："She______cook."参考答案：can解析：单元重点围绕情态动词can的问答结构展开，正确回答需包含"Ican..."句型，填空处应填入情态动词"can"，符合单元教学目标。4.在第7单元的阅读材料中，Lily说："Ican______pictures."这句话中，填入的动词是"draw"。参考答案：draw解析：课文通过艺术技能展示能力，如"Icansing."（唱歌）、"Icandraw."（画画），单元词汇表中明确"draw"意为"画"，填空处应填入"draw"，符合单元教学要求。5.根据第7单元语法规则，"Hecanplaytheguitar."这句话的正确复数形式是："Theycan______theguitar."参考答案：play解析：单元讲解情态动词与名词的搭配规则，复数主语前无需加冠词，填空处应填入动词原形"play"，符合单元语法规则。6.在第7单元的对话中，Tom说："Ican______you."这句话的正确中文翻译是："我会帮助你。"参考答案：help解析：单元重点围绕能力表达展开，正确翻译为"我会帮助你"，填空处应填入动词原形"help"，符合单元教学目标。7.根据第7单元课文内容，"Whatcanyoudoafterschool?"的正确回答是："Ican______football."参考答案：play解析：单元围绕课后活动展开，正确回答需包含能力表达，填空处应填入动词原形"play"，符合单元教学要求。8.在第7单元的语法练习中，"Shecanreadbooks."这句话的正确否定形式是："She______readbooks."参考答案：can't解析：单元讲解情态动词否定形式，直接在can后加"not"缩写为"can't"，填空处应填入"can't"，符合单元语法规则。9.根据第7单元课文内容，"Whatcanyourfatherdo?"的正确回答是："He______swim."参考答案：can解析：单元重点围绕情态动词can的问答结构展开，正确回答需包含"Ican..."句型，填空处应填入情态动词"can"，符合单元教学目标。10.在第7单元的阅读材料中，Lily说："Ican______pictures."这句话中，填入的动词是"draw"。参考答案：draw解析：课文通过艺术技能展示能力，如"Icansing."（唱歌）、"Icandraw."（画画），单元词汇表中明确"draw"意为"画"，填空处应填入"draw"，符合单元教学要求。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Whatcanyoudo?"的正确回答是："Icanswim."（正确）解析：单元重点讲解能力表达，正确回答需使用"Ican..."句型，该回答符合单元教学要求。2.在第7单元的语法练习中，"Shecanplaythepiano."这句话的否定形式是："Shecan'tplaythepiano."（正确）解析：单元讲解情态动词否定形式，直接在can后加"not"缩写为"can't"，该否定形式符合单元语法规则。3.根据第7单元课文内容，"Whatcanyourmotherdo?"的正确回答是："Shecancook."（正确）解析：单元重点围绕情态动词can的问答结构展开，正确回答需包含"Ican..."句型，该回答符合单元教学要求。4.在第7单元的阅读材料中，Lily说："Icandrawpictures."这句话中，"draw"的中文意思是"画"。（正确）解析：课文通过艺术技能展示能力，如"Icansing."（唱歌）、"Icandraw."（画画），单元词汇表中明确"draw"意为"画"，该翻译符合单元教学要求。5.根据第7单元语法规则，"Hecanplaytheguitar."这句话的正确复数形式是："Theycanplaytheguitar."（正确）解析：单元讲解情态动词与名词的搭配规则，复数主语前无需加冠词，该复数形式符合单元语法规则。6.在第7单元的对话中，Tom说："Icanhelpyou."这句话的正确中文翻译是："我会帮助你。"（正确）解析：单元重点围绕能力表达展开，正确翻译为"我会帮助你"，该翻译符合单元教学目标。7.根据第7单元课文内容，"Whatcanyoudoafterschool?"的正确回答是："Icanplayfootball."（正确）解析：单元围绕课后活动展开，正确回答需包含能力表达，该回答符合单元教学要求。8.在第7单元的语法练习中，"Shecanreadbooks."这句话的正确否定形式是："Shecan'treadbooks."（正确）解析：单元讲解情态动词否定形式，直接在can后加"not"缩写为"can't"，该否定形式符合单元语法规则。9.根据第7单元课文内容，"Whatcanyourfatherdo?"的正确回答是："Hecanswim."（正确）解析：单元重点围绕情态动词can的问答结构展开，正确回答需包含"Ican..."句型，该回答符合单元教学目标。10.在第7单元的阅读材料中，Lily说："Icandrawpictures."这句话中，"draw"的中文意思是"写"。（错误）解析：课文通过艺术技能展示能力，如"Icansing."（唱歌）、"Icandraw."（画画），单元词汇表中明确"draw"意为"画"，该翻译错误，符合单元教学要求（考查易错点）。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第7单元课文内容，列举3个学生掌握的技能，并翻译成中文。参考答案：-Icanswim.（我会游泳。）-Icandraw.（我会画画。）-Icansing.（我会唱歌。）解析：单元通过课文展示学生掌握的技能，如"Icanswim."（游泳）、"Icandraw."（画画）、"Icansing."（唱歌），要求列举3个技能并翻译，考查学生对单元知识点的掌握程度。2.在第7单元的语法练习中，说明情态动词can的否定形式如何构成，并举例说明。参考答案：情态动词can的否定形式是在can后加"not"缩写为"can't"，例如："Shecanplaythepiano."的否定形式是："Shecan'tplaythepiano."解析：单元讲解情态动词否定形式，要求说明构成规则并举例，考查学生对单元语法知识点的理解。3.根据第7单元课文内容，说明如何询问他人能做什么，并给出正确的英文和中文表达。参考答案：询问他人能做什么的正确英文表达是："Whatcanyoudo?"，中文翻译为："你能做什么？"解析：单元重点讲解能力表达，要求说明如何询问他人能力并给出中英文表达，考查学生对单元知识点的掌握程度。4.在第7单元的阅读材料中，Lily说："Icandrawpictures."这句话中，"draw"的中文意思是什么？为什么？参考答案："draw"的中文意思是"画"，因为课文通过艺术技能展示能力，如"Icansing."（唱歌）、"Icandraw."（画画），单元词汇表中明确"draw"意为"画"，该翻译符合单元教学要求。解析：要求说明单词含义并解释原因，考查学生对单元词汇知识点的理解。5.根据第7单元语法规则，说明如何构成情态动词can的复数形式，并举例说明。参考答案：情态动词can的复数形式与单数形式相同，例如："Hecanplaytheguitar."和"Theycanplaytheguitar."均正确，复数主语前无需加冠词。解析：单元讲解情态动词与名词的搭配规则，要求说明复数形式构成并举例，考查学生对单元语法知识点的理解。6.在第7单元的对话中，Tom说："Icanhelpyou."这句话的正确中文翻译是什么？为什么？参考答案：正确中文翻译是："我会帮助你。"，因为单元重点围绕能力表达展开，该翻译符合单元教学目标，准确传达了帮助的意愿。解析：要求说明翻译内容并解释原因，考查学生对单元知识点的掌握程度。7.根据第7单元课文内容，说明如何回答"Whatcanyoudoafterschool?"这个问题，并给出正确的英文和中文表达。参考答案：回答"Whatcanyoudoafterschool?"的正确英文表达是："Icanplayfootball."，中文翻译为："我放学后可以踢足球。"解析：单元围绕课后活动展开，要求说明如何回答问题并给出中英文表达，考查学生对单元知识点的掌握程度。8.在第7单元的语法练习中，说明如何构成情态动词can的否定形式，并举例说明。参考答案：情态动词can的否定形式是在can后加"not"缩写为"can't"，例如："Shecanreadbooks."的否定形式是："Shecan'treadbooks."解析：单元讲解情态动词否定形式，要求说明构成规则并举例，考查学生对单元语法知识点的理解。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第7单元课文内容，编写一段英文对话，包含以下要点：-询问学生能做什么-学生回答会游泳和画画-询问学生父亲能做什么-学生回答父亲会做饭参考答案：A:Whatcanyoudo?B:Icanswim.Icandraw.A:Whatcanyourfatherdo?B:Hecancook.解析：要求编写符合单元主题的对话，包含询问能力、回答能力、询问他人能力等场景，考查学生对单元知识点的综合运用能力。2.根据第7单元语法规则，将以下句子改为否定形式：-"Theycanplaytheguitar."-"Hecanreadbooks."参考答案：-"Theycan'tplaytheguitar."-"Hecan'treadbooks."解析：要求将句子改为否定形式，考查学生对单元语法知识点的掌握程度。3.根据第7单元课文内容，编写一段英文短文，描述你放学后的活动，包含以下要点：-你会踢足球-你会画画-你会帮助妈妈做家务参考答案：Afterschool,Icanplayfootball.Icandrawpictures.Icanhelpmymomcookdinner.解析：要求编写符合单元主题的短文，包含能力表达和课后活动，考查学生对单元知识点的综合运用能力。4.根据第7单元语法规则，将以下句子改为复数形式：-"Shecanplaythepiano."-"Hecanreadbooks."参考答案：-"Theycanplaythepiano."-"Theycanreadbooks."解析：要求将句子改为复数形式，考查学生对单元语法知识点的掌握程度。5.根据第7单元课文内容，编写一段英文对话，包含以下要点：-询问朋友会做什么-朋友回答会唱歌和跳舞-询问朋友母亲会做什么-朋友回答母亲会做饭参考答案：A:Whatcanyourfrienddo?B:Hecansing.Hecandance.A:Whatcanyourfriend'smotherdo?B:Shecancook.解析：要求编写符合单元主题的对话，包含询问能力、回答能力、询问他人能力等场景，考查学生对单元知识点的综合运用能力。6.根据第7单元语法规则，将以下句子改为否定形式：-"Wecanplayfootball."-"Youcanreadbooks."参考答案：-"Wecan'tplayfootball."-"Youcan'treadbooks."解析：要求将句子改为否定形式，考查学生对单元语法知识点的掌握程度。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.A7.B8.B9.C10.A二、填空题1.I2.can't3.can4.draw5.play6.help7.play8.can't9.can10.draw三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.参考答案：Icanswim.（我会游泳。）Icandraw.（我会画画。）Icansing.（我会唱歌。）解析：考查学生对单元知识点的掌握程度。2.参考答案：情态动词can的否定形式是在can后加"not"缩写为"can't"，例如："Shecanplaythepiano."的否定形式是："Shecan'tplaythepiano."解析：考查学生对单元语法知识点的理解。3.参考答案：询问他人能做什么的正确英文表达是："Whatcanyoudo?"，中文翻译为："你能做什么？"解析：考查学生对单元知识点的掌握程度。4.参考答案："draw"的中文意思是"画"，因为课文通过艺术技能展示能力，如"Icansing."（唱歌）、"Icandraw."（画画），单元词汇表中明确"draw"意为"画"，该翻译符合单元教学要求。解析：考查学生对单元词汇知识点的理解。5.参考答案：情态动词can的复数形式与单数形式相同，例如："Hecanplaytheguitar."和"Theycanplaythe